Постановление Правительства Белгородской области от 30.09.2019 № 421-пп
Об утверждении Методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования
ПРАВИТЕЛЬСТВОБЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
30 сентября 2019г. №421-пп
| ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА И СТИМУЛИРОВАНИЯ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИМЕЮЩИХ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ |
(В редакции постановлений Правительства Белгородскойобласти от23.11.2020 г. № 490-пп)
В соответствии сдействующим законодательством Российской Федерации, в целях улучшения качестваобразовательных услуг и установления особенностей оплаты труда работниковобщеобразовательных организаций Белгородской области Правительство Белгородскойобласти постановляет:
1. Утвердить Методику формирования системы оплаты трудаи стимулирования работников государственных общеобразовательныхорганизаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций,реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общегообразования учреждений среднего профессионального образования, имеющихв структуре общеобразовательные организации (далее – Методика) (приложение№ 1).
(Дополнен- Постановление Правительства Белгородской области от 23.11.2020 г. № 490-пп)
2. Утвердить:
2.1. Поправочныекоэффициенты к нормативам расходов на одногообучающегося в общеобразовательных организациях для обучающихся по очнойформе обучения (приложение № 2).
2.2. Поправочныекоэффициенты к нормативам расходов на одногообучающегося в негосударственных общеобразовательных организациях(приложение № 3).
2.3. Поправочныйкоэффициент к нормативам расходов на одногодистанционно обучающегося инвалида на базе государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школы – интерната «Белгородскийинженерный юношеский лицей-интернат» в размере 1,52.
2.4. Поправочныекоэффициенты к нормативам расходов на одногообучающегося по очной форме обучения в общеобразовательных организациях, вкоторых в состав обучающихся входят дети с расстройством аутистического спектра(приложение № 4).
2.5. Поправочныекоэффициенты к нормативам расходов на одного обучающегося в общеобразовательныхорганизациях для обучающихся по очно-заочной или заочной форме обучения вразмере 0,5.
2.6. Поправочныекоэффициенты на реализацию государственногообразовательного стандарта 10 классов для общеобразовательных организаций,готовых участвовать в апробации по внедрению нового федеральногогосударственного образовательного стандарта среднего общего образованияк нормативам расходов на одного обучающегося по очной форме обученияв общеобразовательных организациях (приложение № 5).
2.7. Поправочныекоэффициенты на реализацию государственногообразовательного стандарта 11 классов для общеобразовательных организаций,готовых участвовать в апробации по внедрению нового федерального государственногообразовательного стандарта среднего общего образования, к нормативамрасходов на одного обучающегося по очной форме обученияв общеобразовательных организациях (приложение № 6).
3. Рекомендоватьглавам администраций муниципальных районов и городских округов области:
– внедрить Методику, утвержденную в пункте 1 названногопостановления, в качестве системы оплаты и стимулирования труда работниковмуниципальных общеобразовательных организаций начинаяс 1 сентября 2019 года;
– обеспечитьосуществление в муниципальных общеобразовательных организациях предусмотренныхтрудовым законодательством мероприятий, связанных с изменением существующихусловий трудовых договоров работников.
4. Департаментуобразования Белгородской области (Тишина Е.Г.) ввести в действиеМетодику в качестве системы оплаты труда и стимулирования работниковгосударственных общеобразовательных организаций Белгородской области имуниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начальногообщего, основного общего, среднего общего образования.
5. Департаментуфинансов и бюджетной политики Белгородской области (Боровик В.Ф.) формироватьфонд оплаты труда по общеобразовательным организациям области в соответствии с Методикой на 2020 год и последующие периоды.
6. Правовыеакты органов государственной власти Белгородской области, регулирующие оплатутруда работников государственных учреждений образования Белгородской области,принятые до вступления в силу настоящего постановления, действуют в части, емуне противоречащей, до признания их утратившими силу в установленномпорядке.
7. Признатьутратившим силу постановление Правительства Белгородской области от 30ноября 2006 года № 236-пп «Об утверждении методики формирования системыоплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательныхорганизаций белгородской области имуниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начальногообщего, основного общего, среднего общего образования».
8. Контрольза исполнением постановления возложить на департамент образования Белгородскойобласти (Тишина Е.Г.).
9. Настоящеепостановление вступает в силу со дня его официального опубликования ираспространяется на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2019 года.
| Губернатор Белгородской области |
Е.С. Савченко |
|
|
Приложение № 1
УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Белгородской области от _____________________2019 г. № _____ |
Методика
формированиясистемы оплаты труда и стимулирования
работниковгосударственных общеобразовательных организаций
Белгородскойобласти и муниципальных общеобразовательных
организаций,реализующих программы начального общего,
основногообщего, среднего общего образования
Новая системаоплаты труда разработана для государственных общеобразовательных организацийБелгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций,реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общегообразования (далее – общеобразовательные организации), и применяется вотношении педагогических работников, участвующих в реализации названныхпрограмм, и прочего персонала (административногои учебно-вспомогательного).
Правовымоснованием введения новой системы оплаты труда являются статьи 8, 99Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образованиив Российской Федерации», часть 2 статьи 26.14 Федерального закона от 6октября 1999 года № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных(представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектовРоссийской Федерации», статья 144 Трудового кодекса Российской Федерации,Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципахорганизации местного самоуправления в Российской Федерации».
Новая системаоплаты труда работников государственных и муниципальныхобщеобразовательных организаций устанавливается:
вгосударственных общеобразовательных организациях Белгородскойобласти – коллективными договорами, соглашениями, локальныминормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативнымиправовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовымиактами Белгородской области;
в муниципальныхобщеобразовательных организациях – коллективными договорами,соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральнымизаконами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами ииными нормативными правовыми актами Белгородской области и нормативнымиправовыми актами органов местного самоуправления.
1.Формирование фонда оплаты труда
общеобразовательнойорганизации
Формированиефонда оплаты труда общеобразовательной организации осуществляется в пределахобъема средств общеобразовательной организации на текущий финансовый год,определенного в соответствии с расчетным подушевым нормативом, утвержденнымзаконом Белгородской области от 20 декабря 2004 года № 160 «Онормативах расходов на реализацию основных общеобразовательных программ»,количеством обучающихся и поправочным коэффициентом, устанавливаемымнастоящим постановлением.
Фонд оплатытруда общеобразовательной организации рассчитывается по следующейформуле:
ФОТ = N x К x Дx У,
где:
N – нормативфинансирования на реализацию государственного образовательного стандарта;
К – поправочныйкоэффициент для данной общеобразовательной организации, устанавливаемыйнормативным правовым актом Правительства Белгородской области;
Д – доля фондаоплаты труда в нормативе на реализацию государственного общеобразовательного стандарта,определяемая общеобразовательным организациям самостоятельно;
У – количествоучащихся в общеобразовательной организации.
2.Формирование и распределения фонда стимулирования
руководителейобщеобразовательных организаций
2.1. Органместного самоуправления (учредитель общеобразовательной организации) формируетфонд стимулирования руководителей общеобразовательных организаций в разрезекаждой общеобразовательной организации в пределах нормативного фонда последующей формуле:
ФОТстр = ФОТ x Др,
где:
ФОТстр – фондстимулирования руководителей общеобразовательной организации;
ФОТ – фондоплаты труда общеобразовательной организации;
Др – стимулирующаядоля ФОТ руководителя общеобразовательной организации – до 5 процентов.
Рекомендуемыйразмер доли – до 5 процентов от фонда оплаты труда муниципальныхобщеобразовательных организаций (размер устанавливается органом местногосамоуправления).
2.2. Распределение фонда стимулирования руководителейобщеобразовательных организаций осуществляется органом, обеспечивающимгосударственно-общественный характер управления образованием (далее – Совет(орган) по распределению стимулирующей части руководителя) при органеместного самоуправления (учредителе общеобразовательной организации),
в соответствии с нормативным правовым актом органа местногосамоуправления.
