БЕЛГОРОДСКИЙ ГОРОДСКОЙ СОВЕТ
РЕШЕНИЕ
от28 мая 2019 г. N107
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РЕШЕНИЕ БЕЛГОРОДСКОГОГОРОДСКОГО
СОВЕТА ОТ 29 МАЯ 2018 ГОДА N 665 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИПОЛОЖЕНИЯ
ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА И СТИМУЛИРОВАНИИ РАБОТНИКОВМУНИЦИПАЛЬНЫХ
ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ДОШКОЛЬНЫХГРУПП
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГАРАНТИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВ НА ПОЛУЧЕНИЕ
ОБЩЕДОСТУПНОГО И БЕСПЛАТНОГО ДОШКОЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ"
В соответствии с постановлением ПравительстваБелгородской области от 25 февраля 2019 года N 88-пп "О внесении измененийв постановление Правительства Белгородской области от 7 апреля 2014 года N134-пп" и в целях усиления материальной заинтересованностиучебно-вспомогательного и обслуживающего персонала муниципальных учреждений,руководствуясь статьей 27 Устава городского округа "Город Белгород",Белгородский городской Совет решил:
1. Внести в Положение об оплате труда и стимулированииработников муниципальных дошкольных образовательных организаций, дошкольныхгрупп в образовательных организациях, обеспечивающих государственные гарантииреализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования, утвержденное решением Белгородского городского Совета от 29 мая2018 года N 665 "Об утверждении Положения об оплате труда и стимулированииработников муниципальных дошкольных образовательных организаций, дошкольныхгрупп в образовательных организациях, обеспечивающих государственные гарантииреализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования", следующие изменения:
1.1. Абзац 21 пункта 1.1 раздела 1 "Формированиефонда оплаты труда дошкольной образовательной организации" изложить вследующей редакции: "ФОТ отп - фонд оплаты труда на замену отпусковрассчитывается от заработной платы с учетом действующих нормативных документовследующим категориям работников: заместителю заведующего поадминистративно-хозяйственной работе (части), делопроизводителю, помощникамвоспитателей, заведующим, медицинскому персоналу, поварам, шеф-поварам,машинистам по стирке и ремонту спецодежды, сторожам, подсобным рабочим,кладовщику, рабочему по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, уборщику служебныхпомещений, дворнику, вахтеру, водителю автомобиля. Объем стимулирующей частифонда оплаты труда прочего персонала определяется по формуле:".
1.2. В раздел V "Расчет оплаты труда прочегоперсонала (учебно-вспомогательного, административно-хозяйственного,обслуживающего персонала)" внести следующие изменения:
- подпункт 5.2.1 пункта 5.2 дополнить абзацами 11, 12следующего содержания:
"По окончании срока действия установленныхквалификационных категорий, после аттестации руководителей:
А - доплата руководителю при соответствии занимаемойдолжности без учета рекомендаций - 0,15";
- абзац 11 подпункта 5.2.1 пункта 5.2 считать абзацем13".
- в абзаце 3 подпункта 5.2.2 пункта 5.2 слова"квалификационную категорию" заменить словами "соответствиезанимаемой должности";
- в абзаце 7 подпункта 5.2.2 пункта 5.2 слова"без квалификационной категории" заменить словами "засоответствие занимаемой должности".
