Распоряжение Администрации г. Белгорода Белгородской области от 24.12.2012 № 4351
Об утверждении Устава МБОУ ДОД "Детская музыкальная школа № 3 города Белгорода"
РАСПОРЯЖЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА БЕЛГОРОДАот 24 декабря 2012г. №4351 Об утверждении Устава МБОУ ДОД "Детская музыкальная школа № 3 города Белгорода" В соответствии с Федеральным законом от 8 мая 2010 года № 83-ФЗ"О внесении изменений в отдельные законодательные акты РоссийскойФедерации в связи с совершенствованием правового положениягосударственных (муниципальных) учреждений", приказом МинобрнаукиРоссии от 26 июня 2012 года № 504 "Об утверждении Типового положенияоб образовательном учреждении дополнительного образования детей",постановлением администрации города Белгорода от 30 ноября 2010 года №211 "О порядке создания, реорганизации, изменения типа и ликвидациимуниципальных учреждений, утверждения уставов и внесения в нихизменений": 1. Переименовать муниципальное бюджетное учреждениедополнительного образования детей "Детская музыкальная школа № 3города Белгорода" в муниципальное бюджетное образовательное учреждениедополнительного образования детей "Детская музыкальная школа № 3города Белгорода". 2. Утвердить Устав муниципального бюджетного образовательногоучреждения дополнительного образования детей "Детская музыкальнаяшкола № 3 города Белгорода" (прилагается). 3. Директору муниципального бюджетного учреждения дополнительногообразования детей "Детская музыкальная школа № 3 города Белгорода"Мелиховой Е.М. обеспечить государственную регистрацию Уставаучреждения в установленном порядке. 4. Признать утратившим силу распоряжение администрации городаБелгорода от 30 января 2012 года № 201 "Об утверждении Устава МБУ ДОД"Детская музыкальная школа № 3 города Белгорода". 5. Управлению информации и массовых коммуникаций администрациигорода Белгорода (Морозов А.В.) обеспечить опубликование настоящегораспоряжения в газете "Наш Белгород". 6. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить надепартамент образования, культуры, спорта и молодежной политикиадминистрации города Белгорода Андреев С.В.). Глава администраций города Белгорода С. Боженов УТВЕРЖДЕН распоряжением администрации города Белгорода от 24 декабря 2012 г. №4351 УСТАВ муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Детская музыкальная школа № 3 города Белгорода" I. Общие положения 1.1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждениедополнительного образования детей "Детская музыкальная школа № 3города Белгорода" (далее - Школа) является правопреемникоммуниципального бюджетного учреждения дополнительного образования детей"Детская музыкальная школа № 3 города Белгорода"; создано приказомотдела культуры города Белгорода от 21.08.1971 года № 178 как Детскаямузыкальная школа № 3 города Белгорода, зарегистрировано Белгородскойрегистрационной палатой администрации города Белгорода 20 ноября 1995года. 1.2. Полное наименование Школы: муниципальное бюджетноеобразовательное учреждение дополнительного образования детей "Детскаямузыкальная школа № 3 города Белгорода". Сокращенное наименование Школы: МБОУ ДОД ДМШ № 3 г. Белгорода. 1.3. Юридический адрес Школы: 308023, Белгородская область, городБелгород, улица Некрасова, д. 20. Фактические адреса Школы: 308023, Белгородская область, городБелгород, ул. Некрасова, д. 20 (МБОУ СОШ № 27); 308023, Белгородскаяобласть, город Белгород, ул. Некрасова, д. 19 (МБОУ Гимназия № 2);308023, Белгородская область, город Белгород, ул. Железнякова, д. 4(МБОУ СОШ № 7); 308013, Белгородская область, город Белгород, пер.Макаренко, д. 3 (МБОУ СОШ № 11); 308017, Белгородская область, городБелгород, ул. Репина, д. 3 "А" (МБОУ СОШ № 18); 308023, Белгородскаяобласть, город Белгород, ул. Некрасова, д. 38 "А" (МБОУ СОШ № 29);308000, Белгородская область, город Белгород, ул. Макаренко, 36 (МБОУНачальная школа-детский сад № 44). 1.4. Учредителем Школы является муниципальное образованиегородской округ "Город Белгород". Функции и полномочия Учредителяосуществляет управление культуры администрации города Белгорода (далее- Учредитель). Местонахождение (юридический адрес) Учредителя: 308001,г. Белгород, Гражданский проспект, д. 61а. 1.5. Статус Школы - образовательное учреждение дополнительногообразования детей детская музыкальная школа. Тип - образовательное бюджетное учреждение дополнительногообразования детей. Вид " детская музыкальная школа. Организационно-правовая форма - муниципальное бюджетноеучреждение. 1.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется КонституциейРоссийской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениямиПрезидента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениямиПравительства Российской Федерации, решениями соответствующегогосударственного или муниципального органа, осуществляющего управлениев сфере образования, Типовым положением об образовательном учреждениидополнительного образования детей и настоящим Уставом. Устав учреждения и изменения к нему разрабатываются общимсобранием работников учреждения и утверждаются Учредителем вустановленном порядке. 1.7. Функции и полномочия собственника имущества осуществляеткомитет имущественных и земельных отношений администрации городаБелгорода. 1.8. Учреждение самостоятельно осуществляетфинансовохозяйственную деятельность, имеет устав, самостоятельныйбаланс и лицевые счета в финансовом органе, открытые в установленномпорядке, печать установленного образца, штамп и бланки со своимнаименованием. 1.9. Имущество Школы находится в муниципальной собственностигородского округа "Город Белгород", закреплено за Школой на правеоперативного управления в установленном порядке и отражается насамостоятельном балансе. 1.10. Права юридического лица у Школы в части веденияфинансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящимУставом, возникают с момента ее регистрации как образовательногоучреждения. Право на ведение образовательной деятельности и льготы,установленные законодательством Российской Федерации, возникают уШколы с момента выдачи ей лицензии (разрешения). 1.11. Лицензирование деятельности Школы осуществляются в порядке,установленном законом Российской Федерации "Об образовании". 1.12. Школа является некоммерческой организацией, не ставящей вкачестве основной цели своей деятельности извлечение прибыли. 1.13. Школа имеет лицевые счета в комитете финансов и бюджетныхотношений администрации города Белгорода. 1.14. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах вкредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами. 1.15. Школа может создавать объединения (классы) в другихобразовательных учреждениях и своих филиалах, которые являются ееобособленными подразделениями, не являющиеся юридическими лицами. Отношения между ними определяются договором. 1.16. Школа имеет в своей структуре: - учебные отделения (образует в соответствии с образовательнымипрограммами); - учебные кабинеты; - библиотеку, костюмерную, бухгалтерию; - учебные концертные, танцевальные залы; - представительства на базе общеобразовательных школ города. 1.17. При осуществлении приносящей доход деятельности Школаруководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующимданный вид деятельности. 1.18. В учреждении не допускаются создание и деятельностьорганизационных структур политических партий, общественнополитическихи религиозных движений и организаций (объединений). Образование вучреждении носит светский характер. II. Цели и задачи образовательного процесса, типы и видыреализуемых образовательных программ 2.1. Основными целями деятельности Школы являются: - развитие мотивации личности к познанию и творчеству; - воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств,позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разныхнародов; - формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственныхустановок и потребности общения с духовными ценностями; - формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать иоценивать культурные ценности; - формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений инавыков, позволяющих в дальнейшем осваивать профессиональныеобразовательные программы в области музыкального, хореографического,изобразительного и декоративно-прикладного искусства. 2.2. Основными задачами Школы являются: - обеспечение необходимых условий для музыкального,хореографического, художественного образования, эстетическоговоспитания, духовно-нравственного и личностного развития,профессионального самоопределения и творческой деятельностиобучающихся в возрасте преимущественно до 18 лет, адаптация их к жизнив обществе; - формирование общей культуры, организация содержательного досугадетей; - выявление одаренных детей в области музыкального ихореографического искусства в раннем детском возрасте; - приобретение детьми знаний, умений и навыков в областяхискусств и опыта творческой деятельности; - подготовка одаренных детей к поступлению в образовательныеучреждения, реализующие профессиональные образовательные программы вобласти музыкального и хореографического искусства. 