Стимулирующиевыплаты руководителям делятся на две группы:
–стимулирующие выплаты за эффективность по результатам труда (приложение №1 к Методике формирования системы оплаты труда истимулирования работников государственных общеобразовательных организацийБелгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций,реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общегообразования);
– стимулирующиедоплаты за наличие государственных и отраслевых наград:
1) зазвания «Народный учитель», имеющим ордена и медали (медали К.Д. Ушинского,«За заслуги перед Землей Белгородской» (I и II степени), «Заслуженный учитель»– в размере 3000 рублей;
2) за наличие ученойстепени – в размере 3000 рублей;
3) заотраслевые награды «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общегообразования Российской Федерации», «Почетный работник сферы образованияРоссийской Федерации», «Почетный работник воспитания и просвещения РоссийскойФедерации» в размере – 500 рублей.
В случае еслируководитель одновременно имеет несколько наград извыше перечисленных, доплаты производятся по наибольшему значению из соответствующихдоплат.
Кроме тогоустанавливается гарантированная выплата стимулирующего характера за наличиеученой степени в размере 3000 рублей.
Установленные стимулирующие доплаты выплачиваются по основному местуработы и основной занимаемой должности в пределах фонда стимулирования.
Состав Совета (органа)по распределению стимулирующей части руководителей и его полномочия формируютсяи утверждаются нормативно-правовым актом органов местного самоуправления.
В состав Совета(органа) по распределению стимулирующей части руководителей могут входить консультантыпо вопросам образования, представители ассоциации попечителей, представителисредств массовой информации, территориальной профсоюзной организации работниковнародного образования, профессиональных объединений работодателей, родителей идругих общественных организаций.
Руководителиорганов управления образованием представляют в Совет (орган) по распределениюстимулирующей части руководителей аналитическую информацию о показателяхдеятельности общеобразовательных организаций, являющихся основанием длястимулирования руководителей общеобразовательных организаций.
Руководителиобщеобразовательных организаций имеют право присутствовать на заседании Совета(органа) по распределению стимулирующей части руководителей и даватьнеобходимые пояснения.
Совет (орган) пораспределению стимулирующей части руководителей принимает решение остимулировании руководителей в установленном порядке открытым голосованием приусловии присутствия не менее половины членов Совета (органа) по распределениюстимулирующей части руководителей. Решение считается принятым, если за негопроголосовали не менее двух третей присутствующих членов. Решение Совета(органа) по распределению стимулирующей части руководителей оформляетсяпротоколом.
На основанииданного протокола орган управления образованием издает приказ о стимулированиируководителя общеобразовательной организации.
Стимулирующиевыплаты руководителям областных общеобразовательных организаций устанавливаютсярешением областного управляющего совета, созданного органом исполнительнойвласти, введомственной подчиненности которого находятся образовательные организации.
3.Распределение фонда оплаты труда
общеобразовательнойорганизации
3.1.Общеобразовательная организация самостоятельно распределяет фонд оплаты трудаобщеобразовательной организации, который состоит из базовой (ФОТб) истимулирующей частей (ФОТст).
ФОТоо = ФОТб +ФОТст
Объемстимулирующей части определяется по формуле:
ФОТст = ФОТоо x ш,
где ш –стимулирующая доля ФОТоо.
Рекомендуемыйдиапазон ш – до 30 процентов. Оптимальное значение – 30 процентов.
Значение шопределяется общеобразовательной организацией самостоятельно.
3.2. Базоваячасть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную платупедагогических работников (учителей и других педагогических работников),административно-управленческого персонала, учебно-вспомогательного иобслуживающего персоналов общеобразовательной организации и складывается:
ФОТб = ФОТбауп +ФОТбпп + ФОТбувп + ФОТбоп,
где:
ФОТбауп –базовая часть фонда оплаты труда административно-управленческого персонала;
ФОТбпп – базоваячасть фонда оплаты труда педагогических работников;
ФОТбувп –базовая часть фонда оплаты труда учебно-вспомогательного персонала;
ФОТбоп – базоваячасть фонда оплаты труда обслуживающего персонала.
3.3. Объембазовой части фонда оплаты труда педагогического персонала в общем фондеопределяется по формуле:
V бпп = ФОТб x пп,
где пп – доляфонда оплаты труда педагогического персонала в базовой части фонда оплатытруда.
Рекомендуемоеоптимальное значение пп – до 70 процентов. Значение пп определяетсясамостоятельно общеобразовательной организацией.
ФОТб пп = ФОТбуч. + ФОТбппп,
где:
ФОТбуч – фондоплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющихучебный процесс;
ФОТбппп – фондоплаты труда прочих педагогических работников.
4.Определение фонда оплаты труда педагогических
работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учителей),общеобразовательной организации
4.1. Фонд оплаты труда педагогического персонала,непосредственно осуществляющего учебный процесс (учителей), включает в себягарантированную базовую и стимулирующую часть и рассчитывается по формуле:
ФОТ уч = ФОТбуч.+ ФОТстуч.,
где:
ФОТстуч –стимулирующая часть фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учителей):
ФОТстуч. =ФОТуч*ст,
где:
ст – долястимулирующей части ФОТстуч, которая составляет до30 процентов. Рекомендуемое оптимальное значение ст – 30 процентов.Значение устанавливается общеобразовательной организацией самостоятельно.
4.2. ФОТбуч –состоит из общей и специальной частей.
ФОТо = ФОТаз +ФОТнз + ФОТвнуз,
ФОТосостоит из двух частей: фонда оплаты аудиторной занятости (ФОТаз) и фондаоплаты неаудиторной занятости (ФОТнз).
4.2.1. Фонд оплаты труда аудиторной частивключает в себя:
– должностной базовый оклад (на основеустановленной категории) ине зависит от количества учеников в классе, а также гарантированныхповышающих коэффициентов (К):
– за сложность предмета;
– за превышение нормативной наполняемости класса;
– за работу в общеобразовательной организации,расположенной в сельской местности;
– за работу в коррекционных классах;
– за проведение предметов на углубленном ипрофильном уровне во всех классах;
– за работу во вредных условиях труда по итогампроведения специальной оценки условий труда;
– за работув общеобразовательной организации, обеспечивающей обучающихся занятостью;
– за обучениедетей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных классахпо адаптированным общеобразовательным программам (АООП) на основаниирекомендации центральной психолого-медико-педагогической комиссии илитерриториальной психолого-медико-педагогической комиссии (за исключениемобучения хронически больных детей дома и дистанционно) с учетомфактической педагогической нагрузки;
– педагогическимработникам, владеющим иностранным языком и применяющим его в практическойработе в преподавании общеобразовательных предметов, кроме предметаиностранного языка.
4.2.2. ФОТнзвключает в себя фонд оплаты труда за виды неаудиторной занятости согласноМетодике.
Рекомендуемоезначение ФОТнз – до 15 процентов.
Соотношение ипорядок распределения ФОТнз определяется общеобразовательной организациейсамостоятельно исходя из специфики ее образовательной программы.
4.2.3. ФОТвнуз –фонд оплаты за виды внеурочной деятельности в связи с внедрением новогофедерального государственного образовательного стандарта для всех классовобщеобразовательных организаций.
4.2.4. Специальная часть включает в себя:
– специальные гарантированные доплаты и надбавки согласно приложениям № 3 и № 5 к Методике;
– гарантированные доплаты за выполнение функцийнаставничества ифункций методиста согласно приложению № 6 к Методике.
4.3. ФОТстуч – Стимулирующая часть фонда оплаты трудаучителей включает в себя:
– гарантированные выплаты (за отраслевыенаграды), за ученую степень;
– поощрительные выплаты (KPI) на основе показателейэффективности согласно приложению № 2 к Методике.
4.4. Учебныйплан разрабатывается общеобразовательной организацией самостоятельно.Максимальный объем учебной нагрузки не может превышать норм, установленныхфедеральным базисным учебным планом и санитарными правилами и нормами.
При этом должнабыть обеспечена в полном объеме реализация федерального компонентагосударственного образовательного стандарта общего образования и региональногокомпонента, установленного законом Белгородской области.
Рекомендуетсяопределять максимальный объем недельной учебной нагрузки для совмещенныхначальных классов 30 часов при объединении двух классов и 35 часов приобъединении трех и четырех классов в один класс-комплект.