1.3. Пункт 2.2 раздела II приложения N 2 к Положениюоб оплате труда и стимулирования работников муниципальных дошкольныхобразовательных организаций, дошкольных групп в образовательных организациях, обеспечивающихгосударственные гарантии реализации прав на получение общедоступного ибесплатного дошкольного образования изложить в новой редакции:
2.2. Первая квалификационная группа"Педагогический персонал" (воспитатель, старший воспитатель,инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, учитель-логопед,учитель-дефектолог, педагог-психолог, социальный педагог, педагогдополнительного образования, тьютор)
N п/п | Показатели | Должность | Примечание |
| I. Общие показатели | ||
1.1. | Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО, реализуемыми образовательными программами | все, относящиеся к педагогическому персоналу |
|
1.2. | Качественное и своевременное выполнение мероприятий годового плана работы ДОО, ведение установленной документации | все, относящиеся к педагогическому персоналу |
|
1.3. | Уровень удовлетворенности родителей воспитанников качеством образовательной услуги | все, относящиеся к педагогическому персоналу | результаты мониторинга (анкетирования, социологического опроса), наличие позитивных отзывов; баллы не выставляются при наличии обоснованной жалобы |
1.4. | Руководство городским (районным) методическим объединением | все, относящиеся к педагогическому персоналу |
|
1.5. | Участие в инновационной деятельности | все, относящиеся к педагогическому персоналу | участие в федеральной экспериментальной или региональной инновационной площадке |
1.6. | Наличие собственных авторских технологий, программ, обобщенного АПО | все, относящиеся к педагогическому персоналу | дифференцировано (муниципальный, региональный, федеральный уровень); разработанные в межаттестационный период - 5 лет |
1.7. | Презентация собственного АПО в открытых формах | все, относящиеся к педагогическому персоналу | публичное выступление (мастер-класс, конференция, средства массовой информации и др.) |
1.8. | Участие в разработке и реализации проектов по направлениям профессиональной деятельности | все, относящиеся к педагогическому персоналу | дифференцировано (федеральный, региональный, муниципальный уровень, уровень ДОО) |
1.9. | Профессиональная экспертная деятельность на уровне ДОО, муниципальном, областном уровне | все, относящиеся к педагогическому персоналу | член комиссий по аттестации педагогов, ПМПК, ПМПк ДОО, жюри конкурсов, творческих, рабочих групп |
1.10. | Наличие звания победителя регионального конкурса "Детский сад года" | все, относящиеся к педагогическому персоналу |
|
1.11. | Наличие звания победителя конкурса "Воспитатель года" | все, относящиеся к педагогическому персоналу | дифференцировано (федеральный (в том числе звание призер, лауреат), региональный, муниципальный уровень) |
1.12. | Внедрение современных форм сотрудничества с семьями воспитанников | все, относящиеся к педагогическому персоналу | организация участия родителей в реализации образовательной программы, утренниках и праздниках, экскурсиях, культурных мероприятиях, проектной деятельности; организация семейных клубов, арт-студий и др. |
1.13. | Качественная работа по дошкольному образованию, развитию неорганизованных детей | все, относящиеся к педагогическому персоналу | работа в ГКП, Центрах игровой поддержки, лекотеках и др. |
1.14. | Предоставление методической, психолого-педагогической, диагностической и консультационной помощи родителям, которые обеспечивают получение детьми раннего и дошкольного возраста дошкольного образования в форме семейного образования | все, относящиеся к педагогическому персоналу | работа в консультационных Центрах, охват семей |
1.15. | Активное участие в общественно значимой деятельности | все, относящиеся к педагогическому персоналу | взаимозаменяемость в связи с производственной необходимостью, участие в утренниках, культурно-образовательных, общественных мероприятиях, эффективная работа с семьями воспитанников и др.) |
1.16. | Наличие высшего педагогического образования | все, относящиеся к педагогическому персоналу |
|
1.17. | Обеспечение информационной открытости деятельности ДОО | все, относящиеся к педагогическому персоналу | подбор материалов для размещения на сайте ДОО и (или) его обновление |
1.18. | Качественное ведение регионального информационного ресурса по учету детей на зачисление в ДОО | все, относящиеся к педагогическому персоналу | соответствие страницы ДОО единым функциональным требованиям, рекомендациям регионального и муниципального органов управления в сфере образования, своевременная корректировка данных о воспитанниках, ДОО, педагогах и т.д. |
II. Специфические показатели | |||
2.1. | Соответствие образовательных программ дошкольного образования, реализуемых в ДОО, требованиям ФГОС, региональным приоритетам развития дошкольного образования | старший воспитатель |
|
2.2. | Оснащенность ДОО учебно-методическим материалом в соответствии с ФГОС ДО, реализуемыми образовательными программами | старший воспитатель |
|
2.3. | Создание в ДОО условий для получения детьми с ОВЗ дошкольного образования по адаптированным программам дошкольного образования | старший воспитатель | качественная организация деятельности ПМПк ДОО, разработка и сопровождение реализации адаптированных образовательных программам |
