Постановление Правительства Белгородской области от 26.12.2016 № 468-пп
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ДЕТСКОГО ТЕХНОПАРКА "КВАНТОРИУМ"
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ПРАВИТЕЛЬСТВОБЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
от 26 декабря 2016 г. № 468-пп
ОБУТВЕРЖДЕНИИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
БЕЛГОРОДСКОГОРЕГИОНАЛЬНОГО ДЕТСКОГО ТЕХНОПАРКА "КВАНТОРИУМ"
(В редакции Постановлений Правительства Белгородскойобласти
от30.01.2017 № 32-пп)
В целяхреализации задачи 3 "Реализация мер по развитию научно-образовательной итворческой среды в образовательных организациях, развитие эффективной системыдополнительного образования детей" государственной программы РоссийскойФедерации "Развитие образования", утвержденной постановлениемПравительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642,Правительство Белгородской области постановляет:
(В редакции ПостановленияПравительства Белгородской области от26.02.2018 № 54-пп)
1. Утвердитьприлагаемую организационную модель функционирования Белгородского региональногодетского технопарка "Кванториум".
2. Определитьгосударственное бюджетное учреждение дополнительного образования"Белгородский областной Центр детского (юношеского) техническоготворчества" (Гладких С.И.) оператором Белгородского регионального детскоготехнопарка "Кванториум".
3. Контроль заисполнением постановления возложить на департамент образования Белгородскойобласти (Полуянова Н.В.).
4. Настоящеепостановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
ГубернаторБелгородскойобласти Е.Савченко
Утверждена
постановлением
ПравительстваБелгородской области
от 26 декабря2016 г. № 468-пп
ОРГАНИЗАЦИОННАЯМОДЕЛЬ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОГО
РЕГИОНАЛЬНОГО ДЕТСКОГОТЕХНОПАРКА "КВАНТОРИУМ"
I. Общиеположения
Целью созданияБелгородского регионального детского технопарка "Кванториум" (далее -Технопарк) является организация стабильной многоуровневой системы внешкольнойработы с детьми, базирующейся на государственно-частном партнерстве иреализации современных программ дополнительного образования, направленная наувеличение количества детей, занимающихся современным техническим творчеством.
Указанная цельбудет достигнута в процессе решения следующих задач:
- организациякомплекса "Белгородский региональный детский технопарк"Кванториум" на базе государственной организации дополнительногообразования с участием ведущих вузов, негосударственного сектора и промышленныхпредприятий; (В редакции Постановления ПравительстваБелгородской области от26.02.2018 № 54-пп)
- созданиеусловий, обеспечивающих развитие мотивации и способностей подрастающихпоколений к техническому творчеству;
- стимулированиеинтереса обучающихся к сфере инноваций и высоких технологий, поддержкаталантливых детей, вовлечение их в научно-техническое творчество ипопуляризация престижных инженерных профессий среди молодежи;
- развитиенавыков практического решения актуальных инженерно-технических задач и работы ссовременной техникой;
- развитие ивнедрение новых организационно-экономических и управленческих механизмовфункционирования системы дополнительного образования детей;
- внедрениеновых содержаний и технологий дополнительного образования;
- развитиесетевой инфраструктуры дополнительного образования;
- реализациянового поколения дополнительных общеобразовательных программ техническойнаправленности.
В Концепциидолгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на периоддо 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от17 ноября 2008 года № 1662-р, отмечается важность продолжения начатыхпреобразований, призванных обеспечить переход от системы массового образования,характерной для индустриальной экономики, к необходимому для созданияинновационной, социально ориентированной экономики, развитию образования,связанному с мировой и отечественной фундаментальной наукой, ориентированной наформирование творческой социально ответственной личности.
Благодарягосударственной программе Российской Федерации "Развитие образования"стал возможен целый ряд важнейших мероприятий, направленных на модернизацию иразвитие системы образования, обеспечивающих выполнение системных порученийПрезидента Российской Федерации и решений Правительства Российской Федерации, втом числе связанных с развитием современной инфраструктуры системы общего,дополнительного и профессионального образования, внедрением новыхорганизационно-финансовых механизмов функционирования системы образования,повышением доступности образования для обучающихся с особыми образовательныминуждами, одаренных и талантливых обучающихся.
