Приложение к Постановлению от 17.05.2007 г № 229 Направление

Основные направления комплексной модернизации системы общего образования вейделевского района на 2007 — 2009 годы


1.Введение новой системы оплаты труда (НСОТ) работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей
Плановые показатели Обязательства
2007 2008 2009
Рост абсолютного значения средней зарплаты учителей за счет введения НСОТ по отношению к уровню 2006 года, в процентах 10 20 35
Доля фонда оплаты труда учителей в общем фонде оплаты труда работников общеобразовательных учреждений в процентах 58 60 65
Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, которые перешли на НСОТ, от общего числа муниципальных общеобразовательных учреждений в районе, в процентах 44 67 100

2.Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)
Плановые показатели Обязательства
2007 2008 2009
Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, получающих бюджетные средства на основе принципов от общего числа общеобразовательных учреждений, в процентах 44 67 100
Доля учебных расходов в нормативе бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений, в процентах 2,2 6 10
Относительное (в процентах к 2006 году) повышение величины нормативов подушевого финансирования для муниципальных общеобразовательных учреждений 22,9 31,5 40,5

3.Развитие муниципальной системы оценки качества образования
Плановые показатели Обязательства
2007 2008 2009
Доля выпускников (ОУ), проходящих государственную (итоговую) аттестацию по русскому языку и математике в форме ЕГЭ, в процентах 78 82 85
Доля выпускников 9-х классов, проходящих внешнюю независимую итоговую аттестацию, осуществляемую муниципальными, межшкольными экзаменационными комиссиями, в процентах 100 100 100

4.Развитие сети общеобразовательных учреждений района: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства
Плановые показатели Обязательства
2007 2008 2009
Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса, в процентах 37 42 60
Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности, в пределах норм, установленных санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами 20 22,5 24,5
Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, в пределах норм, установленных санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами 12,4 13,3 14
Создание для учащихся старшей ступени возможности выбора профиля обучения, обеспечение необходимым оборудованием и высококвалифицированными кадрами для качественной реализации соответствующих образовательных программ по каждому предмету и эффективного с точки зрения использования образовательных ресурсов 40 52 60

5.Расширение общественного участия в управлении образованием
Плановые показатели Обязательства
2007 2008 2009
Доля общеобразовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением, обладающий комплексом управленческих полномочий, в том числе по принятию решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения, в процентах 28 72 100
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный (в средствах массовой информации, отдельным изданием, в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, в процентах 28 100 100
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих свои, регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет, в процентах 44 72 100
Отношение числа общественных наблюдателей при проведении ЕГЭ к числу пунктов, в которых проводится ЕГЭ, в процентах 100 100 100
Доля общеобразовательных учреждений, лицензирование и аттестация которых проводятся комиссиями с привлечением представителей общественности из числа лиц, не являющихся работниками учреждений, подведомственных органам управления образованием, в % 30 50 100