Класс делится нагруппы при проведении занятий по иностранному языку в начальной, основной истаршей школе, технологии на второй и третьей ступенях общего образования, поинформатике и информационно-коммуникационным технологиям в основной школе истаршей, по физической культуре в старшей школе, по физике и химии во времяпрактических занятий, при организации профильного обучения на старшей ступенина основе индивидуальных учебных планов, если наполняемость классасоставляет 25 человек в городской местности, в сельской местности – неменее 20 человек.
5.Расчет заработной платы педагогических работников,
непосредственноосуществляющих учебный процесс (учителей)
5.1. Базовыйоклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебныйпроцесс (учителя), зависит от базового должностного оклада с учетомквалификационной категории, установленного в соответствии с приложением №4 к Методике, повышающих коэффициентов К1, К2, К3, К4, К5, К6, К7, К8,К9, К10, К11 и рассчитывается по формуле:
Обаз. = Оу х(1+(К1+К1(к)+К2+К3+К4 +К5 +К6+К7+К8+К9+К10+К11),
где:
Обаз. – базовыйоклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебныйпроцесс (учителя);
Оу – базовыйдолжностной оклад учителя, установленный в соответствии с приложением № 4 к Методике;
К1 – запревышение нормативной наполняемости класса (определяется путем деленияфактического количества обучающихся в классе на 25 человек вобщеобразовательной организации, расположенной в городской местности и поселках городского типа; количество человек в классе общеобразовательной организации, расположенной всельской местности, установлено приложением № 9 к Методике).
Расчеткоэффициента производится по следующей формуле:
К2 – запревышение нормативной наполняемости класса (определяется путем деленияфактического количества обучающихся в классе нанормативное количество обучающихся в классе для детей с ограниченнымивозможностями здоровья в соответствии с постановлением Федеральной службы понадзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 10 июля2015 года № 26.
Расчеткоэффициента производится по следующей формуле:
|
К3 – 0,25 заработу в общеобразовательной организации, расположенной всельской местности;
К4 – за сложностьпредмета, дополнительную нагрузку педагога, связанную с подготовкой к урокам(проверка тетрадей; формирование вкабинете базы наглядных пособий и дидактических материалов; техникабезопасности в кабинете; большая информативная емкость предмета; постоянноеобновление содержания; наличие большого количества информационных источников;необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования;включение предмета в итоговую аттестацию в качестве обязательного; специфика образовательнойпрограммы учреждения, определяемая концепцией программы развития, и учет вкладав ее реализацию данного предмета):
– 0,2 – 1 – 4классы начальной школы, включая часы по отдельным предметам, переданнымучителям-предметникам;
– 0,15 – русскийязык, литература, родной язык, родная литература, иностранный язык, математика;
– 0,10 –история, обществознание, естествознание, география, биология, информатика,физика, химия, православная культура, физическая культура;
– 0,05 – право, экономика, технология, астрономия, труд.
Для предметов:музыка, основы безопасности жизнедеятельности, изобразительное искусство,мировая художественная культура, черчение, основы духовно-нравственной культурынародов – коэффициент К4 = 0;
К5 – 0,20 заработу в коррекционных классах;
К6 – 0,10 зареализацию нового федерального государственного образовательного стандарта длявсех классов общеобразовательных организаций;
К7 – 0,20 за проведение предметов на углубленном уровне во всех классах и профильном уровне (10 – 11 классы);
К8 – до 0,12 заработу во вредных условиях труда по итогам проведения специальной оценкиусловий труда;
К9 – всемпедагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс(учителям), за работу в общеобразовательной организации, в том числе:
– 0,70 – дляобщеобразовательных организаций, расположенных в городской местности, счисленностью обучающихся от 900 человек;
– 0,75 – дляобщеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, счисленностью обучающихся от 900 человек;
– 0,25 – дляобщеобразовательных организаций, расположенных в поселках городского типа,с численностью обучающихся от 900 человек;
– 0,45 –для общеобразовательных организаций, расположенных в городской местности,с численностью обучающихся до 900 человек, (за осуществление дистанционного обучения – 0,12);
– 0,35 – 0,25 –для общеобразовательных организаций, расположенных в поселках городскоготипа, с численностью обучающихся до 900 человек;
К10 – 0,20 – за обучение детей с ограниченными возможностями здоровья вобщеобразовательных классах по адаптированным общеобразовательным программам(АООП) на основании рекомендации ЦПМПК или ТПМПК (за исключением обученияхронически больных детей дома и дистанционно), с учетом фактической педагогической нагрузки;
К11 – 0,40 –педагогическим работникам (учителям), владеющим иностранным языком иприменяющим его в практической работе в преподавании общеобразовательныхпредметов, кроме предмета иностранного языка.
5.2. Заработнаяплата педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебныйпроцесс, рассчитывается по формуле:
ЗПуч. = Обаз./18 х Фч+ Днз + Двнуз + Дсп+Дст,
где:
Обаз. – базовыйоклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебныйпроцесс, установленный в соответствии с пунктом 5.1 раздела 5 Методики;
18 – норма часовпедагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы;
Фч – фактическоеколичество часов в разрезе каждого класса всоответствии с учебным планом;
Днз – доплата занеаудиторную занятость педагогических работников (учителей) до 4 часовмаксимум, в том числе за осуществление функций классного руководителя – 2 часа.Доплата за неаудиторную занятость производится за следующие виды деятельности:дополнительные занятия (индивидуальные и групповые) со слабоуспевающимишкольниками, дополнительные занятия (индивидуальные и групповые) с одареннымиучащимися, организация внеклассных мероприятий по предмету и плану школы, осуществление функций классного руководителя поорганизации ипроведению классных часов и родительских собраний, оформление личных делучащихся и классного журнала, участие в педагогических советах, методическихсовещаниях, семинарах, руководство методическим объединением, творческой группойи др. Руководитель общеобразовательной организации определяет количество часовна индивидуальные и групповые занятия с отстающими или одаренными обучающимися,организационно-педагогическую деятельность конкретного педагога в зависимости отпотребностей общеобразовательной организации и в рамках установленного фонда,что находит отражение в приказе общеобразовательной организации, должностной инструкциипедагога, индивидуальном плане работы учителя.
Доплата занеаудиторную занятость производится от базового оклада учителя, установленногов соответствии с приложением № 4 к Методике, сучетом надбавки 25 процентов за работу в общеобразовательной организации,расположенной в сельской местности, рассчитывается по формуле:
«Двнуз = Оу*3,0 / 18 x Чвнуз,
где:
Двнуз – дополнительная оплата за виды внеурочнойдеятельности;
Оу – базовый должностной оклад учителя, установленныйв соответствии сприложением № 4 к Методике, с учетом надбавки 25 процентов за работу в общеобразовательной организации, расположенной в сельской местности;
3,0 – коэффициент к базовому должностному окладупрофессорско-преподавательского состава (преподавателям вуза, привлеченным извузов) вобщеобразовательных организациях – базовых школах под эгидой Российской Академии наук ;
Двнуз – оплатаза виды внеурочной деятельности в связи с внедрением нового федеральногогосударственного образовательного стандарта для1 – 9 классов, в порядке апробации для 10 – 11 классов, готовыхучаствовать в апробации по внедрению нового федерального государственногообразовательного стандарта среднего общего образования с 1 сентября 2019года, рассчитывается по формуле:
Двнуз = Оу*2,0 /18 x Чвнуз,
где:
Двнуз –дополнительная оплата за виды внеурочной деятельности;
Оу – базовыйдолжностной оклад учителя, установленный в соответствии с приложением № 4 кМетодике, с учетом надбавки 25 процентов за работу вобщеобразовательной организации, расположенной в сельской местности;
2,0 –коэффициент к базовому должностному окладу профессорско-преподавательскогосостава в общеобразовательных организациях – базовых школах под эгидой Российской Академии наук;
18 – норма часовпедагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы;
Чвнуз –количество часов работы в неделю по направлениям, отведенным на внеурочнуюдеятельность в соответствии с Федеральным государственным образовательнымстандартом из расчета до 10 недельных часов на класс максимум.