2.4. | Высокий уровень методической работы по повышению квалификации педагогов ДОО | старший воспитатель | 100-процентное выполнение плана повышения квалификации, организация участия педагогов в обучающих мероприятиях (вебинары, авторские семинары и т.д.) |
2.5. | Эффективность деятельности по организации аттестации педагогов ДОО | старший воспитатель | повышение доли педагогов, аттестованных на квалификационные категории; сопровождение педагогов в межаттестационный период, содействие в подборе и размещении на электронном мониторинге образовательных учреждений аттестационных материалов |
2.6. | Высокая результативность участия ДОО, собственного участия в конкурсах на получение грантов, профессиональных конкурсах, проводимых при поддержке федеральных, региональных, муниципальных органов управления в сфере образования | старший воспитатель | звание победителя, призера, лауреата |
2.7. | Организация и обеспечение качества дополнительных образовательных услуг (за исключением платных), оказываемых сторонними организациями в рамках сетевого взаимодействия | старший воспитатель | организация дополнительного образования с участием учреждений дополнительного образования, спортивных школ, учреждений культуры и др. |
2.8. | Обеспечение развития государственно-частного партнерства | старший воспитатель | организация работы ГКП с реализацией образовательной программы для детей, получающих услугу по присмотру и уходу в негосударственном секторе; методическая, организационная поддержка частных дошкольных образовательных организаций, ИП в рамках совместного плана работы (договора) |
2.9. | Качественное обеспечение взаимодействия с научными, учебными и социальными институтами | старший воспитатель | реализация совместных планов работы |
2.10. | Качественная реализация образовательной программы в различных видах детской деятельности, в процессе режимных моментов | воспитатель, тьютор | организованная и самостоятельная деятельность детей, прогулка и т.д. |
2.11. | Высокий уровень функционирования (посещаемости ДОО детьми) | воспитатель | не менее 80 процентов для групп дошкольного возраста (от 4 до 7 лет), не менее 70 процентов - для групп раннего и младшего дошкольного возраста (от 1 до 4 лет) |
2.12. | Эффективность работы по снижению заболеваемости воспитанников | воспитатель, тьютор, инструктор по физической культуре | показатель "Пропущено 1 ребенком дней по болезни в год" не превышает средний показатель по ДОО и средний городской (районный) показатель |
2.13. | Осуществление воспитательно-образовательного процесса в группах раннего возраста (для детей в возрасте до 3-х лет) | воспитатель групп раннего возраста |
|
2.14. | Высокая результативность работы с детьми раннего и дошкольного возраста в адаптационный период | воспитатель, педагог-психолог | по результатам мониторинга адаптации детей к ДОО (группе), в т.ч. при переводе из другой ДОО (группы) |
2.15. | Высокая результативность коррекционной работы с детьми, имеющими ОВЗ, детьми-инвалидами | воспитатели групп компенсирующей, комбинированной и оздоровительной направленности, учитель-логопед, (дефектолог), инструктор по физической культуре, педагог-психолог, тьютор | на основании заключений (выводов) ПМПк ДОО, ПМПК, медицинских организаций |
2.16. | Безопасная организация жизнедеятельности воспитанников (отсутствие травматизма воспитанников) | воспитатель, педагог-психолог, учитель-логопед (дефектолог), социальный педагог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог дополнительного образования, тьютор | дифференцировано, с учетом временной продолжительности непосредственной работы с детьми в течение дня (максимальное количество баллов - воспитатель, минимальное - педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед (дефектолог) |
2.17. | Выявление творческих способностей детей, их сопровождение в ДОО в соответствии с разработанной программой (планом) сопровождения | музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования, воспитатель, педагог-психолог, социальный педагог |
|
2.18. | Высокая результативность участия в конкурсах на получение грантов, профессиональных конкурсах, проводимых при поддержке федеральных, региональных, муниципальных органов управления в сфере образования | воспитатель, тьютор, педагог-психолог, учитель-логопед (дефектолог), социальный педагог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог дополнительного образования | звание победителя, призера, лауреата |
2.19. | Результативность подготовки и участия детей в детских конкурсах, проводимых при поддержке федеральных, региональных, муниципальных органов управления в сфере образования | воспитатель, тьютор, педагог-психолог, учитель-логопед (дефектолог), социальный педагог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, педагог дополнительного образования | звание победителя, призера, лауреата |
2.20. | Содействие в формировании и поддержании благоприятного микроклимата в коллективе ДОО | педагог-психолог, социальный педагог | по результатам исследования психологического микроклимата в коллективе ДОО 2 раза в год |
2.21. | Консультационное сопровождение других ДОО, не имеющих специалистов в штатных расписаниях | педагог-психолог, учитель-логопед (дефектолог) | реализация совместных планов работы |