2.3. Типы и виды реализуемых образовательных программ: 2.3.1. Школа реализует: - дополнительную предпрофессиональную общеобразовательнуюпрограмму в области музыкального искусства - "Фортепиано" со срокомосвоения 8 (9) лет; - дополнительную предпрофессиональную общеобразовательнуюпрограмму в области музыкального искусства - "Струнные инструменты" сосроком освоения 8 (9) лет; - дополнительную предпрофессиональную общеобразовательнуюпрограмму в области музыкального искусства - "Хоровое пение" со срокомосвоения 8 (9) лет; - дополнительную предпрофессиональную общеобразовательнуюпрограмму в области музыкального искусства - "Музыкальный фольклор" сосроком освоения 8 (9) лет; - дополнительную предпрофессиональную общеобразовательнуюпрограмму в области музыкального искусства - "Народные инструменты" сосроком освоения 5 (6) лет и 8 (9) лет; - дополнительную предпрофессиональную общеобразовательнуюпрограмму в области музыкального искусства - "Духовые и ударныеинструменты" со сроком освоения 5 (6) лет и 8 (9) лет; - дополнительную предпрофессиональную общеобразовательнуюпрограмму в области хореографического искусства - "Хореографическоеискусство" со сроком освоения 5 (6) лет и 8 (9) лет. Для детей, не закончивших освоение образовательной программыосновного общего образования или среднего (полного) общего образованияи планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующиеосновные профессиональные программы в области музыкального ихореографического искусства, срок обучения может быть увеличен на 1год. Школа вправе реализовывать предпрофессиональныеобщеобразовательные программы "Фортепиано", "Струнные инструменты","Хоровое пение", "Музыкальный фольклор", "Народные инструменты","Духовые и ударные инструменты", "Хореографическое творчество" всокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам. Школа также может реализовать дополнительные образовательныепрограммы художественно-эстетической направленности со сроком освоениядо 7 (8) лет - "Фортепиано", "Струнные инструменты", "Хоровое пение","Музыкальный фольклор", "Народные инструменты", "Духовые и ударныеинструменты", "Хореографическое искусство", "Академический вокал","Эстрадный вокал", "Отделение раннего эстетического развития","Общеэстетическое отделение", "Музыкальный факультет для юношества". 2.3.2. Содержание дополнительных предпрофессиональныхобщеобразовательных программ определяется образовательными программамиШколы, разработанными самостоятельно на основании федеральныхгосударственных требований к минимуму содержания, структуре и условиямреализации этих программ; содержание дополнительных программхудожественно-эстетической направленности определяется образовательнойпрограммой Школы по этому виду программ, разработанной самостоятельно. 2.3.3. Педагогические работники имею право разрабатыватьавторские программы, с обязательным прохождением необходимой процедурырецензирования и утверждения. 2.4. Для достижения уставных целей Школа использует следующиевиды деятельности: 2.4.1. Основная уставная деятельность: - реализация дополнительных образовательных программхудожественно-эстетической направленности; - реализация дополнительных предпрофессиональныхобщеобразовательных программ в области изобразительного идекоративно-прикладного искусства; - творческая и культурно-просветительская деятельность; - методическая деятельность, направленная на совершенствованиеобразовательного процесса, программ, форм и методов деятельности,мастерства педагогических работников, выявление, изучение ираспространение передового педагогического опыта работыпо вопросам творческого и личностного развития обучающихся; - приобщение к искусству воспитанников дошкольных образовательныхучреждений и учащихся общеобразовательных учреждений; - оказание помощи педагогическим коллективам другихобразовательных учреждений в организации творческой икультурно-просветительской работы с обучающимися, а также детскимобщественным объединениям и организациям, по договору с ними. 2.4.2. В том числе, основная, приносящая доход деятельность,может осуществляться в форме: - предоставления платных образовательных услуг по основнымпрограммам сверх задания учредителя (курсы подготовки к экзаменам,дополнительные занятия с обучающимися, нуждающимися в таких занятиях ит.п.); - преподавания специальных курсов и циклов дисциплин; - занятий с обучающимися углубленным изучением отдельныхпредметов; - реализации программ дополнительного образования, непредусмотренных в задании учредителя: создание различных студийизобразительного искусства, подготовительных (развивающих) групп. 2.4.3. Платные образовательные услуги не могут быть оказанывзамен или в рамках основной уставной деятельности. 2.4.4. Приносящая доход деятельность, не связанная с основнойдеятельностью: доходы от аренды имущества, в виде целевых пожертвований,грантов, наследства по завещанию и в виде дивидендов по акциям,прибыли от участия в коммерческих организациях, банковских процентов. 2.4.5. Школа вправе вести приносящую доход деятельность, лишьпостольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых онасоздана и соответствует указанным целям. III. Основные характеристики организации образовательногопроцесса 3.1. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке. 3.2. Школа самостоятельно осуществляет образовательный процесс всоответствии с настоящим Уставом, лицензией. Школа самостоятельноразрабатывает и утверждает: - дополнительные образовательные программы с учетом запросовдетей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских июношеских общественных объединений и организаций, особенностейсоциально-экономического развития региона и национально-культурныхтрадиций; - дополнительные предпрофессиональные общеобразовательныепрограммы в области искусств на основе федеральных государственныхтребований. 3.3. Участниками образовательного процесса в Школе являются детидо 18 лет, обучающиеся (далее вместе - дети), педагогическиеработники, родители (законные представители). 3.4. Учреждение организует работу с детьми в течение всегокалендарного года, включая каникулярное время. В каникулярное время учреждение может открывать в порядке,установленном законодательством Российской Федерации, туристские базы,а также лагеря, в том числе специализированные (профильные), спостоянными и (или) переменными составами детей (загородные лагеря илилагеря с дневным пребыванием) на своей базе, а также по местужительства детей. 3.5. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия,создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей,родителей (законных представителей). 3.6. Порядок приема обучающихся. 3.6.1. Правом поступления в Школу пользуются все гражданеРоссийской Федерации. Граждане иностранных государств принимаются вШколу на общих основаниях, при наличии необходимых документов. 3.6.2. Прием в Школу, в целях обучения по дополнительнымпредпрофессиональным общеобразовательным программам и программамхудожественно - эстетической направленности, осуществляется всоответствии с Типовым положением об образовательном учреждениидополнительного образования детей, а также, в соответствии сфедеральными государственными требованиями к минимуму содержания,структуре и условиям реализации предпрофессиональных программ вобласти музыкального и хореографического искусства, и срокам обученияпо этим программам. 3.6.3. Школа самостоятельно формирует контингент обучающихся всоответствии с Положением о конкурсном приеме детей и административнымрегламентом, утвержденным Учредителем. 3.6.4. При приеме детей Школа обязана ознакомить их и (или) ихродителей (законных представителей) с Уставом Школы, лицензией направо ведения образовательной деятельности, образовательнымипрограммами, реализуемыми Школой, и другими документами,регламентирующими организацию образовательного процесса. 3.6.5. Организация приема и зачисления детей осуществляетсяприемной комиссией, председателем которой является директор Школы. 3.6.6. Прием детей для обучения по дополнительнымпредпрофессиональным общеобразовательным программам осуществляется вформе отбора с целью выявления их творческих способностей, только приналичии лицензии на осуществление образовательной деятельности по этимобразовательным программам. Для организации проведения отбора детей вШколе формируется комиссия по отбору детей для каждой образовательнойпрограммы в области искусств отдельно. 3.6.7. Родители (законные представители) поступающих вправеподать письменное заявление об апелляции по процедуре проведенияотбора детей в апелляционную комиссию Школы не позднее следующегорабочего дня после объявления результатов отбора детей. Деятельностьапелляционной комиссии определяется Положением о комиссии. 3.6.8. Количество детей, принимаемых в Школу, определяетсямуниципальным заданием на оказание муниципальных услуг,устанавливаемым ежегодно Учредителем. 3.6.9. Взаимоотношения Школы и обучающихся, их родителей(законных представителей) регламентируются и оформляются договором в2-х экземплярах с выдачей одного экземпляра договора родителям(законным представителям). 3.6.10. Возраст детей, поступающих для обучения по дополнительнымпредпрофессиональным общеобразовательным программам "Фортепиано","Струнные инструменты", "Хоровое пение", "Музыкальный фольклор","Народные инструменты", "Духовые и ударные инструменты","Хореографическое творчество" в соответствии с п. 2.3. настоящегоУстава Школы не может быть моложе 6 лет и шести месяцев и старше 9 летсо сроком обучения 8 (9)лет, и не может быть моложе 10 лет и старше 12лет со сроком обучения 5 (6) лет. 3.6.11. Возраст детей, поступающих для обучения по дополнительнымпрограммам художественно - эстетической направленности, в соответствиис п.2.3. настоящего Устава, не может быть моложе 6 лет и шести месяцеви старше 9 лет со сроком обучения 7 (8) лет, не может быть моложе 10 истарше 12 лет со сроком обучения 5 (6) лет, не может быть моложе 13 истарше 15 лет со сроком обучения 3 года (музыкальный факультет дляюношества); на "Отделение раннего эстетического развития" принимаютсядети в возрасте от 5 до 6 лет. В отдельных случаях, с учетом индивидуальных способностейпоступающих в музыкальную школу, особенности вида искусства и наосновании заявления родителей (законных представителей), решениеПедагогического совета в порядке исключения допускаются отступление отустановленных возрастных требований с согласия Учредителя. 