Рекомендуется:
– в 1 классах –до 2 часов в неделю;
– во 2 – 4классах – до 7 часов в неделю, из них на самоподготовку (выполнение письменныхдомашних заданий) – до 5 часов в неделю;
– в 5 – 9классах – до 9 часов в неделю, из них до 3 часов понаправлениям, 1 час для проведения консультаций по предметам, насамоподготовку – до 5 часов в неделю;
– в 10 – 11классах – до 10 часов в неделю, из них до 4 часов понаправлениям, 1 час для проведения консультаций по предметам, насамоподготовку до 5 часов в неделю.
Руководительобщеобразовательной организации определяет количество часов работы в неделю понаправлениям и по оказанию консультативной помощи обучающимся привыполнении домашних заданий конкретного педагога в зависимости от потребностейобщеобразовательной организации ив рамках установленного фонда и предельного количества часов внеурочной деятельностив неделю на класс, что находит отражение в приказе общеобразовательнойорганизации, должностной инструкции педагога, индивидуальном плане работыучителя;
Дсп –специальные гарантированные доплаты и выплаты компенсационного характера,установленные в приложениях № 3, № 5, № 6 кМетодике;
Дст –стимулирующие поощрительные выплаты по результатам труда истимулирующие доплаты за наличие государственных и отраслевых наград, ученойстепени в пределах фонда стимулирования.
Если педагогведет несколько предметов в разных классах, то его оклад рассчитывается каксумма оплат труда по каждому предмету и классу.
6.Гарантированная доплата учителям
за выполнениефункций наставника
Гарантированнаядоплата за выполнение функций наставника устанавливается учителям, прошедшимконкурсный отбор, в размере согласно приложению № 6 к Методике.
Количествогарантированных доплат за выполнение функций наставника вобщеобразовательной организации рассчитывается в зависимости от наличия уровнейобразования:
– начальнаяобщеобразовательная школа – до 1 единицы;
– основнаяобщеобразовательная школа – до 2 единиц;
– средняяобщеобразовательная школа – до 2 единиц.
Гарантированнаядоплата за выполнение функций наставника устанавливается на периодосуществления данной функции.
7.Гарантированная доплата учителям
за выполнениефункций методиста
Гарантированнаядоплата за выполнение функций методиста устанавливается учителям, прошедшимконкурсный отбор, в размере согласно приложению № 6 к Методике.
Количествогарантированных доплат за выполнение функций методиста вобщеобразовательной организации рассчитывается в зависимости отколичества обучающихся в общеобразовательной организации:
– до 200обучающихся – до 1 единицы;
– от 201до 700 обучающихся – до 3 единиц;
– от 701до 1500 обучающихся – до 4 единиц;
– от 1501 иболее обучающихся – до 5 единиц.
Гарантированнаядоплата за выполнение функций методиста устанавливается на период осуществленияданной функции.
8.Гарантированная доплата педагогическим работникам, выполняющим функцииклассного руководителя
Гарантированнаядоплата педагогическим работникам, выполняющим функции классного руководителя,устанавливается за осуществление сопровождения обучающихся за пределами урочнойдеятельности посостоянию на 1 сентября в размере 4750 рублей.
9. Порядокисчисления заработной платы
педагогическихработников образовательных организаций
Заработная платапедагогическим работникам общеобразовательных организаций города Белгорода иБелгородского района, ведущим занятия собучающимися Белгородской области, временно находящимися надлительном лечении в медицинских организациях, расположенных соответственно вгороде Белгороде и Белгородском районе, при наличии подтверждающих документов(в соответствии с нормативными актами Белгородской области), исчисляется наосновании отдельного тарификационного списка ежемесячно.
10. Порядокисчисления заработной платы педагогических
работниковобразовательных организаций
Установленнаяучителям при тарификации заработная плата выплачивается независимо от числанедель и рабочих дней в разные месяцы года, но не реже чем каждые полмесяца.
За время работыв период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также впериоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся,воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другимоснованиям оплата труда педагогических работников, а также лиц из числаруководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательногоперсоналов, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в томчисле занятия с кружками, производится из расчета установленной заработнойплаты при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебныхзанятий.
11. Порядок иусловия почасовой оплаты труда
Почасовая оплататруда педагогических работников образовательных организаций применяется:
– при оплате зачасы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другимпричинам учителей, преподавателей, воспитателей идругих педагогических работников, продолжавшегося не более двух месяцев;
– при оплате запедагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в томчисле из числа работников органов управления образованием, методических иучебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы вобразовательные организации.
Оплата труда зазамещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свышедвух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактическойпреподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной(месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.
12.Распределение стимулирующей части фонда
оплатытруда общеобразовательной организации
12.1. Системастимулирующих выплат работникам общеобразовательной организации включает в себяпоощрительные выплаты по результатам труда ( kpi ) всехкатегорий.
12.1.1.Основными критериями, влияющими на размер стимулирующих выплат учителям,являются критерии, отражающие результаты их работы:
– динамикаиндивидуальных образовательных результатов;
– участие ирезультаты участия обучающихся на олимпиадах, конкурсах исоревнованиях;
– мониторингиндивидуальных достижений учащихся;
– сохранение иукрепление здоровья обучающихся;
–профессиональные достижения педагогов;
– профессиональная(социальная) активность учителя;
– соответствиекритериям «доброжелательности»;
– участие впроектной деятельности.
12.2.Распределение поощрительных выплат по результатам труда за счет стимулирующейчасти фонда оплаты труда производится по согласованию с органом, обеспечивающимгосударственно-общественный характер управления общеобразовательнойорганизацией, на основании представления руководителя общеобразовательнойорганизации и с учетом мнения профсоюзной организации.
12.3. Размеры,порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяются локальнымиактами общеобразовательной организации.
Примерноеположение о распределении стимулирующей части фонда оплаты трудаобщеобразовательной организации приводится в приложении №2 к Методике.
Выплатыстимулирующего характера устанавливаются в пределах средств стимулирующей частифонда оплаты труда.
Рекомендуетсяразделить стимулирующие выплаты на группы:
1) стимулирующиепоощрительные выплаты по результатам труда;
2) стимулирующиедоплаты за наличие государственных и отраслевых наград и ученой степени, впределах фонда стимулирования:
– за звания«Народный учитель», имеющим ордена и медали (медали К.Д. Ушинского, «Зазаслуги перед Землей Белгородской» (I и II степени), «Заслуженный учитель» вразмере – 3000 рублей;
– за отраслевыенаграды «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образованияРоссийской Федерации», «Почетный работник сферы образования РоссийскойФедерации», «Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации» –в размере 500 рублей;
– за наличиеученой степени – в размере 3000 рублей.
В случае еслипедагогический работник одновременно имеет несколько наград из вышеперечисленных, доплаты производятся по наибольшему значению из соответствующихнаград.
Кроме тогоустанавливается гарантированная выплата стимулирующего характера за наличиеученой степени в размере 3000 рублей.
13.Стимулирующие выплаты за занятия с обучающимися,
временнонаходящихся на длительном лечении
Стимулирующаячасть фонда оплаты труда педагогическим работникам общеобразовательныхорганизаций города Белгорода и Белгородского района, ведущим занятия собучающимися, временно находящимися на длительном лечении в медицинскихорганизациях, расположенных соответственно в городе Белгороде и Белгородскомрайоне, планируется в размере 30 процентов отсуммы базовых должностных окладов с учетом педагогической нагрузки ираспределяется по критериям оценки профессиональной деятельности всоответствии с ежемесячной тарификацией.
14.Порядок отнесения государственных и муниципальных общеобразовательныхорганизаций
кгруппам по оплате труда руководителей
14.1.Государственные и муниципальные общеобразовательные организации относятся кчетырем группам по оплате труда руководителей исходя из показателей,характеризующих масштаб руководства организацией: численность работников,количество обучающихся (воспитанников), сменность работы организации,превышение плановой (проектной) наполняемости идругие показатели, значительно осложняющие работу по руководству организацией.