Создание условийдля занятий техническим творчеством, вовлечение детей и молодежи всистематические занятия в образовательных организациях техническойнаправленности, формирование мировоззрения и развитие компетенций обучающихсяпосредством дополнительного образования, воспитание инженерно-техническихкадров - приоритетные направления региональной политики в сфере образования, очем свидетельствует принятие ряда стратегических региональных нормативныхправовых документов:
- Стратегииразвития дошкольного, общего и дополнительного образования Белгородской областина 2013 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Белгородскойобласти от 28 октября 2013 года № 431-пп;
-государственной программы Белгородской области "Развитие образованияБелгородской области на 2014 - 2020 годы", утвержденной постановлениемПравительства Белгородской области от 30 декабря 2013 года № 528-пп.
В Белгородскойобласти из 151068 обучающихся 1 - 11 классов общеобразовательных организаций27922 занимаются техническим творчеством.
В областифункционируют девять учреждений дополнительного образования техническойнаправленности, в которых с учетом конкретных условий создана модельразвивающего образования и совершенствуется комплекс приемов по обеспечениюэффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса вдостижении поставленных целей.
Дляпопуляризации технического творчества, поддержки одаренных детей,распространения успешных практик дополнительного образования проводятсярегиональные мероприятия: спартакиада по техническим видам спорта, выставки,фотоконкурсы, конкурсы. В 2015 - 2016 учебном году различными формами массовойработы было охвачено более 6 тысяч обучающихся области.
Накопленный опытработы в области научно-технического творчества детей создал предпосылки дляорганизации и функционирования Технопарка.
ДеятельностьТехнопарка направлена на популяризацию научно-технического творчества детей имолодежи, а также определение траекторий профессионального развития подростков.Данная цель достигается через внедрение модели сетевого взаимодействияорганизаций дополнительного и общего образования, что позволяет создать общеепрограммно-методическое пространство, обеспечить техническую и информационнуюподдержку педагогов.
При формированиимодели Технопарка используются механизмы, обеспечивающие следующие подходы:
- управление,при котором функционирование Технопарка обеспечивает достижение результатов,измеряемых на основе системы целевых показателей;
- целевойподход, при котором решение задач направлено на системные изменения в структуредополнительного образования;
- комплексныйподход, предусматривающий аналитическое обоснование, научно-методическоесопровождение, получение результатов, апробацию и внедрение результатов,нормативное правовое, а также кадровое, информационное и материально-техническоеобеспечение.
Технопаркявляется структурным подразделением государственного бюджетногообразовательного учреждения "Белгородский областной Центр детского(юношеского) технического творчества" (далее - областной Центртехнического творчества).
Технопарк неимеет статуса юридического лица, считается созданным с момента утвержденияштатного расписания и положения.
Общая площадьТехнопарка не менее 500 кв. м. Помещения Технопарка соответствуют требованиямРоспотребнадзора для организаций, в которых оказываются услуги подополнительному образованию детей (СанПиН 2.4.4.3172-14), соответствуют СводуПравил по доступности зданий и сооружений для маломобильных групп населения (СП59.13330.2012 и СП 138.13330.2012).
II.Организационная и финансовая модель Технопарка
УправлениеТехнопарком осуществляется в соответствии с его положением, утвержденнымдиректором областного Центра технического творчества. Общее руководствоТехнопарком осуществляет директор областного Центра технического творчества,непосредственное управление - руководитель Технопарка.
| Наименование должностей работников Технопарка |
| Административный персонал |
| Руководитель Технопарка |
| Педагогические работники |
| Педагоги дополнительного образования |
| Методист |
| Специалисты и учебно-вспомогательный персонал |
| Заведующий кабинетом (лабораторией) |
| Бухгалтер |
| Программист (системный администратор) |
| Администратор |
| Технические исполнители и обслуживающий персонал |
| Уборщик служебных помещений |
Технопаркоснащается:
- пожарнойсигнализацией;
- системойтревожной сигнализации;
- системойвидеонаблюдения.