3.6.12. Возраст детей, поступающих для обучения по специальнымкурсам и циклам дисциплин, занятия с углубленным изучением предметов,предоставляемых в качестве дополнительных платных образовательныхуслуг, определяется соответствующей образовательной программой, но неможет быть моложе 5 и старше 18 лет. 3.6.13. Зачисление в Школу проводится после завершения отбора всроки, установленные Положением о конкурсном приеме и административнымрегламентом, по результатам отбора детей и оформляется приказомдиректора. Основанием издания приказа является решение приемнойкомиссии Школы. 3.6.14. При наличии вакантных мест после зачисления порезультатам отбора, по решению Учредителя, Школа вправе проводитьдополнительный прием детей, зачисление по результатам которого, должнозаканчиваться не позднее 31 августа. 3.6.15. Для зачисления детей в число обучающихся Школы необходимыследующие документы: - заявление родителей (законных представителей) установленногообразца о приеме в Школу; - заверенная копия свидетельства о рождении ребенка; - медицинская справка о состоянии здоровья (для учащихсяхореографического отделения). 3.6.16. Зачисление обучающихся в Школу переводом из другогообразовательного учреждения осуществляется после предварительногопросмотра (собеседования) на предмет соответствия знаний и навыковступени обучения и виду образовательной программы, при наличииследующих документов: - заявления родителей (законных представителей) о приеме в Школу; - академической справки об итогах промежуточной аттестации,выданной образовательным Учреждением; - индивидуального плана обучающегося; - копии свидетельства о рождении ребенка; - медицинской справки о состоянии здоровья (для учащихсяхореографических отделений). 3.7. Продолжительность обучения в Школе. 3.7.1. Продолжительность обучения по дополнительнымпредпрофессиональным общеобразовательным программам в областимузыкального искусства - "Фортепиано", "Струнные инструменты","Хоровое пение", "Музыкальный фольклор" составляет 8 (9) лет; подополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам вобласти музыкального и хореографического искусства "Народныеинструменты", "Духовые инструменты", "Хореография" составляет 8 (9)лет и 5 (6) лет. 3.7.2. Продолжительность обучения по дополнительнымобразовательным программам художественно-эстетической направленностисоставляет: - по специализациям "Фортепиано", "Струнные инструменты","Хоровое пение", "Музыкальный фольклор", "Народные инструменты","Духовые и ударные инструменты", "Хореографическое искусство","Академический вокал", "Эстрадный вокал" 7 (8) лет; " "Отделениераннего эстетического развития" - 2 года; " "Общеэстетическоеотделение" - 4 года; " "Музыкальный факультет для юношества" - 3 (4)года. 3.7.3. Школа вправе реализовывать дополнительныепредпрофессиональные общеобразовательные программы с сокращеннымсроком обучения и по индивидуальным учебным планам. Сокращенными называются такие образовательные программы в областиискусств, которые могут быть освоены ребенком в сокращенные сроки, посравнению с нормативными, на основе имеющихся у него знаний, умений инавыков, приобретенных за предшествующий период обучения(непосредственно в Школе или за ее пределами, в том числе в формесамообучения). 3.7.4. Сокращение срока освоения образовательной программы вобласти искусств допускается при наличии в Школе сокращеннойобразовательной программы и готовности обучающегося к ее освоению, приналичии заявления родителей (законных представителей). 3.7.5. Реализация образовательной программы по индивидуальномуучебному плану может осуществляться в случаях: - наличие у обучающегося творческой и интеллектуальнойодаренности, проявление которой связано с постоянным участием втворческих мероприятиях, подтверждающей возможность освоения учебныхпредметов в индивидуальном режиме; - наличие у обучающегося медицинских показаний, предусматривающихиной режим посещения учебных занятий. 3.7.6. В течение срока обучения возможен перевод обучающегося содной дополнительной предпрофессиональной общеобразовательнойпрограммы на другую, порядок которого определяется Положением опорядке перевода с одной образовательной программы на другую. 3.8. Порядок и основания перевода, отчисления и восстановленияобучающихся. 3.8.1. Перевод обучающихся из класса в класс. Перевод обучающихся Школы из класса в класс оформляется приказомдиректора школы, издающемся на основании решения Педагогическогосовета Школы, по итогам промежуточной аттестации второго полугодия, овозможности дальнейшего освоения образовательной программы, с учетомего творческого развития и, в случае необходимости, физических данных. Обучающиеся, не аттестованные по одному предмету учебного плана,решением Педагогического совета могут быть переведены в следующийкласс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическуюзадолженность в течение первой четверти следующего учебного года. Обучающиеся, не выполнившие учебный план и не освоившиеобразовательную программу учебного года, и имеющие академическуюзадолженность по двум и более предметам, или условно переведенные вследующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности, поусмотрению родителей (законных) представителей оставляются наповторное обучение, или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся, не выполнившие учебный план по болезни или по другойуважительной причине, могут быть оставлены на повторный год обучениярешением Педагогического совета и с согласия родителей. В случае принятия Педагогическим советом решения о невозможностипродолжения обучения, по причине недостаточности творческихспособностей, и (или) физического развития обучающегося, Школа обязанапроинформировать о данном решении родителей (законных представителей)обучающегося в течение 10 рабочих дней, и обеспечить, с согласияродителей, его перевод на другую образовательную программу,реализующуюся в Школе, либо предоставить возможность повторногообучения в соответствующем классе. 3.8.2. Отчисление обучающихся производится на основании личногозаявления родителей (законных представителей) и решенияПедагогического совета Школы; оформляется приказом директора. 3.8.3. Основаниями для отчисления обучающихся, являются: - окончание курса обучения; - перевод в другие учебные заведения; - состояние здоровья обучающегося; - неоднократно совершенные нарушения Устава школы, влекущиеотрицательное влияние на других обучающихся, нарушение их прав и правработников Школы; - семейные обстоятельства. 3.8.4. Обучающиеся, ранее отчисленные из Школы, могут бытьвосстановлены в числе обучающихся Школы, при наличии вакантных мест. Порядок восстановления определяется Положением о восстановлении. 3.8.5. Обучающемуся Школы по заявлению родителей (законныхпредставителей) может предоставляться академический отпуск посостоянию здоровья (или иным семейным обстоятельствам) сроком доодного года, который оформляется приказом директора Школы. Обучающийся, не приступивший к занятиям после окончанияакадемического отпуска, считается отчисленным. 3.9. Организация текущего контроля знаний. С целью определения качества реализации образовательногопроцесса, качества теоретической и практической подготовки по учебнымпредметам и уровня умений и навыков, сформировавшихся у обучающегосяна определенном этапе обучения, в Школе ведется текущий контрольуспеваемости в соответствии с Положением. 3.10. Система оценок при промежуточной аттестации, формы ипорядок ее проведения. 3.10.1. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы,порядка и периодичности промежуточной аттестации на основаниифедеральных государственных требований к дополнительнойпредпрофессиональной общеобразовательной программе в областимузыкального искусства, при этом формы и периодичность промежуточнойаттестации определяются учебным планом по каждой из реализуемыхобразовательных программ в области искусств и определяются Положением. 3.10.2. Промежуточная аттестация оценивает результаты учебнойдеятельности обучающихся по окончании полугодий учебного года, приэтом во втором полугодии - по каждому учебному предмету. 3.10.3. Основными формами промежуточной аттестации являются:контрольные уроки (просмотры), зачеты, технические зачеты,академические концерты и экзамены. Контрольные уроки (просмотры), зачеты, технические зачеты,академические концерты и экзамены могут проходить в виде: - письменных работ, - устных опросов, - творческого исполнения изученной в течение полугодия программы. 3.10.4. По завершении изучения учебного предмета (полного егокурса) промежуточная аттестация проводится в форме экзамена или зачетас обязательным выставлением оценки, которая заносится в свидетельствооб окончании Школы. По учебным предметам, выносимым на итоговуюаттестацию обучающихся, в выпускных классах по окончании учебногогода, промежуточная аттестация проводится в форме экзамена свыставлением оценки, которая вносится в свидетельство об окончанииШколы. 3.10.5. При проведении промежуточной аттестации обучающихсяустанавливается не более четырех экзаменов и шести зачетов в учебномгоду. 3.10.6. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает критерииоценок промежуточной аттестации и фонды оценочных средств, включающиетиповые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля,позволяющие оценить приобретенные знания, умения и навыки. Фондыоценочных средств должны соответствовать целям и задачамобразовательных программ и их учебных планам. 3.11. Требования к содержанию, формам, порядку проведенияитоговой аттестации, определяются Положением об итоговой аттестации. 3.11.1. Итоговая аттестация - форма контроля (оценки) освоениявыпускниками дополнительных программ художественно-эстетическойнаправленности и дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, в соответствии с федеральнымигосударственными требованиями, установленными к минимуму содержания,структуре и условиям реализации указанных программ, а также срокам ихреализации. Итоговая аттестация организуется и проводится Школойсамостоятельно. 