14.2. Отнесениеорганизаций образования к одной из 4 групп по оплате труда руководителейпроизводится по сумме баллов после оценки сложности руководства организацией последующим показателям:
Таблица 1
| № п/п | Показатели | Условия | Количество баллов |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. | Количество обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных организациях | за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,3 |
| 2. | Количество дошкольных групп в общеобразовательных организациях | за 1 группу | 10 |
| 3. | Количество обучающихся в отделениях дополнительного образования общеобразовательных организаций: |
|
|
|
| в многопрофильных | за каждого обучающегося | 0,3 |
|
| в однопрофильных | за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,5 |
| 4. | Превышение плановой (проектной) наполняемости (по классам (группам) или по количеству обучающихся) в общеобразовательных организациях
| за каждые 50 человек или каждые 2 класса (группы) | 15 |
| 5. | Количество работников в образовательной организации | за каждого работника;
дополнительно за каждого работника, имеющего: | 1 |
| 1 квалификационную категорию | 0,5 | ||
| высшую квалификационную категорию |
1
| ||
| 7. | Наличие групп продленного дня |
| 20 |
| 8. | Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в образовательных организациях | за наличие до 4 групп с круглосуточным пребыванием воспитанников | 10 |
| за наличие 4 и более групп с круглосуточным пребыванием воспитанников в организациях, работающих в таком режиме | 30 | ||
| 9. | Наличие филиалов, представительств, учебно-консультационного пункта, интерната при образовательной организации, общежития и другого подразделения с количеством обучающихся (проживающих) | за каждое указанное структурное подразделение: |
|
| до 100 человек; | 20 | ||
| от 100 до 200 человек; | 30 | ||
| свыше 200 человек | 50 | ||
| 10. | Наличие обучающихся (воспитанников) с полным гособеспечением в образовательных организациях | за каждого дополнительно | 0,5 |
| 11. | Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов | за каждый класс | 10 |
| 12. | Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе: спортивной площадки, стадиона, бассейна и других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени использования) | за каждый вид | 15 |
| 13. | Наличие собственного оборудованного медицинского пункта, кабинета, оздоровительно-восстановительного центра, столовой | за каждый вид | 15 |
| 14. | Наличие автотранспортных средств, сельхозмашин, строительной и другой самоходной техники на балансе образовательной организации | за каждую единицу | 3, но не более 20 |
| 15. | Наличие учебно-опытных участков (площадью не менее 0,5 га, а при орошаемом земледелии – 0,25 га), парникового хозяйства, подсобного сельского хозяйства, учебного хозяйства, теплиц | за каждый вид | 50 |
| 16. | Наличие собственных: котельной, очистных и других сооружений, жилых домов | за каждый вид | 20 |
| 17. | Наличие обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных учреждениях, организациях профессионального образования, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими организациями или на их базе | за каждого обучающегося (воспитанника) | 0,5 |
| 18. | Наличие действующих учебно-производственных мастерских | за каждую мастерскую от степени оборудованности
| 10 |
| 19. | Производственная деятельность с реализацией продукции, услуг | на сумму от 50,0 до 100,0 тыс. руб. за год; | 10 |
| на сумму свыше 100,0 тыс. руб. за год; | 20 | ||
| на сумму свыше 1,0 млн руб. за год | 50 | ||
| 20. | Наличие экспериментальной площадки | на уровне области | 15 |
15.Порядок отнесения к группам по оплате труда руководителей
дляустановления базового должностного оклада
15.1. Группа пооплате труда руководителей определяется не чаще одного раза в год органомисполнительной власти области, органом местного самоуправления, в ведомственнойпринадлежности которого находится общеобразовательная организация, вустанавливаемом им порядке наосновании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемовработы организации.
Группа по оплатетруда для вновь открываемых общеобразовательных организаций устанавливаетсяисходя из плановых (проектных) показателей, ноне более чем на 2 года.
15.2. Приналичии других показателей, не предусмотренных пунктом 14.2 раздела 14Методики, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в организации,орган управления образования по подчиненности общеобразовательной организацииопределяет их перечень. За каждый дополнительный показатель максимальновозможным является 20 баллов. Приэтом количество баллов по всем дополнительным показателям суммируется иприбавляется к количеству баллов за указанные в пункте 14.2раздела 14 Методики показатели.
15.3. Попоказателям 7, 8, 11, 12, 13, 15, 16, 18, приведенным в пункте 14.2 раздела 14Методики, указано максимально возможное количество баллов. Максимальновозможное количество баллов по показателям 7, 8, 11, 12, 13, 15, 16, 18,приведенным в пункте 14.2 раздела 14 Методики, устанавливается органомуправления образованием, в ведомственной принадлежности которого находятсяобразовательные организации.
15.4. Приустановлении группы по оплате труда руководящих работников контингентобучающихся (воспитанников) общеобразовательных организаций определяется по списочному составу на 1 сентября текущего года; поструктурным подразделениям дополнительного образования и дошкольногообразования – по списочному составу обучающихся (воспитанников) на1 сентября текущего года. При этом в списочном составе обучающиеся вструктурных подразделениях дополнительного образования, занимающиеся внескольких кружках, секциях, группах, учитываются один раз.
15.5. Заруководителями образовательных организаций, находящихся накапитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей,определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.
15.6. Органисполнительной власти области, органы местного самоуправления, в ведомственнойпринадлежности которого находятся общеобразовательные организации: относитобщеобразовательные организации, добившиеся высоких и стабильных результатовработы (наличие достижений ученического и педагогического коллективов внаиболее значимых региональных, всероссийских и международных конкурсах и проектах,освоение обучающимися образовательных стандартов, реализация инновационнойобразовательной деятельности), на одну группу по оплате труда выше по сравнениюс группой, определенной по настоящим показателям. Перечень конкурсов, проектов,экспериментов, уровень освоения образовательных стандартов определяетсяприказом вышестоящего органа управления образования области.
15.7. Группы пооплате труда для руководящих работников общеобразовательных организаций (взависимости от суммы баллов, начисленной по показателям):
Таблица 2
| № п/п | Наименование общеобразовательной организации | Группа, к которой организация относится по оплате труда руководителей в зависимости от суммы баллов | |||
| I группа | II группа | III группа | IV группа | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1. | Общеобразовательные лицеи и гимназии | свыше 400 | до 400 | до 300 |
|
| 2. | Общеобразовательные организации | свыше 500 | до 500 | до 350 | до 200 |
16. Расчет заработной платы руководителя и заместителя
руководителя общеобразовательной организации
16.1. Заработная плата руководителя общеобразовательнойорганизации устанавливается учредителем на основании эффективного контракта,заключаемого с руководителем общеобразовательной организации.
Заработная плата рассчитывается исходя из должностногобазового оклада в зависимости от группы оплаты труда руководителей,установленной на основании объемных показателей, и гарантированных доплат (коэффициентанаполняемости школы, коэффициентов за работу в сельской местности, наличие вобщеобразовательной организации классов для детей с ограниченными возможностямиздоровья, наличие в общеобразовательной организации структурных подразделений,за организацию дистанционного обучения детей, заруководство общеобразовательной организацией – базовой школой РоссийскойАкадемии наук).
Стимулирующая часть заработной платы устанавливаетсяорганом управления образования при участии органа, обеспечивающего общественныйхарактер управления, в размере до 64 процентов (максимум) от должностногобазового оклада руководителя в зависимости от группы оплаты трударуководителей, установленной на основании объемныхпоказателей, в соответствии с критериями эффективности работы руководителя(приложение № 1 к Методике).
Стимулирующая часть по результатам труда должнапересчитываться по итогам полугодий. Для вновь принятых работников, работников, вышедших изотпуска по уходу за ребенком, а также работников, перешедших с одной должностина другую, стимулирующая часть по результатам труда может быть определена поитогам работы за отработанный месяц, но при наличии нераспределенногостимулирующего фонда оплаты труда (экономии по фонду стимулирования на датурассмотрения оценки вновь принятых работников).
Формула для расчета базовой заработной платыруководителя общеобразовательной организации:
ЗПбдир. = Обаз x (1+Кн +Кс+Ковз+Ксп +Кд+Кб+Кмо+Кцвс+Кк+Крас),
где:
Обаз – базовый оклад в соответствии с приложением № 7к Методике;
Кн – коэффициент наполняемости общеобразовательнойорганизации устанавливается локальным актом учредителя в соответствии стаблицами 3 – 4;
Кс – коэффициент за работу в сельской местности –0,25;
Ковз – коэффициент за наличие в общеобразовательнойорганизации классов для детей с ограниченными возможностями здоровья – 0,2;
Ксп – коэффициент за наличие в общеобразовательнойорганизации структурных подразделений (дошкольное образование, дополнительноеобразование, детский загородный оздоровительный лагерь):
– одно структурное подразделение – 0,2;
– два структурных подразделения – 0,3;
Кд – за организацию дистанционного обучения детей –0,2;
Кб – за руководство общеобразовательной организациейпод эгидой Российской Академии Наук – 0,4;
Кмо – за организацию обучения детей, нуждающихся вдлительном лечении в медицинских организациях – 0,2;
Кцвс – за организацию обучения детей в центревременного содержания – 0,2;
Кк – за организацию круглосуточного пребывания детей вшколах-интернатах – до 0,05;
Крас – за наличие в общеобразовательной организацииресурсных классов – 0,2.