ОхрануТехнопарка осуществляет специализированная охранная организация.
III. МодельТехнопарка
На базеТехнопарка осуществляют образовательную деятельность учреждения Белгородскойобласти:
1.Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования"Белгородский областной Центр детского (юношеского) техническоготворчества".
В рамкахсетевого взаимодействия Технопарком будут предлагаться образовательные услуги наосновании соответствующих договоров.
МодельТехнопарка предполагает тесное сотрудничество с различными учреждениями системыобразования. Каждый кластер Технопарка реализует ряд образовательных программ,позволяющих построить для ребенка такую образовательную траекторию, котораяосновывается на реальном научно-техническом комплексе лабораторий иоборудования.
В рамкахТехнопарка будут функционировать лаборатории новых направлений технической иестественно-научной ориентации, соответствующие рынкам Национальнойтехнологической инициативы и приоритетным направлениям технологическогоразвития Российской Федерации с учетом географической и исторической спецификБелгородской области:
-"Наноквантум";
-"Биоквантум";
-"Геоквантум";
-"Робоквантум";
-"Нейроквантум";
-"ИТ-квантум".
Технопаркориентируется на промышленность региона, поэтому лаборатории будутфункционировать как отдельно взятые направления, так и объединяться втематические кластеры с привлечением к их работе промышленных предприятий,вузов, коммерческих и общественных организаций. Лаборатории комплектуютсясовременными программами, конспектами занятий, комплектами дидактическихматериалов, программами обучения педагогов, методической литературой.
В Технопаркебудут функционировать сопутствующие зоны: лекторий, медиатека, помещение дляперсонала.
IV. Наличиеинтеллектуальных партнеров Технопарка
(Вредакции Постановления Правительства Белгородской области от26.02.2018 № 54-пп)
В качествеинтеллектуального партнера выступают: ФГБОУ ВО "Белгородскийгосударственный технологический университет им. В.Г.Шухова", ФГАОУ ВО"Белгородский государственный национальный исследовательский университет".
Обучение неменее 800 детей в год по образовательным программам осуществляется за счетсредств областного бюджета.
V. Видыдеятельности Технопарка
1. Услугидополнительного образования: реализация дополнительных образовательных программтехнической и естественно-научной направленностей нового поколения.
2. Услуги поорганизационному обеспечению: проведение конференций, семинаров, совещаний,"круглых столов", тренингов, мастер-классов и иных видовтеоретического и научно-практического обмена опытом.
3.Образовательно-информационная деятельность: оперативное удовлетворениепотребностей обучающихся в получении информации.
4.Функционирование базы данных: составление и систематическое обновление базданных, содержащих информацию об обучающихся, мероприятиях Технопарка и инойинформации, необходимой для организации деятельности Технопарка.
5.Учебно-методическая деятельность: разработка примерных учебных планов, программи курсов, учебно-методических материалов по реализуемым программам дополнительногообразования.
6. Мониторинг:организация мониторинга образовательных условий и процессов с целью получениядостоверной информации об их содержании и эффективности.
VI.Экономическая и финансово-хозяйственная
деятельностьТехнопарка
Технопарк пользуетсяи распоряжается закрепленным за ним имуществом областного Центра техническоготворчества. Источником формирования имущества и финансирования Технопаркаявляются материальные и финансовые средства областного Центра техническоготворчества. Должностные лица Технопарка несут установленную законодательствомРоссийской Федерации дисциплинарную, материальную или уголовную ответственностьза сохранность и эффективное использование закрепленного за Технопаркомимущества.
Обучение неменее 800 детей в год по образовательным программам осуществляется за счетсредств областного и муниципального бюджетов.
Финансоваямодель Технопарка предполагает привлечение средств федерального бюджета,средств бюджета субъекта Российской Федерации, внебюджетных источников.
(В редакцииПостановления Правительства Белгородской области от30.01.2017 № 32-пп)
VII. Ожидаемыерезультаты организации и функционирования
Технопарка (2016- 2019 годы)
1. СозданБелгородский региональный детский технопарк.
2. Обучены неменее 800 детей по дополнительным общеобразовательным программам,соответствующим приоритетным направлениям технологического развития РоссийскойФедерации, на базах созданного Технопарка.