3.11.2. Для проведения итоговой аттестации в Школе ежегодноприказом директора создаются экзаменационные и апелляционные комиссии,которые в своей деятельности руководствуются Положениями. 3.11.3. Итоговая аттестация проводится в форме выпускныхэкзаменов: - при освоении дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ "Фортепиано", "Струнные инструменты", "Народныеинструменты", "Духовые и ударные инструменты", по предметам"Специальность", "Сольфеджио" и "Музыкальная литература"; - при освоении дополнительной предпрофессиональнойобщеобразовательной программы "Хоровое пение" по предметам "Хоровоепение", "Сольфеджио" и "Фортепиано". - при освоении дополнительной предпрофессиональнойобщеобразовательной программы "Музыкальный фольклор" по предметам"Фольклорный ансамбль", "Сольфеджио" и "Музыкальный инструмент". - при освоении дополнительной предпрофессиональнойобщеобразовательной программы "Хореографическое творчество" попредметам "Классический танец", "Народно-сценический танец" и "Историяхореографического искусства". 3.11.4. Могут быть предусмотрены следующие виды выпускныхэкзаменов: - исполнение творческой программы; - показ; - письменный или устный ответ. 3.11.5. Итоговая аттестация не может быть заменена оценкойкачества освоения дополнительных предпрофессиональных программ вобласти искусства на основании итогов текущего контроля успеваемости ипромежуточной аттестации обучающихся. 3.11.6. По итогам выпускных экзаменов выставляются оценки 5 - "отлично", 4 - "хорошо", 3 - "удовлетворительно", 2"неудовлетворительно". 3.11.7. Требования к выпускным экзаменам и критерии оценокитоговой аттестации определяются Школой самостоятельно, в соответствиис федеральными государственными требованиями к дополнительнымпредпрофессиональным общеобразовательным программам "Фортепиано","Струнные инструменты", "Хоровое пение", "Музыкальный фольклор","Народные инструменты", "Духовые и ударные инструменты","Хореографическое творчество" в Положении о порядке проведенияитоговой аттестации. 3.11.8. К итоговой аттестации допускаются выпускники по решениюПедагогического совета Школы. 3.11.9. Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию по уважительнойпричине (в результате болезни или в других исключительных случаях,документально подтвержденных), предоставляется возможность пройтиитоговую аттестацию в иной срок без отчисления из образовательногоучреждения, но не позднее шести месяцев с даты выдачи документа,подтверждающего наличие указанной уважительной причины. 3.11.10. Лицо, не прошедшее итоговую аттестацию по неуважительнойпричине или получившее на итоговой аттестации неудовлетворительныерезультаты, отчисляется из Школы. Указанное лицо вправе пройтиитоговую аттестацию повторно не ранее чем через шесть месяцев и непозднее чем через год со дня, когда данное лицо прошло (или должнобыло пройти) итоговую аттестацию впервые. Для прохождения повторнойитоговой аттестации данное лицо должно быть восстановлено в Школе напериод времени, не превышающий предусмотренного на итоговую аттестациюфедеральными государственными требованиями. 3.11.11. Обучающимся Школы, прошедшим итоговую аттестацию,завершающую освоение дополнительных предпрофессиональныхобщеобразовательных программ в области музыкального искусства,выдается заверенное печатью Школы, свидетельство об освоении этихпрограмм по форме, установленной Министерством культуры РоссийскойФедерации. 3.11.12. Итоговая аттестация по дополнительным программамхудожественно - эстетической направленности проводится в соответствиис реализуемыми в Школе образовательными программами и учебнымипланами. 3.11.13. Обучающимся Школы, прошедшим итоговую аттестацию,завершающую освоение дополнительных программам художественно -эстетической направленности, выдается заверенное печатью Школысвидетельство установленного образца об освоении этих программ. 3.12. В Школе установлен следующий режим занятий: 3.12.1. Учебный год в Школе начинается 1 сентября и заканчиваетсяв сроки, установленные графиком образовательного процесса. 3.12.2. Графики образовательного процесса разрабатываются иутверждаются Школой по каждой из реализуемых образовательных программв области искусств, в соответствии со сроками обучения по ним, в томчисле - на основе федеральных государственных требований кдополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам вобласти искусства. 3.12.3. При реализации дополнительных предпрофессиональныхобщеобразовательных программ "Фортепиано", "Струнные инструменты","Хоровое пение", "Музыкальный фольклор", "Народные инструменты","Духовые и ударные инструменты", "Хореографическое творчество"продолжительность учебного года в первом классе составляет 39 недель,со второго по восьмой (пятый) класс - 40 недель. При реализации этихпрограмм с дополнительным годом обучения продолжительность учебногогода в девятом и шестом классах составляет 40 недель. 3.12.4. Продолжительность учебных занятий с первого по восьмой(пятый) класс составляет 33 недели. При реализации программ"Фортепиано", "Струнные инструменты", "Хоровое пение", "Музыкальныйфольклор", "Народные инструменты", "Духовые и ударные инструменты","Хореографическое творчество" с дополнительным годом обученияпродолжительность учебных занятий с первого по восьмой (шестой) классысоставляет 33 недели. При реализации программ художественно-эстетической направленностис первого по седьмой класс (восьмой) продолжительность учебных занятий34 недели. 3.12.5. В учебном году предусматриваются каникулы в объеме неменее 4 недель; летние каникулы устанавливаются в первом классе - 13недель, со второго по восьмой (пятый) класс - 12 недель; приреализации программ с дополнительным годом обучения в девятом (шестом)классе устанавливаются каникулы объемом 12 недель. Осенние, зимние,весенние каникулы проводятся в сроки, установленные при реализацииосновных образовательных программ начального общего и основного общегообразования в общеобразовательных учреждениях. 3.12.6. Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не можетпревышать 26 часов в неделю, аудиторная учебная нагрузка по всемучебным предметам не должна превышать 14 часов в неделю дляпредпрофессиональных общеобразовательных программ и 13 часов в неделю- для программ художественно-эстетической направленности. 3.12.7. Учебные занятия ведутся шесть дней в неделю (кромевоскресенья). 3.12.8. Учебные занятия могут проводиться в две смены. 3.12.9. Начало и окончание учебных занятий регулируютсярасписанием занятий, утвержденным директором в соответствии с учебнымипланами и санитарно-гигиеническими нормами, для создания наиболееблагоприятного режима труда и отдыха обучающихся - начало занятий неранее 8 час. 00 мин., окончание занятий не позднее 20 час. 00 мин. 3.12.10. Учебный процесс в Школе организуется с учетом режимазанятий в общеобразовательных учреждениях. Единицей измерения учебноговремени и основной формой организации учебно-воспитательной работыявляется урок (академический час). Продолжительность урока намузыкальном и юношеском отделениях - 40 минут. Продолжительностьакадемического часа на отделении раннего эстетического развития - 30минут. Продолжительность одного занятия в группах раннегоэстетического развития - до 25 минут. Перерывы между занятиями неменее 10 минут. 3.13. Виды и формы работы с обучающимися. Для обеспечения учебно-воспитательного процесса и полноценногоусвоения учебных программ в Школе установлены следующие виды и формыработы с обучающимися: - основной формой работы с обучающимися является урок, кромеэтого используются консультации, зачеты и экзамены; - уроки, консультации проводятся в виде индивидуальных занятий,групповых занятий (численностью от 10 до 12 человек) и мелкогрупповыхзанятий (численностью от 2 до 10 человек) с обучающимися в классах(группах); - культурно-просветительные мероприятия: открытые академическиеконцерты, отчетные концерты Школы, отделений, классов преподавателей,выставки и конкурсы художественного творчества, в том числе, потематике сохранения и укрепления здоровья, безопасного образа жизниобучающихся; - внеурочные мероприятия: родительские собрания, классныесобрания обучающихся, посещение концертов, выставок, музеев,спектаклей, в том числе, просветительская работа с участникамиобразовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образажизни, профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, идругие. 3.14. При реализации дополнительных предпрофессиональныхобщеобразовательных программ в области искусств предусматриваютсяаудиторные и внеаудиторные (самостоятельные) занятия, которыепроводятся по группам или индивидуально. 3.14.1. Учреждение определяет формы аудиторных занятий, а такжеформы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестацииобучающихся. 3.14.2. Освоение дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств завершается итоговой аттестациейобучающихся, формы и порядок проведения которой устанавливаютсяМинистерством культуры Российской Федерации по согласованию сМинистерством образования и науки Российской Федерации. 3.15. Наличие платных образовательных услуг и порядок ихпредоставления: 3.15.1. Школа может оказывать платные дополнительныеобразовательные услуги, по договорам с предприятиями, учреждениями,организациями и физическими лицами. В частности, Школа вправе (внеобходимых случаях при наличии соответствующей лицензии)осуществлять: - преподавание специальных курсов и циклов дисциплин; - занятия с обучающимися углубленным изучением отдельныхпредметов; - занятия в различных студиях, кружках; - занятия в подготовительных (развивающих) группах; - изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы поданной дисциплине, не предусмотренное учебным планом; - репетиторство с обучающимися другого образовательногоучреждения; - подготовительные курсы для поступающих в средниепрофессиональные образовательные учреждения. 