Таблица отнесения школ по группам наполняемости
для школ городских поселений
Таблица 3
| Группы общеобразовательных организаций | Наименование и величина коэффициента |
| Свыше 1300 | К = 3,7 |
| группа 1051 – 1300 учеников | К = 3,4 |
| группа 901 – 1050 учеников | К = 3,1 |
| группа 851 – 900 учеников | К = 2,5 |
| группа 701 – 850 учеников | К = 2,4 |
| группа 501 – 700 учеников | К = 2,2 |
| группа 401 – 500 учеников | К = 2,0 |
| группа 251 – 400 учеников | К = 1,9 |
| группа 151 – 250 учеников | К = 1,8 |
| группа до 150 учеников | К = 1,0 – 1,7 |
Таблица отнесения школ по группам наполняемости
для школ сельских поселений
Таблица 4
| Группы общеобразовательных организаций | Наименование и величина коэффициента |
| Свыше 1001 | К = 3,5 – 4,5 |
| группа 901 – 1000 учеников | К = 2,8 – 2,9 |
| группа 701 – 900 учеников | К = 2,4 – 2,7 |
| группа 401 – 700 учеников | К = 1,6 – 1,9 |
| группа 201 – 400 учеников | К = 1,1– 1,8 |
| группа 101 – 200 учеников | К = 0,6 – 1,7 |
| группа до 100 учеников | К = 0,4 – 1,0 |
16.2. Заработная плата заместителя руководителя общеобразовательнойорганизации устанавливается руководителем на основании трудовых договоров,заключаемых с заместителями руководителей общеобразовательных организаций.
Стимулирующая часть заработной платы устанавливаетсяорганом самоуправления общеобразовательной организации по представлениюруководителя общеобразовательной организации в размере до 64 процентов(максимум) от базового оклада заместителя руководителя всоответствии с приложением № 7 к Методике и критериями эффективности работызаместителя руководителя.
Формула расчета базовой заработной платы заместителяруководителя общеобразовательной организации:
ЗПбзам.дир. = Обаз x (1+Кн+Кс+Ковз+Ксп+ Кд+Кб+Кмо+Кцвс+Кк+Крас),
где:
Обаз. – базовая заработная плата заместителяруководителя в общеобразовательной организации в соответствии с приложением №7 к Методике;
Кн – коэффициент наполняемости общеобразовательнойорганизации;
Кс – коэффициент за работу в сельской местности –0,25;
Ковз – коэффициент за наличие в общеобразовательнойорганизации классов для детей с ограниченными возможностями здоровья – 0,2;
Ксп – коэффициент за курирование (организацию)деятельности понаправлениям структурных подразделений в общеобразовательной организации(дошкольное образование, дополнительное образование, детский загородныйоздоровительный лагерь):
– одно структурное подразделение – 0,2;
– два структурных подразделения – 0,3;
Кд – 0,2 за организацию дистанционного обучениядетей;
Кб – за организацию работы в общеобразовательнойорганизации под эгидой Российской Академии Наук – 0,3;
Кмо – за организацию обучения детей, нуждающихся вдлительном лечении, в медицинских организациях – 0,2;
Кцвс – за организацию обучения детей в центревременного содержания – 0,2;
Кк – за организацию круглосуточного пребывания детей вшколах-интернатах – до 0,05;
Крас – за наличие в общеобразовательной организацииресурсных классов – 0,2.
16.3. Стимулирующая часть по результатам трударуководителя и заместителя руководителя общеобразовательной организации должна пересчитыватьсяпо итогам полугодий.
Для вновь принятых работников, работников, вышедших изотпуска по уходу за ребенком, а также работников, перешедших с однойдолжности на другую, стимулирующая часть по результатам труда может быть определена поитогам работы за отработанный месяц (в конце месяца), но при наличиинераспределенного стимулирующего фонда оплаты труда с учетом вакансий (экономиипо фонду стимулирования на дату рассмотрения оценки вновь принятых работников).При этом методика данного распределения определяется всоответствии с Положением о распределении стимулирующего фонда оплаты трудаобщеобразовательной организации.
17.Порядок премирования
Поощрительныевыплаты по результатам труда распределяются органом самоуправленияобщеобразовательной организации, обеспечивающим демократический,государственно-общественный характер управления, попредставлению руководителя общеобразовательной организации.
Руководительобщеобразовательной организации представляет в орган самоуправленияобщеобразовательной организации аналитическую информацию о показателяхдеятельности работников, являющихся основанием для их премирования.
Порядокрассмотрения органом самоуправления общеобразовательной организации вопроса остимулировании работников устанавливается соответствующим положением.
Установлениеусловий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.
Стимулирующаячасть по результатам труда работников общеобразовательной организации должнапересчитываться по итогам полугодий.
Для вновьпринятых работников, работников, вышедших из отпуска поуходу за ребенком, а также работников, перешедших с одной должности надругую, стимулирующая часть по результатам труда может быть определена поитогам работы за отработанный месяц, но при наличии нераспределенногостимулирующего фонда оплаты труда (экономии по фонду стимулирования надату рассмотрения оценки вновь принятых работников). При этом методика данногораспределения определяется в соответствии с Положением ораспределении стимулирующего фонда оплаты труда общеобразовательнойорганизации.
Длягосударственных общеобразовательных организаций:
В случаеобразовавшейся по итогам полугодия, года неизрасходованной части стимулирующегофонда оплаты труда допускается дополнительное распределение стимулирующегофонда оплаты труда по соответствующим категориям работников на основанииположения о распределении стимулирующей части оплаты труда организации.Дополнительная сумма стимулирующих выплат работникам на основании протоколауправляющего совета утверждается приказом руководителя организации иначисляется работникам в пределах утвержденной стимулирующей части фонда оплатытруда.
18.Расчет заработной платы других педагогических
работников,учебно-вспомогательного
иобслуживающего персоналов
Руководительобщеобразовательной организации формирует штатную численность педагогическихработников, учебно-вспомогательного, обслуживающего персоналов самостоятельноисходя из потребностей вобеспечении учебно-воспитательного процесса общеобразовательной организации и впределах распределенных фондов оплаты труда.
Заработная платадругих педагогических работников, учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсоналов общеобразовательной организации устанавливается руководителемобщеобразовательной организации на основании трудовых договоров (контрактов).
Размеры, порядоки условия установления базовых окладов административно-управленческогоперсонала, педагогических работников, учебно-вспомогательного и обслуживающегоперсоналов определяются локальнымправовым актом общеобразовательной организации и (или) коллективнымдоговором согласно приложению № 7 – 8 к Методике.
19.Гарантированные доплаты и компенсационные выплаты
19.1. Дляобластных государственных общеобразовательных организаций (лицей-интернат игимназия-интернат) к базовым окладам:
– педагогическихработников (за исключением учителей, непосредственно осуществляющихобразовательный процесс) за работу в лицее и гимназии применять коэффициент1,15;
– педагогическихработников (за исключением учителей, непосредственно осуществляющихобразовательный процесс) за реализацию федеральных образовательных стандартовобщего образования и для детей сограниченными возможностями здоровья применять коэффициент 1,14;
– педагогическихработников (за исключением учителей, непосредственно осуществляющихобразовательный процесс), учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала,заместителей директоров по административно-хозяйственной части, главныхбухгалтеров за работу в общеобразовательных школах-интернатах применятькоэффициент 1,15.
19.2. Вобщеобразовательных организациях, имеющих специальные (коррекционные) классы,группы для обучающихся (воспитанников) сотклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников),нуждающихся в длительном лечении. Если такие классы (группы) созданы вобщеобразовательных школах-интернатах, то повышение должностных окладов (ставокзаработной платы) руководителей, а также работников, непосредственно занятых втаких классах (группах), производится на 20 процентов.