3. Разработанамодель функционирования Технопарка с участием негосударственного сектора,промышленных предприятий.
4. Работают неменее двух преподавателей по каждому направлению научно-техническойнаправленности, прошедших курсы повышения квалификации.
5. Обеспеченоучастие обучающихся Технопарка в возрасте от 10 до 17 лет в мероприятиях,проводимых в рамках проекта "Джуниорскиллс" по стандартам"Ворлдскиллс".
6. Обеспеченоучастие обучающихся в мероприятиях научно-технической направленностифедерального и межрегионального уровня.
7. Созданыгруппы школьников не менее 3 человек, занимающихся на постоянной основесовместным решением одной задачи.
8. Обеспеченоучастие в летней выездной площадке не менее 100 обучающихся Технопарка.
VIII.План-график выполнения работ Технопарком
| Год выполнения | Перечень мероприятий |
| 1 | 2 |
| 2016 год | Определение государственных и муниципальных организаций дополнительного образования, участников комплекса "Белгородский региональный детский технопарк "Кванториум" |
| 2016 год | Подписание соглашения о взаимодействии между Правительством Белгородской области и Федеральным методическим центром сети детских технопарков |
| 2016 год | Закрепление объектов для размещения детского технопарка |
| 2016 год | Утверждение руководителей инженерно-технических, естественно-научных творческих объединений |
| 2016 год | Утверждение медиаплана по созданию Технопарка |
| 2016 год | Закупка, доставка и наладка оборудования |
| 2017 год | Открытие комплекса "Белгородский региональный детский технопарк "Кванториум" |
| 2016 - 2019 годы | Обучение и повышение квалификации педагогов и преподавателей |
| 2016 - 2019 годы | Организация совместной деятельности Технопарка с вузами Белгородской области |
| 2016 - 2019 годы | Организация совместной деятельности Технопарка с промышленными предприятиями Белгородской области |
| 2017 - 2019 годы | Участие обучающихся в мероприятиях, проводимых в рамках проекта "Джуниорскиллс" по стандартам "Ворлдскиллс" |
| 2017 - 2019 годы | Участие обучающихся в мероприятиях федерального и межрегионального уровней |
| 2017 - 2019 годы | Мониторинг оценки образовательных результатов |
IX. Ожидаемыеиндикаторы и показатели реализации направления
| № п/п | Наименование индикатора/ показателя | Минимальное значение | Значение Белгородской области | |||
| 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Количество детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным программам, соответствующим приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, на базах созданного Технопарка | 2000 | - | 800 | 800 | 800 |
| 2 | Доля педагогов, работающих в Технопарке, прошедших курсы повышения квалификации | 15 | - | 5 | 5 | 5 |
| 3 | Количество проектов, реализованных детьми, обучающимися в Технопарке, представленных на региональных и федеральных отчетных мероприятиях по презентации результатов проектной деятельности | 40 | - | 10 | 10 | 20 |
| 4 | Количество детей, принявших участие в публичных мероприятиях Технопарка | 1000 |
| 300 | 300 | 400 |
| 5 | Количество внедренных дополнительных общеобразовательных программ, ориентированных на решение реальных технологических задач для проектной деятельности детей | 6 | - | 6 | - | - |
| 6 | Количество групп обучающихся численностью не менее 3 человек, на постоянной основе реализующих инженерные проекты на базах Технопарка | 15 | - | 5 | 5 | 5 |
| 7 | Количество проведенных инженерных хакатонов, региональных этапов инженерных соревнований, ключевых соревнований и конкурсных мероприятий технической и естественно-научной направленности для участия обучающихся Технопарка | 10 | - | 3 | 3 | 4 |
| 8 | Количество публичных мероприятий по проектной деятельности детей, организованных Технопарком | 8 | - | 2 | 3 | 3 |
| 9 | Количество команд, принявших участие в соревнованиях технической направленности | 20 | - | 6 | 7 | 7 |
| 10 | Количество команд, прошедших в финал российских соревнований и отправленных принимать участие в очных этапах соревнований | 3 | - | 1 | 1 | 1 |