3.15.2. Платные образовательные услуги оказываются на договорнойоснове. 3.15.3. Порядок предоставления платных образовательных услуг:перечень услуг, продолжительность обучения, стоимость услугопределяются Положением об оказании платных образовательных услуг иприказом директора. 3.15.4. Перед заключением договора Школа обязана предоставить всвободном доступе (на стендах, на сайте Школы) достоверную информациюо себе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающуювозможность их правильного выбора. 3.15.5. Договор на оказание платных образовательных услугзаключается в письменной форме в 2-х экземплярах, имеющих равнуююридическую силу. 3.15.6. Стоимость оказываемых образовательных услуг определяетсяУчредителем. 3.15.7. Освоение образовательных программ, предоставляемых наплатной основе, не сопровождается итоговой аттестацией и выдачейдокумента об образовании. 3.16. Порядок регламентации и оформления отношений Школы иобучающихся, и (или) их родителей (законных представителей). Взаимоотношения Школы, обучающихся и их родителей (законныхпредставителей) регламентируются настоящим Уставом, договором опредоставлении дополнительного образования, заключаемым родителями(законными представителями) и Школой в лице директора, на время всегосрока обучения, Правилами внутреннего распорядка и иными локальнымиактами Школы. IV. Структура финансовой и хозяйственной деятельности 4.1. Имущество Школы находится в муниципальной собственностигородского округа "Город Белгород", отражается в самостоятельномбалансе и закреплено за Школой на праве оперативного управления. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней направе оперативного управления и собственным имуществом в соответствиис его назначением, настоящим Уставом, законодательством РоссийскойФедерации и решением Учредителя о передаче имущества в оперативноеуправление. 4.2. Финансирование учреждения осуществляется в виде субсидий избюджета городского округа "Город Белгород" на обеспечение выполнениямуниципального задания и расходов на содержание недвижимого имущества,особо ценного движимого имущества, иного движимого имущества, а такжерасходов на уплату налогов, в качестве объектов обложения по которымпризнаются соответствующее имущество и земельные участки. 4.3. Школа без согласия собственника не вправе распоряжатьсяособо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственникомили приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенныхему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимымимуществом. 4.4. Школа может совершать крупные сделки только спредварительного согласия Учредителя. 4.5. Школа не имеет права совершать сделки, возможнымипоследствиями которых является отчуждение или обременение имущества,закрепленного за бюджетным учреждением, или имущества, приобретенногоза счет средств, выделенных этому учреждению из бюджета городскогоокруга "Город Белгород". 4.6. Школа вправе, с согласия Учредителя, передаватьнекоммерческим организациям в качестве их учредителя или участникаденежные средства и иное имущество, за исключением особо ценногодвижимого имущества, закрепленное за ним собственником илиприобретенное Школой за счет средств, выделенных ему собственником наприобретение такого имущества, а также недвижимого имущества. 4.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсовШколы являются: - имущество, переданное Школе его собственником или учредителем; - субсидии из бюджета городского округа "Город Белгород" навыполнение Школой муниципального задания. Уменьшение объема субсидий,предоставленных на выполнение муниципального задания, в течение срокаего выполнения осуществляется только при соответствующем изменениимуниципального задания. - средства, выделяемые целевым назначением в соответствии сцелевыми программами; - средства от приносящей доход деятельности; - дары и пожертвования российских и иностранных юридических ифизических лиц; - иные источники, не запрещенные законодательством РоссийскойФедерации; - целевые взносы родителей (законных представителей); - средства, полученные от предоставления платных дополнительныхобразовательных услуг; - доходы от аренды имущества. Добровольные средства родителей, пожертвования физических июридических лиц, средства, полученные от предоставления платныхдополнительных образовательных услуг, от ведения приносящей доходдеятельности, привлекаются в порядке, установленном законодательствомРоссийской Федерации и определенном локальными актами Школы. 4.8. Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах вкредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами. 4.9. При осуществлении права оперативного управления имуществомШкола обязана: - эффективно использовать имущество; " обеспечивать сохранность ииспользование имущества строго по целевому назначению; - не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимоего ухудшения, связанного с износом в процессе эксплуатации; - осуществлять капитальный ремонт и текущий ремонт имущества. 4.10. Собственник имущества вправе изъять излишнее,неиспользуемое или используемое не по назначению имущество,закрепленное за Школой, либо приобретенное Школой за счет средств,выделенных ей на приобретение этого имущества. 4.11. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовымисредствами. 4.12. Школа отвечает по своим обязательствам в пределахнаходящихся в ее распоряжении денежных средств. При недостаточностиденежных средств по обязательствам Школы отвечает Учредитель, вустановленном законодательством Российской Федерации порядке. 4.13. Школа обязана: - в полном объеме выполнять установленные муниципальные задания; - предоставлять информацию, отчеты о своей деятельностиУчредителю для ведения аналитической работы и выполнения, возложенныхна него функций, в соответствии с действующим законодательствомРоссийской Федерации; - вести в установленном законодательством Российской Федерациипорядке оперативный, бухгалтерский и статистический учет и отчетность; - обеспечивать выполнение мероприятий по энергосбережению,гражданской обороне, противопожарной безопасности и охране труда; - выполнять другие обязанности в соответствии с действующимзаконодательством Российской Федерации. 4.14. Школа имеет право: - с согласия Учредителя использовать закрепленное за нимимущество в осуществляемой им не основной деятельности, связанной сполучением дохода; - самостоятельно распоряжаться доходами от осуществленияпредусмотренной настоящим Уставом деятельности и приобретенным за счетэтих доходов имуществом в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации в целях, предусмотренных настоящим Уставом. Указанные доходыи имущество Учреждения учитываются на отдельном балансе; - пользоваться другими правами в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации; - создавать филиалы, структурные подразделения в пределахвыделенных бюджетных ассигнований; - разрабатывать предложения по ценам (тарифам) на платные услуги,работы, продукцию, и представлять на согласование Учредителю, заисключением случаев, когда законодательством РФ устанавливаетсягосударственное регулирование цен. - пользоваться другими правами в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации. V. Порядок управления Школой 5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии сзаконодательством Российской Федерации и настоящим Уставом и строитсяна принципах единоначалия и самоуправления. 5.2. К компетенции Учредителя относятся: - организация предоставления дополнительного образования детям; - установление типа и вида образовательного учреждения при егосоздании и последующее их изменение; - утверждение устава Школы, изменений (включая новую редакцию) вустав Школы; - определение порядка приема детей в Школу; - назначение руководителя Школы, прекращение его полномочий изаключения (прекращение) трудового договора с руководителем Школы,внесения в него изменений; - формирование и утверждение муниципального задания для Школы; - установление порядка определения платы за работы, услуги,оказываемые школой сверх установленного муниципального задания, атакже в случаях, определенных федеральными законами, в пределахустановленного муниципального задания; - определение перечня особо ценного движимого имущества; - предварительное согласование крупных сделок Школы; - согласование Школе передачи некоммерческим организациям, вкачестве их учредителя или участника, денежных средств (если иное неустановлено условиями их предоставления) и иного имущества; - одобрение сделки в случае конфликта интересов; - определение порядка составления и утверждение планафинансово-хозяйственной деятельности Школы; " определение порядка составления и утверждения отчета орезультатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за неймуниципального имущества; - осуществление контроля за деятельностью Школы; - установление соответствия расходования денежных средств ииспользования иного имущества Школы целям, предусмотренным настоящимУставом; - установление предельно допустимых значений просроченнойкредиторской задолженности; - назначение ликвидационной комиссии, утверждение ликвидационногобаланса; - финансирование деятельности Школы из расчета норматива наодного обучающегося; - оплата периодических обязательных медицинских обследованийпедагогических работников; - определение порядка и условий предоставления педагогическимработникам Школы не реже чем через каждые 10 лет непрерывнойпреподавательской работы длительного отпуска сроком до одного года; - принятие решения о реорганизации Школы (слиянии, присоединении,разделении, выделении, преобразовании); - принятие решения о ликвидации Школы; - обеспечение перевода обучающихся с согласия родителей (законныхпредставителей) в другие образовательные учреждения соответствующеготипа в случае прекращения деятельности Школы, а также в случаеаннулирования соответствующей лицензии. 