2.22. | Эффективность работы по привлечению работников ДОО к ЗОЖ, занятиям спортом | инструктор по физической культуре | организация спартакиад, Дней здоровья, спортивных и оздоровительных секций для работников ДОО |
2.23. | Работа с детьми в особых условиях, требующих усиленных трудозатрат | воспитатель, тьютор, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель | работа с разновозрастной группой |
2.24. | Реализация адаптированных образовательных программ в группах компенсирующей и оздоровительной направленности | воспитатель группы общеразвивающей, комбинированной направленности | на период длительного отсутствия основного воспитателя группы компенсирующей и оздоровительной направленности (отпуск, больничный лист и др.) |
2.25. | Качественное использование различных альтернативных способов коммуникации с учетом нозологии ребенка-инвалида, ребенка с ОВЗ, осуществления (при необходимости) синхронного перевода | тьютор | наличие знаний основ нозологии ребенка-инвалида, ребенка с ОВЗ (обучение на семинарах, вебинарах, курсах ПК) и эффективное использование их в работе |
2.26. | Высокий уровень посещаемости сопровождаемого ребенка-инвалида или ребенка с ОВЗ | тьютор | не менее 60 процентов для групп дошкольного возраста (от 4 до 7 лет), не менее 50 процентов для групп раннего и младшего дошкольного возраста (от 1 до 4 лет) |
1.4. Раздел "Педагогические работники"приложения N 3 к Положению об оплате труда и стимулировании работниковмуниципальных дошкольных образовательных организаций, дошкольных групп вобразовательных организациях, обеспечивающих государственные гарантииреализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования, изложить в новой редакции:
N п/п | Наименование должностей работников дошкольных образовательных организаций | Размер базового должностного оклада в рублях |
Педагогические работники | ||
3. | Инструктор по физической культуре: |
|
- без квалификационной категории; | 7687 | |
- I квалификационная категория; | 8297 | |
- высшая квалификационная категория | 8939 | |
4. | Музыкальный руководитель: |
|
- без квалификационной категории; | 7687 | |
- I квалификационная категория; | 8297 | |
- высшая квалификационная категория | 8939 | |
5. | Педагог дополнительного образования: |
|
- без квалификационной категории; | 7687 | |
- I квалификационная категория; | 8939 | |
- высшая квалификационная категория | 9618 | |
6. | Педагог-психолог, социальный педагог: |
|
- без квалификационной категории; | 8297 | |
- I квалификационная категория; | 8939 | |
- высшая квалификационная категория | 9618 | |
7. | Воспитатель: |
|
- без квалификационной категории; | 7687 | |
- I квалификационная категория; | 8939 | |
- высшая квалификационная категория | 9618 | |
8. | Учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед), сурдопедагог, тифлопедагог: |
|
- без квалификационной категории; | 8776 | |
- I квалификационная категория; | 10205 | |
- высшая квалификационная категория | 10984 | |
9. | Тьютор: |
|
- без квалификационной категории; | 8297 | |
- I квалификационная категория; | 8939 | |
- высшая квалификационная категория | 9618 |
1.5. Наименование раздела "Обслуживающийперсонал" приложения N 3 к Положению об оплате труда и стимулированииработников муниципальных дошкольных образовательных организаций, дошкольныхгрупп в образовательных организациях, обеспечивающих государственные гарантииреализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования заменить наименованием "Технические исполнители иобслуживающий персонал".
1.6. Далее нумерацию разделов "Учебно-вспомогательныйперсонал", "Технические исполнители и обслуживающий персонал"приложения N 3 к Положению об оплате труда и стимулировании работниковмуниципальных дошкольных образовательных организаций, дошкольных групп вобразовательных организациях, обеспечивающих государственные гарантииреализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования соответственно изменить.
1.7. Приложение N 4 к Положению об оплате труда истимулировании работников муниципальных дошкольных образовательных организаций,дошкольных групп в образовательных организациях, обеспечивающих государственныегарантии реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольногообразования, дополнить пунктом 7 следующего содержания:
N п/п | Категория работников | Наименование гарантированной доплаты | Размер надбавки к базовому окладу |
7. | Педагогические работники (кроме старших воспитателей) | За реализацию в организациях основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта дошкольного образования | 0,23 |
2. Администрации города Белгорода привести своиправовые акты в соответствие с настоящим решением.
3. Финансирование расходов, предусмотренных настоящимрешением, осуществлять за счет средств бюджета городского округа "ГородБелгород", предусмотренных на эти цели.
4. Решение вступает в силу после официальногоопубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 января 2019года, за исключением пункта 1.1 настоящего решения.
5. Опубликовать решение в газете "НашБелгород" и разместить на официальном сайте "Белгородский городскойСовет" в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
6. Контроль за выполнением решения возложить напостоянную комиссию Белгородского городского Совета по социальной политике иразвитию солидарного общества.
Председатель
Белгородскогогородского Совета О.И.МЕДВЕДЕВА
Секретарьсессии В.А.КАРАХАНОВ