19.3.Медицинским работникам общеобразовательных организаций устанавливаютсяследующие гарантированные надбавки от базового должностного оклада:
за непрерывный стажработы от 3 до 5 лет – 50 процентов, свыше 5 лет – 60 процентов.
19.4.Медицинским работникам областных государственных общеобразовательныхорганизаций устанавливаются следующие гарантированные надбавки от базовогодолжностного оклада:
– за специфику работы,за организацию дополнительной медицинской помощи для обучающихся ивоспитанников в рамках сопровождения федеральных государственных стандартов – вразмере 6 процентов.
19.5. Водителямавтомобилей в общеобразовательных организациях устанавливается ежемесячнаянадбавка за классность в следующих размерах:
водителюавтомобиля, имеющему не менее двух категорий вождения автотранспортом (2класс), – 10 процентов, водителю автомобиля, имеющему все категории вожденияавтотранспортом (1 класс), – 25 процентов.
19.6. Дляобщеобразовательных организаций устанавливаются компенсационные выплаты:
– каждый часработы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работойв нормальных условиях.
Вобразовательных организациях каждый час работы в ночное время (впериод с 22 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенном размере нениже 35 процентов часовой ставки (базового должностного оклада).
20.Оплата замены уроков учителей. Оплата за обучение
хроническибольных детей на дому и дистанционно,
атакже находящихся на длительном лечении в детских больницах
Оплата заменыуроков учителей производится согласно окладам, указанным в приложении № 4 кМетодике.
Оплата заменыуроков учителей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельскойместности, производится согласно окладам, указанным в приложении № 4 кМетодике, с учетом коэффициента 1,25.
Оплата учителями другим педагогическим работникам заиндивидуальное обучение больных детей на дому производится согласно окладам,указанным в приложении № 4 к Методике, на основании медицинского заключения.
Оплата учителями другим педагогическим работникам заиндивидуальное обучение хронически больных детей на дому идистанционно производится согласно окладам, указанным в приложении № 4 кМетодике, с учетом коэффициента 1,2 на основании медицинского заключения.
Оплата учителямза обучение хронически больных детей на дому идистанционно в общеобразовательных организаций, расположенных
в сельской местности, производится согласно окладам, указанным в приложении № 4к Методике, с учетом коэффициента 1,45.
Оплата учителями другим педагогическим работникам заиндивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении вдетских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых,производится согласно окладам, указанным в приложении № 4 кМетодике, с учетом коэффициента 1,2 на основании медицинского заключения.
Работникам,исполняющим обязанности временно отсутствующего работника или дополнительныйобъем работы по одной и той профессии (должности) без освобождения от своей основнойработы в пределах установленного рабочего времени по основной должности,производится доплата за совмещение профессий от базового должностного оклада(без учета гарантированной надбавки и специфики учреждения), установленного поосновной занимаемой должности, но не более базового должностного оклада посовмещаемой должности. Указанная доплата устанавливается от базовогодолжностного оклада (в абсолютной сумме или процентном отношении) всоответствии с приказом руководителя организации при наличии вакантныхдолжностей в утвержденном штатном расписании организации.
Работникам,работающим по совместительству, выполняющим у того же работодателя наряду сосвоей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работупо другой профессии (должности) сверх установленного рабочего времени поосновной занимаемой должности, производится доплата от базового должностногооклада с учетом гарантированных надбавок за специфику работы образовательнойорганизации.
21.Поправочные коэффициенты
дляобщеобразовательных организаций
Дляобщеобразовательных организаций на 2019 – 2020 учебный год сумма расходоврассчитывается по нормативу расходов на одного обучающегося с учетомпоправочных коэффициентов, утвержденных настоящим постановлением.
22.Поправочные коэффициенты на реализацию государственного
образовательногостандарта для всех 1 – 9 классов
муниципальныхобщеобразовательных организаций,
впорядке апробации для 10 классов, 11 классов, готовых
участвоватьв апробации по внедрению нового
федеральногогосударственного образовательного стандарта
среднегообщего образования
Длямуниципальных общеобразовательных организаций, реализующих государственныйобразовательный стандарт начального общего и основного общего образования, на2019 – 2020 учебный год сумма расходов рассчитывается по нормативу расходов наодного обучающегося для 1 – 9 классов,в порядке апробации для 10 классов, 11 классов, готовых участвовать вапробации по внедрению нового федерального государственного образовательногостандарта среднего общего образования с 1 сентября 2019года, с учетом поправочных коэффициентов, утвержденных постановлениемПравительства Белгородской области.
23.Поправочные коэффициенты к нормативам расходов на одного
дистанционнообучающегося инвалида на базе государственного бюджетного общеобразовательногоучреждения школы-интерната
«Белгородскийинженерный юношеский лицей-интернат»
Для дистанционнообучающихся детей-инвалидов на базе государственного бюджетногообщеобразовательного учреждения школы-интерната «Белгородский инженерныйюношеский лицей-интернат»
с 1 сентября 2019 года по 31 августа 2020 года сумма расходов рассчитывается понормативу расходов на одного обучающегося с учетом поправочного коэффициента,утвержденного постановлением Правительства Белгородской области.
24.Поправочные коэффициенты к нормативам расходов
наодного обучающегося в негосударственных
общеобразовательныхорганизациях
Для обучающихсяв негосударственных общеобразовательных организациях – автономнойобщеобразовательной некоммерческой организации «Православная гимназия во имяСвятого Благоверного Великого князя Александра Невского № 38» и частнойобщеобразовательной организации «Православная гимназия во имя святых Мефодия иКирилла г.Белгорода» – с 1 сентября 2019 года по 31 августа 2020 года сумма расходоврассчитывается по нормативу расходов на одного обучающегося с учетомпоправочного коэффициента, утверждаемого постановлением ПравительстваБелгородской области.
25.Поправочные коэффициенты к нормативам расходов
наодного обучающегося в общеобразовательных организациях,
вкоторых в состав обучающихся входят дети с расстройством
аутистическогоспектра
Для обучающихсядетей в общеобразовательных организациях, в которых в состав обучающихся входятдети с расстройством аутистического спектра, с1 сентября 2019 года по 31 августа 2020 года сумма расходов рассчитываетсяпо нормативу расходов на одного обучающегося с учетом поправочногокоэффициента, утверждаемого постановлением Правительства Белгородской области.
26. Гарантии по оплате труда
При переходе с 1сентября 2019 года на новую систему оплаты труда у отдельных сотрудниковобразовательных организаций возможно незначительное уменьшение заработной платыв связи с изменением структуры заработной платы.
При условиисохранения объема педагогической нагрузки, нагрузки за работу позанимаемой должности и выполнение сотрудниками работ по той же квалификацииустановить им временно на переходный период дополнительную оплату труда доуровня заработной платы, выплачиваемой до 1 сентября 2019 годаза счет средств утвержденного фонда оплаты. Доплата устанавливаетсяруководителем учреждения в соответствии с локальным актом (протоколом,приказом) на период учебного года с 1 сентября 2020 года по 31августа 2021года.
(В редакции Постановления ПравительстваБелгородской области от 23.11.2020г. № 490-пп)
27. Порядок оплаты труда врачей и медицинских
работников государственных общеобразовательных
организаций и муниципальных общеобразовательных
организаций, реализующих программы начального общего,
основного общего, среднего общего образования
27.1. Настоящий раздел применяется для расчетазаработной платы врачам, среднему медицинскому персоналу, работающим вгосударственных общеобразовательных организациях и муниципальныхобщеобразовательных организациях, реализующих программы начального общего,основного общего, среднего общего образования (далее – медицинскиеработники общеобразовательных организаций).
Оплата труда медицинских работниковобщеобразовательных организаций предусматривает отраслевые принципы системыоплаты труда работников организаций, финансируемых за счет средств областногобюджета, на основе базового должностного оклада в зависимости отквалификационной категории, гарантированных надбавок, доплат и выплаткомпенсационного истимулирующего характера.