5.3. К компетенции Школы относятся: - заключение гражданско-правовых договоров бюджетного учрежденияна поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для своих нужд,в соответствии определенном законодательством; - составление и предоставление на утверждение Учредителю планафинансово-хозяйственной деятельности, в порядке, установленномУчредителем; - материально-техническое обеспечение и оснащениеобразовательного процесса, оборудование помещений в соответствии сгосударственными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределахсобственных финансовых средств; - привлечение для осуществления деятельности, предусмотреннойнастоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальныхсредств; - предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета опоступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а такжеотчета о результатах самооценки деятельности Школы; - подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственностьза уровень их квалификации; - использование и совершенствование методик образовательногопроцесса и образовательных технологий; - разработка и утверждение образовательных программ, учебныхпланов, рабочих программ учебных курсов, предметов, а также разработкаи утверждение по согласованию с Учредителем годовых календарныхучебных графиков; - установление структуры управления деятельностью Школы, штатногорасписания, распределение должностных обязанностей; - установление заработной платы работников Школы, в том численадбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров ихпремирования; - разработка и принятие устава коллективом Школы для внесения егона утверждение; - разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иныхлокальных актов; - самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределахоговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовымположением об образовательном учреждении соответствующего типа и видаи Законом РФ "Об образовании"; - самостоятельное осуществление образовательного процесса всоответствии с уставом Школы; - осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточнойаттестации обучающихся в соответствии с уставом и требованиями Закона"Об образовании"; - использование творческих работ, выполненных обучающимися, впроцессе освоения образовательных программ, в научных, учебных иликультурных целях, не связанных с извлечением прибыли, при обязательномуказании имени автора (авторов); - создание в Школе условий, отвечающих требованиям охраны труда вцелях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы; - содействие работе методических объединений; - координация в Школе деятельности общественных (в том числедетских и молодежных) организаций (объединений), не запрещеннойзаконом; - осуществление иной деятельности, не запрещеннойзаконодательством РФ и предусмотренной уставом Школы; - обеспечение функционирования системы внутреннего мониторингакачества образования в Школе; - обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сетиИнтернет. 5.4. Школа несет ответственность за: - невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции; - реализацию не в полном объеме образовательных программ всоответствии с учебным планом и графиком образовательного процесса; - качество образования своих выпускников; - жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школыво время образовательного процесса; - соответствие форм, методов, средств организацииобразовательного процесса возрасту, интересам и потребностямобучающихся; - нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы; - иные действия, предусмотренные законодательством РоссийскойФедерации. 5.5. Школа обеспечивает открытость и доступность следующейинформации: 1) Сведения: - о дате создания Школы (государственной регистрацииобразовательного учреждения); - о структуре Школы, в том числе: наименование учредителя Школы,его местонахождение, график работы, справочный телефон, адрес сайта всети Интернет, адрес электронной почты, фамилия, имя, отчестводиректора Школы, его место нахождения, график работы, справочныйтелефон, наименование структурных подразделений школы, фамилии, имена,отчества, должности их руководителей, места нахождения, графикиработы, справочные телефоны, копии положений о структурныхподразделениях; - о реализуемых дополнительных программаххудожественно-эстетической направленности и дополнительныхпредпрофессиональных общеобразовательных программах с указаниемчисленности лиц, обучающихся за счет средств бюджета, по договорам сфизическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимостиобучения; - о персональном составе педагогических работников с указаниемфамилии, имени, отчества, занимаемой должности, уровня образования иквалификации, наличии ученой степени, ученого звания; - о материально-техническом обеспечении и об оснащенностиобразовательного процесса, в том числе о наличии библиотеки, о доступек информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,с указанием перечня зданий, помещений и территорий, используемых дляосуществления образовательного процесса, их адресов и назначений; - об электронных образовательных ресурсах, доступ к которымобеспечивается обучающимся, электронном каталоге изданий, содержащихсяв фонде библиотеки Школы; - о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, обусловиях предоставления их обучающимся (с размещением документов,регламентирующих стипендиальное обеспечение и иные виды поддержкиобучающихся в Школе); - о поступлении и расходовании финансовых и материальных средствпо итогам финансового года; - о порядке оказания платных образовательных услуг с указаниемсведений, предусмотренных Правилами оказания платных образовательныхуслуг (постановление Правительства РФ от 5 июля 2001 г. № 505), в томчисле, образца договора об оказании платных образовательных услуг, истоимости платных образовательных услуг; - отчет о результатах самообследования деятельности Школы. 2) Копии: - документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществлениеобразовательной деятельности (с приложениями); - утвержденного в установленном порядке планафинансово-хозяйственной деятельности; 5.5.1. Пользователю должна предоставляться наглядная информация оструктуре сайта, включающая в себя ссылки на следующиеинформационно-образовательные ресурсы: - официальный сайт Министерства образования и науки РоссийскойФедерации - http.//www.mon.gov.ru; - федеральный портал "Российское образование" -http.//www.edu.ru; - информационная система "Единое окно доступа к образовательнымресурсам" - http.//window.edu.ru; - единая коллекция цифровых образовательных ресурсов -http.//school-collection.ru; - федеральный центр информационно-образовательных ресурсов-http.//fcior.edu.ru. Указанная информация подлежит размещению на официальном сайтеШколы в сети Интернет и обновлению в течение тридцати дней со днявнесения соответствующих изменений. 5.6. Управление Школой. 5.6.1. Управление Школой строится на принципах единоначалия исамоуправления. 5.6.2. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедшийсоответствующую аттестацию директор. 5.7. Прием на работу директора Школы осуществляется Учредителем.Обязанности, права и ответственность директора определяется в трудовомдоговоре, заключенным с ним. 5.8. Директор Школы в соответствии с законодательством РоссийскойФедерации: - осуществляет текущее руководство деятельностью Школы; - планирует, организует и контролирует образовательную,учебно-методическую, творческую и хозяйственную деятельность Школы; - действует от имени Школы, представляет ее во всех учреждениях иорганизациях; - соблюдает финансовую дисциплину; - обеспечивает сохранность имущества и других материальныхценностей, находящихся в оперативном управлении Школы; - заключает договоры (в том числе трудовые договоры), выдаетдоверенности; - в пределах своей компетенции издает приказы, распоряжения,утверждает локальные акты, в том числе правила внутреннего распорядкаШколы; - осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров,несет ответственность за уровень их квалификации; - утверждает структуру управления деятельностью учреждения иштатное расписание, распределяет должностные обязанности, поощряетработников и налагает на них взыскания; - распоряжается имуществом Школы в пределах и порядке,определяемых законодательством Российской Федерации; - открывает лицевые счета и (или) счета в кредитных организацияхв случаях и порядке, установленных законодательством РоссийскойФедерации; - несет ответственность за выполнение возложенных на Школу задач. 5.9. В отсутствие директора его обязанности выполняет один из егозаместителей, назначаемый приказом директора Школы. 5.9.1. Компетенция заместителей директора Школы устанавливаетсядиректором. 5.10. Структура, порядок формирования и компетенция органовуправления Школы. 5.10.1. Органами самоуправления Школы являются: - общешкольная Конференция; - общее собрание работников; - Совет трудового коллектива; - педагогический совет, - методический совет, - попечительский совет. 5.10.2. Общешкольная Конференция (далее - Конференция) - высшийорган самоуправления участников образовательного процесса, в своейдеятельности руководствуется Положением об общешкольной Конференции.