Приложение к Постановлению от 17.05.2007 г № 229 Направление
Основные направления комплексной модернизации системы общего образования вейделевского района на 2007 — 2009 годы
1.Введение новой системы оплаты труда (НСОТ) работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей
Плановые показатели |
Обязательства |
|
2007 |
2008 |
2009 |
Рост абсолютного значения средней зарплаты
учителей за счет введения НСОТ по отношению к
уровню 2006 года, в процентах |
10 |
20 |
35 |
Доля фонда оплаты труда учителей в общем
фонде оплаты труда работников
общеобразовательных учреждений в процентах |
58 |
60 |
65 |
Доля муниципальных общеобразовательных
учреждений, которые перешли на НСОТ, от
общего числа муниципальных
общеобразовательных учреждений в районе, в
процентах |
44 |
67 |
100 |
2.Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений (НПФ)
Плановые показатели |
Обязательства |
|
2007 |
2008 |
2009 |
Доля муниципальных общеобразовательных
учреждений, получающих бюджетные средства на
основе принципов от общего числа
общеобразовательных учреждений, в процентах |
44 |
67 |
100 |
Доля учебных расходов в нормативе бюджетного
финансирования общеобразовательных
учреждений, в процентах |
2,2 |
6 |
10 |
Относительное (в процентах к 2006 году)
повышение величины нормативов подушевого
финансирования для муниципальных
общеобразовательных учреждений |
22,9 |
31,5 |
40,5 |
3.Развитие муниципальной системы оценки качества образования
Плановые показатели |
Обязательства |
|
2007 |
2008 |
2009 |
Доля выпускников (ОУ), проходящих
государственную (итоговую) аттестацию по
русскому языку и математике в форме ЕГЭ, в
процентах |
78 |
82 |
85 |
Доля выпускников 9-х классов, проходящих
внешнюю независимую итоговую аттестацию,
осуществляемую муниципальными, межшкольными
экзаменационными комиссиями, в процентах |
100 |
100 |
100 |
4.Развитие сети общеобразовательных учреждений района: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства
Плановые показатели |
Обязательства |
|
2007 |
2008 |
2009 |
Доля школьников, обучающихся в
общеобразовательных учреждениях, отвечающих
современным требованиям к условиям
осуществления образовательного процесса, в
процентах |
37 |
42 |
60 |
Средняя наполняемость классов в
общеобразовательных учреждениях,
расположенных в городской местности, в
пределах норм, установленных санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами |
20 |
22,5 |
24,5 |
Средняя наполняемость классов в
общеобразовательных учреждениях,
расположенных в сельской местности, в
пределах норм, установленных санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами |
12,4 |
13,3 |
14 |
Создание для учащихся старшей ступени
возможности выбора профиля обучения,
обеспечение необходимым оборудованием и
высококвалифицированными кадрами для
качественной реализации соответствующих
образовательных программ по каждому предмету
и эффективного с точки зрения использования
образовательных ресурсов |
40 |
52 |
60 |
5.Расширение общественного участия в управлении образованием
Плановые показатели |
Обязательства |
|
2007 |
2008 |
2009 |
Доля общеобразовательных учреждений, в
которых согласно зарегистрированному уставу
создан и действует орган самоуправления,
обеспечивающий демократический,
государственно-общественный характер
управления общеобразовательным учреждением,
обладающий комплексом управленческих
полномочий, в том числе по принятию решений о
распределении средств стимулирующей части
фонда оплаты труда общеобразовательного
учреждения, в процентах |
28 |
72 |
100 |
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих
опубликованный (в средствах массовой
информации, отдельным изданием, в сети
Интернет) публичный отчет об образовательной
и финансово-хозяйственной деятельности, в
процентах |
28 |
100 |
100 |
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих
свои, регулярно (не реже 2 раз в месяц)
обновляемые сайты в сети Интернет, в
процентах |
44 |
72 |
100 |
Отношение числа общественных наблюдателей при
проведении ЕГЭ к числу пунктов, в которых
проводится ЕГЭ, в процентах |
100 |
100 |
100 |
Доля общеобразовательных учреждений,
лицензирование и аттестация которых
проводятся комиссиями с привлечением
представителей общественности из числа лиц,
не являющихся работниками учреждений,
подведомственных органам управления
образованием, в % |
30 |
50 |
100 |