Общешкольная Конференция проводится не менее двух раз в год. Порядок формирования состава участников Конференции: делегаты отродителей с правом решающего голоса и обучающихся 5-го и последующихклассов избираются классными собраниями, от преподавателей -избираются Педагогическим советом Школы, от представителейадминистрации школы -входят директор Школы, заместители директора поучебно-воспитательной работе, от Учредителя - по его решению. Подготовка созыва Конференции проводится заместителями директорапо учебно-воспитательной работе или другими работниками по поручениюдиректора. Для проведения Конференции из числа делегатов избираетсяпредседатель и секретарь для ведения протокола. Конференция является правомочной при явке не менее половиныизбранных делегатов. Принятым считается решение, за которое проголосовало большинствоприсутствующих членов Конференции; по вопросу внесения изменений идополнений в Устав и локальные акты - две трети от числа избранныхделегатов. Решения Конференции являются рекомендательными для администрациишколы, при издании приказа директора Школы, решения Конференциистановятся обязательными для педагогических работников и коллективаобучающихся. Решения Конференции, поручения, вызовы, запросы, обращенияподлежат выполнению всеми участниками образовательного процесса, атакже органами самоуправления Школы. К компетенции Конференции относятся: - согласование локальных актов Школы и изменений и дополнений вних; - согласование введения платных образовательных услуг; - принятие решений и мер по укреплению и развитиюматериально-технической базы Школы, для обеспечения оптимальныхусловий организации образовательного процесса; - выборы Попечительского совета Школы; - при необходимости, рассмотрение и утверждение мероприятий позащите обучающихся от чрезвычайных ситуаций, сохранению физического ипсихического здоровья детей; - при необходимости, создание временных или постоянных комиссий,с установлением их полномочий, утверждением положений о них; - заслушивание ежегодного отчета о деятельности Школы, принеобходимости - отчетов Попечительского совета, о деятельности ивыполнении решений Конференции. 5.10.3. Общее собрание работников (далее - Собрание) - высшийорган самоуправления коллектива работников Школы, в своей деятельностируководствуется Положением об общем собрании работников. Собрание созывается не менее 2 раз в год. Собрание можетсозываться по инициативе администрации Школы или Совета трудовогоколлектива. В состав собрания входят все работники Школы. Собрание являетсяправомочным при явке не менее половины своего состава. Для ведения Собрания избирается президиум в составе 3-5 человек,который избирает из своего состава председателя и секретаря дляведения протокола. Принятым считается решение Собрания, за которое проголосовалобольшинство присутствующих. Решения Собрания являются рекомендательными для администрацииШколы. При издании приказа по Школе решение Собрания становитсяобязательным для работников. К компетенции Собрания относятся: - разработка проекта Устава Школы и изменений и дополнений внего; - выбор Совета трудового коллектива и его председателя; - обсуждение условий и принятие Коллективного договора, измененийи дополнений к нему; - заслушивание отчетов и оценка деятельности Совета трудовогоколлектива и администрации Школы в части соблюдений требованийКоллективного договора; - принятие локальных актов Школы в пределах установленнойкомпетенции; - выбор уполномоченных по охране труда; - выбор членов комиссии по социальному страхованию и иныхкомиссий, советов в пределах установленной компетенции; - представление к поощрению работников Школы. 5.10.4. Совет трудового коллектива - орган самоуправления Школы,избираемый прямым открытым голосованием на общем собрании работников,в соответствии с Трудовым Кодексом РФ (далее - Совет), в своейдеятельности руководствуется Положением о совете трудового коллектива. Совет возглавляется председателем, избираемым Собраниемработников. Из своего состава члены Совета избирают заместителяпредседателя и секретаря, для ведения протоколов. Совет осуществляет свои функции между собраниями, на определяемыйсобранием срок. Заседания Совета проводятся не менее двух раз в год. На заседанияСовета может приглашаться директор Школы. К компетенции Совета относятся: - вопросы соблюдения Коллективного договора; - согласование материального поощрения и премирования работниковшколы; - вопросы согласования установления надбавок и доплат работникам,устанавливаемых из средств Школы; - вопросы согласования дисциплинарных взысканий работникам; - рассмотрение документов работников школы, претендующих наполучение стимулирующих выплат из фонда заработной платы Школы; - принятие решений о соответствии деятельности работникатребованиям к установлению размера стимулирующих выплат или отказа вих установлении; - принятие решений о внесении изменений в порядок установлениястимулирующих выплат педагогическим работникам Школы, положение пооплате труда. 5.10.5. Педагогический совет - основной орган самоуправленияпедагогического коллектива, в своей деятельности руководствуетсяПоложением о Педагогическом совете. В состав Педагогического совета входят: директор Школы,заместители директора по учебно-воспитательной работе, педагогическиеработники. В необходимых случаях, по решению председателяПедагогического совета, на его заседания могут приглашатьсяпредставители общественных организаций, учреждений, взаимодействующихсо Школой, родители обучающихся. Лица, приглашенные на заседаниеПедагогического совета Школы, пользуются правом совещательного голоса. Педагогический совет возглавляет председатель, избираемый из егосостава, сроком на один учебный год. Протоколы Педагогического советаведет секретарь, избираемый из его состава, сроком на один учебныйгод. Заседания Педагогического совета проводятся не менее 4 раз вучебный год. Заседание Педагогического совета считается правомочным в случаеприсутствия 2/3 его состава. Решения Педагогического совета Школы являются рекомендательнымидля коллектива педагогических работников Школы. РешенияПедагогического совета Школы, утвержденные приказом по Школе, являютсяобязательными для исполнения. К компетенции Педагогического совета относятся вопросы: - рассмотрения образовательных программ Школы; - разработки и корректировки учебных планов, графиковобразовательного процесса; - перевода, отчисления, восстановления обучающихся; - предоставления академического отпуска обучающимся; - выбора обучающимся сокращенного срока освоения образовательнойпрограммы или освоения образовательной программы по индивидуальномуучебному плану; - организации текущего контроля знаний, промежуточной и итоговойаттестации обучающихся; - принятия локальных актов, в пределах установленной компетенции; - поощрений и взысканий обучающихся; - допуска выпускников Школы к итоговой аттестации и выдачисвидетельств об освоении дополнительных предпрофессиональныхобщеобразовательных программ в области музыкального искусства,дополнительных программ художественно-эстетической направленности; - анализа и обобщения опыта педагогических работников; - рассмотрения Комплексного плана работы Школы; - организации творческой и культурно-просветительной работыШколы; - иные вопросы, связанные с образовательной деятельностью Школы. 5.10.6. Методический совет - орган самоуправления педагогическогоколлектива, деятельность которого регламентируется Положением ометодическом совете. В состав Методического совета входят директор школы, заместителидиректора по учебно-воспитательной работе, председатели методическихсекций. Председателем Методического совета является заместительдиректора по учебно-воспитательной работе, назначаемый приказом. Для ведения протоколов Методический совет избирает из своегосостава секретаря, сроком на один учебный год. Заседания Методического совета проводятся не реже одного раза вчетверть, решения принимаются большинством голосов. Решения Методического совета Школы являются рекомендательными дляколлектива педагогических работников Школы. Решения Методическогосовета Школы, утвержденные приказом по Школе, являются обязательнымидля исполнения. К компетенции Методического совета относятся вопросы: - рассмотрения авторских, рабочих, экспериментальных учебныхпрограмм по предметам для рекомендации использования их в учебномпроцессе; - рассмотрения учебных, наглядных и методических пособий,разработок, докладов и рекомендации их к использованию в учебномпроцессе, для публикации, для выступлений; - обобщения передового педагогического опыта на школьном уровне; - рассмотрения учебных требований и заданий для проведенияпромежуточной и итоговой аттестации обучающихся; - рассмотрения и анализа итогов просмотра учебных и творческихработ обучающихся в конце каждой четверти; - отбора обучающихся для участия их в конкурсах и фестивалях; - организации методической помощи молодым преподавателям; - формирования предложений по совершенствованию методическойработы Школы. 5.10.7. Попечительский совет - орган самоуправления участниковобразовательного процесса, в своей деятельности руководствуетсяПоложением о Попечительском совете. Членами Попечительского совета могут являться родители (законныепредставители) обучающихся Школы, другие физические лица. Попечительский совет избирается Конференцией Школы в целяхсодействия эффективному функционированию и развитию Школы путемпривлечения дополнительных источников финансирования. Количествочленов Попечительского совета определяет Конференция. Попечительский совет из своего состава избирает председателя исекретаря на срок полномочий Попечительского совета. Заседания Попечительского совета проводятся не реже 4 раз в год. Все решения принимаются большинством голосов при наличии не менее2/3 его членов. К компетенции Попечительского совета относятся вопросы: - привлечения дополнительных источников финансирования дляобеспечения деятельности и развития Школы; - совершенствования материально-технической базы Школы,благоустройства ее помещений и прилегающей территории, улучшенияусловий для ведения образовательного процесса икультурно-просветительской деятельности; - участия в организации культурно-массовых и творческихмероприятий; - привлечения добровольных благотворительных и целевых взносовродителей, физических и юридических лиц; - контроля расходования привлеченных средств; - ежегодного информирования Конференции о расходованиипривлеченных средств, в соответствии с обозначенными целями. 5.11. Порядок комплектования работников Школы и условия оплаты ихтруда. 5.11.1. Для работников Школы работодателем является Школа. 5.11.2. Количество педагогических работников Школы определяетсячисленным составом обучающихся, включенным в муниципальное задание;количество административно-обслуживающего персонала определяетсяштатным расписанием Школы, согласованным в установленном Учредителемпорядке. 5.11.3. Подбор и расстановку кадров осуществляет директор Школы,в соответствии с действующим законодательством. Директор Школысогласует с Учредителем кандидатуры лиц, принимаемых на должностьзаместителя директора. 5.11.4. К педагогической и иной деятельности допускаются лица,отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определенныхдля соответствующих должностей. 5.11.5. Отношения работника Школы и администрации регулируютсятрудовым договором (контрактом), условия которого не могутпротиворечить трудовому законодательству Российской Федерации 5.11.6. Оплата труда работников Школы определяется Положением обоплате труда работников Школы и закрепляется в Коллективном договоре. VI. Права и обязанности участников образовательного процесса 6.1. Участниками образовательного процесса в Школе являютсяобучающиеся, их родители (законные представители) и педагогическиеработники Школы. 6.2. Права и обязанности обучающихся, родителей (законныхпредставителей), работников определяются Уставом Школы и инымилокальными актами. 6.3. Обучающиеся Школы имеют право на: - уважение их человеческого достоинства; - свободу совести, информации; - свободное выражение собственных взглядов и убеждений; - получение информации о содержании Устава Школы, образовательныхпрограмм, лицензии Школы, локальных актов Школы, регламентирующихорганизацию образовательного процесса в Школе; - получение дополнительного образования по образовательнымпрограммам художественно-эстетической направленности и на ускоренныйкурс обучения при их реализации; - получение дополнительного образования по дополнительнымпредпрофессиональным общеобразовательным программам в соответствии сп.2.3. настоящего Устава; - сокращенный курс обучения и обучение по индивидуальномуучебному плану при освоении дополнительных предпрофессиональныхобщеобразовательных программ в соответствии с настоящим Уставом; - перевод с одной образовательной программы на другую; - одновременное обучение на двух отделениях при реализациидополнительных программ художественно-эстетической направленности сусловием выполнения учебных планов обоих отделений; - выбор педагога, наиболее удобного расписания (посредствомперевода в другой класс (группу) по заявлению родителей); - получение академического отпуска и восстановление в числеобучающихся, в соответствии с Положением; - восстановление в числе обучающихся, после отчисления, приналичии в Школе вакантных мест; - пользование библиотекой Школы и ее информационными ресурсами; - участие в проектах, программах, конкурсах в соответствии сусловиями их проведения; - получение дополнительных (в том числе платных) образовательныхуслуг; - свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебнымпланом; - участие в управлении Школой. 6.4. Обучающиеся Школы обязаны: - соблюдать Устав Школы; - выполнять Правила внутреннего распорядка, Кодекс поведенияобучающегося; - уважать человеческое достоинство других обучающихся иработников Школы; - бережно относиться к имуществу Школы, поддерживать чистоту ипорядок; - соблюдать нормы нравственности, права и свободу других лиц; - извещать преподавателя о пропусках по болезни, предоставлятьсправку об окончании болезни из медицинского учреждения. 6.5. Родители (законные представители) обучающихся Школы имеютправо на: - получение информации о правилах приема детей, содержании УставаШколы, образовательных программ, лицензии Школы, локальных актовШколы, регламентирующих организацию образовательного процесса в Школе,отчетов о деятельности Школы, и иными документами, регламентирующимиорганизацию учебного процесса; - выбор для своих детей образовательной программы для обучения; - ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, соценками успеваемости обучающегося; - защиту законных прав и интересов обучающихся; - участие в управлении Школой; - оказание добровольных благотворительных пожертвований и целевыхвзносов; - реализацию иных прав, предусмотренных настоящим Уставом,локальными актами Школы и действующим законодательством. 6.6. Родители (законные представители) обучающихся Школы обязаны: - соблюдать Устав Школы; - соблюдать требования Договора о предоставлении дополнительногообразования Школой, Правила внутреннего распорядка и иных локальныхактов Школы, регламентирующих организацию образовательного процесса вШколе; - нести ответственность за воспитание своих детей, контролироватьпосещение детьми занятий, предусмотренных учебным планом; - создавать необходимые условия для получения своими детьмиобразования, обеспечивать освоение обучающимися образовательныхпрограмм, реализуемых в Школе. 6.7. Педагогические работники Школы имеют право: - участвовать в управлении Школой; - на защиту своей профессиональной чести и достоинства; - на социальные льготы и гарантии, установленныезаконодательством Российской Федерации; - на свободу выбора и использования методик обучения ивоспитания, а также, учебных пособий и материалов в соответствии собразовательной программой, реализуемой Школой; - на моральное и материальное поощрение по результатам своеготруда; - не реже чем один раз в пять лет проходить профессиональнуюпереподготовку и повышение квалификации; - проходить аттестацию в целях установления соответствия уровняквалификации педагогических работников, требованиям, предъявляемым кквалификационным категориям (первой или высшей), в установленномзаконодательством порядке; - на реализацию иных прав, предусмотренных Уставом, локальнымиактами и действующим законодательством. 6.8. Педагогические работники Школы обязаны: - выполнять требования Закона "Об образовании", Устава Школы,Правил внутреннего распорядка, Коллективного договора, локальных актовШколы; - выполнять условия трудового договора, требования должностнойинструкции, требования охраны труда; - проходить обязательную аттестацию по должности 1 раз в 5 лет, всоответствии с законодательством; - участвовать в работе городского и зонального методическихобъединений, вести методическую работу; - комплектовать состав классов (групп) и принимать меры посохранению его в течение срока обучения; - обеспечивать обоснованный выбор программ, пособий, методовобучения; - выявлять творческие способности обучающегося, способствовать ихразвитию; - вести творческую и культурно-просветительскую работу всоответствии с планом работы Школы: организовывать участие обучающихсяв конкурсах, олимпиадах, концертах, массовых мероприятиях; посещениемузеев, концертов филармонии и выставок; - соблюдать правила и нормы техники безопасности, противопожарнойзащиты при проведении занятий и массовых мероприятий; - регулярно проводить родительские собрания, поддерживать связь сродителями обучающихся; - нести ответственность за полное и качественное выполнениеобразовательных программ, жизнь и здоровье обучающихся. VII. Локальные правовые акты Школы 7.1. Деятельность Школы регламентируется локальными актами:приказами, положениями, инструкциями, правилами, памятками, порядками. 7.2. Локальные акты Школы не могут противоречить действующемузаконодательству Российской Федерации и настоящему Уставу. VIII. Порядок изменения Устава 8.1. Изменения в Уставе утверждаются Учредителем в порядке,установленном законодателем Российской Федерации и правовыми актамиорганов местного самоуправления города Белгорода. 8.2. Принятые и утвержденные в установленном порядке изменения вУставе регистрируются в органе, осуществляющем государственнуюрегистрацию юридических лиц. 8.3. Изменения в Уставе вступают в силу с момента ихгосударственной регистрации. IX. Реорганизация и ликвидация Школы 9.1. Учредитель создает ликвидационную комиссию, в состав которойдолжен быть включен представитель комитета имущественных и земельныхотношений администрации города Белгорода. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс ипредставляет его Учредителю. 9.2. При ликвидации Школы имущество, закрепленное за нею на правеоперативного управления, поступает в распоряжение комитетаимущественных и земельных отношений администрации города Белгорода. 9.3. Ликвидация считается завершенной, а Школа прекратившейсуществование после внесения записи об этом в Единый государственныйреестр юридических лиц. 9.4. Имущество ликвидируемой Школы после расчетов с бюджетом,кредиторами, работниками, передается комитету имущественных иземельных отношений администрации города Белгорода. 9.5. При ликвидации и реорганизации Школы, увольняемым работникамгарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации. 9.6. При прекращении деятельности Школы все документы(управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие)передаются в установленном порядке правопреемнику (правопреемникам).При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения, имеющиенаучно-историческое значение, документы по личному составу (приказы,личные дела и другие) передаются на хранение в архив Учредителю. Начальник управления культуры А. Колесников