27.2. Месячная заработная плата медицинскихработников общеобразовательных организаций определяется на основанииустановленного базового должностного оклада с учетом гарантированных надбавокза специфику работы в образовательной организации, за непрерывный медицинскийстаж работы, компенсационных и стимулирующих выплат.
Оплата труда медицинских работников образовательныхорганизаций вчасти установления базовых должностных окладов, гарантированных надбавок(доплат), компенсационных и стимулирующих выплат регулируется непосредственноорганизацией в соответствии с трудовым законодательством идействующими нормативными правовыми документами.
Размеры базовых должностных окладов медицинскимработникам устанавливаются в соответствии с приложением № 8 к Методике.
Размеры и виды гарантированных надбавок за спецификуработы медицинских работников общеобразовательных организаций определяютсяисходя из условий труда, различий в месторасположении, типов организаций иустанавливаются настоящей Методикой.
27.3. Медицинским работникам общеобразовательныхорганизаций устанавливаются следующие гарантированные надбавки от базовогодолжностного оклада:
- за работу в общеобразовательных организациях,расположенных всельской местности, – в размере 25 процентов;
- за работу в психолого-педагогических имедико-педагогических комиссиях, центрах, логопедических пунктах, консультациях– в размере 20процентов.
Кроме того, медицинским работникам образовательныхорганизаций устанавливаются гарантированные доплаты от базового должностногооклада вследующих размерах:
- медицинским работникам, работающим в общеобразовательныхорганизациях, за непрерывный стаж работы от 3 до 5 лет – 50 процентов, свыше 5 лет –60 процентов;
- медицинским работникам, работающим вобщеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, занепрерывный стаж работы от 3 до 5 лет – 60 процентов; от 5 до 7 лет – 70процентов; от 7 лет и выше – 80процентов.
В случаях, когда медицинским работникам предусмотреноповышение окладов по двум и более основаниям (в процентах или в рублях),абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется отбазового должностного оклада без учета повышения по другим основаниям.
27.4. К компенсационным выплатам относятся выплаты заработу внеблагоприятных условиях труда, предусматриваются доплаты в размере до12 процентов для специалистов, рабочих и служащих. Конкретный размер доплатыработникам определяется управляющим советом организации или другим управляющиморганом организации в зависимости от продолжительности их работы внеблагоприятных условиях труда. Данная доплата работникам производится порезультатам специальной оценки труда работников соответствующим уполномоченныморганом.
27.5. Стимулирующие выплаты медицинским работникамобщеобразовательных организаций устанавливаются по критериям оценкирезультативности и эффективности профессиональной деятельности от базовогодолжностного оклада в пределах средств, направляемых на оплату труда.
Планирование стимулирующей части фонда оплаты труда медицинскихработников общеобразовательных организаций осуществляется в пределахстимулирующей части фонда оплаты труда, предусмотренного в образовательнойорганизации: для категории врачей в размере до 350 процентов, для остальныхкатегорий медицинских работников в размере до 250 процентов суммы базовыхдолжностных окладов по соответствующим категориям должностей медицинскихработников общеобразовательных организаций согласно утвержденному штатномурасписанию.
Размер, условия и порядок осуществления стимулирующихвыплат определяются положением о распределении стимулирующей части фонда оплатытруда общеобразовательной организации, согласованным в установленном порядке свышестоящей организацией (учредителем).
Выплаты стимулирующего характера медицинским работникамобщеобразовательных организаций устанавливаются на основании утвержденныхкритериев результативности профессиональной деятельности медицинских работниковв локальном акте образовательной организации (положении ораспределении стимулирующей части фонда оплаты труда образовательнойорганизации) в пределах средств стимулирующей части фонда оплаты трудаорганизации.
| Начальник департамента образования Белгородской области |
Е.Г. Тишина |
|
| Приложение № 1 к Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования |
Примерноеположение
ораспределении фонда стимулирования
руководителейобщеобразовательных организаций
1.Общие положения
1.1. НастоящееПоложение разработано в целях усиления материальной заинтересованностируководителей общеобразовательных организаций в повышении качества работы,развитии творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач,успешном и добросовестном исполнении должностных обязанностей.
1.2.Стимулирование руководителей общеобразовательных организаций производится изсредств фонда стимулирования руководителей каждой общеобразовательнойорганизации.
2.Условия стимулирования
2.1. Качество иобщедоступность общего образования в учреждении:
общие показателиуспеваемости учащихся на уровне района по результатам аттестации (в том числепо результатам ЕГЭ и других форм независимой оценки качества образования);
– достижениеучащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущимпериодом;
– наличиепризеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней;
– высокийуровень организации и проведения итоговой аттестации (в том числе в форме ЕГЭ,обеспечение участия в процедуре ЕГЭ общественных наблюдателей);
– высокиерезультаты методической деятельности (призовые места в конкурсах,конференциях);
– организация ипроведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования,участие в работе районных методических объединений;
– участие винновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка ивнедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и расширенногоизучения предметов;
– низкий посравнению с областным процент обучающихся в возрасте до15 лет, не получивших основного общего образования, в даннойобщеобразовательной организации;
– показателиреализации программ профессиональной подготовки обучающихся (охват обучающихсяпрофессиональным обучением, процент обучающихся, осваивающих две профессии,охват обучающихся изучением строительных специальностей, процент обучающихся,успешно сдавших квалификационные экзамены, охват обучающихся изучениемавтодела).
2.2. Созданиеусловий для осуществления учебно-воспитательного процесса:
–материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-воспитательногопроцесса, в том числе за счет внебюджетных средств (учебное оборудование,информационно-методическое обеспечение образовательного процесса, соответствиевсем требованиям санитарных норм и норм безопасности);
– обеспечениесанитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим,режим подачи питьевой воды и т.д.);
– обеспечениекомфортных санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов,туалетов, мест личной гигиены и т.д.);
– обеспечениевыполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда, выполнениенеобходимых объемов текущего и капитального ремонта;
– эстетическиеусловия, оформление школы, кабинетов, наличие ограждения и состояниепришкольной территории.
2.3. Кадровыересурсы учреждения:
– укомплектованностьпедагогическими кадрами, их качественный состав;
– развитиепедагогического творчества (участие педагогов и руководителей внаучно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе, конкурсах,конференциях);
– стабильностьпедагогического коллектива, сохранение молодых специалистов.
2.4. Социальныйкритерий:
– отсутствиеотчислений из учреждения в 1 – 9 классах, сохранение контингента в 10 – 11классах;
– организацияразличных форм внеклассной и внешкольной работы;
– снижениеколичества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних,отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися;
– высокийуровень организации каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм исодержания отдыха и оздоровления детей иподростков;
– занятостьучащихся во внеурочное время.
2.5.Эффективность управленческой деятельности:
– обеспечениегосударственно-общественного характера управления вучреждении (наличие органов ученического самоуправления, управляющих илипопечительских советов и др.);
– исполнительскаядисциплина (качественное ведение документации, своевременное представлениематериалов и др.);
– отсутствиеобоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решенияконфликтных ситуаций;
– объемыпривлечения внебюджетных средств;
– повышениезаработной платы работников;
призовые места всмотрах (конкурсах) федерального и областного уровней.
2.6. Сохранениездоровья учащихся в учреждении:
– высокийкоэффициент сохранения здоровья учащихся;
– снижениезаболеваемости учащихся по остроте зрения, нарушению осанки;
– организацияобеспечения учащихся горячим питанием;
– организация ипроведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психическогои физического здоровья учащихся (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья,туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.);
– организацияобучения детей с отклонениями в развитии.
2.7.Установление условий стимулирования, не связанных с эффективным обеспечениемобразовательного процесса, не допускается.
3.Порядок стимулирования
3.1.Распределение фонда стимулирования руководителей общеобразовательныхорганизаций осуществляется органом, обеспечивающим государственно-общественныйхарактер управления образованием (далее – Совет (орган) по распределению стимулирующейчасти руководителя).
Стимулирующаячасть заработной платы устанавливается органом управления образования приучастии органа, обеспечивающего общественный характер управления, в размере до64 процентов (максимум) от должностного базового оклада, установленного взависимости от группы оплаты труда руководителей на основании объемныхпоказателей, в соответствии с критериями эффективности работыруководителя.
Стимулирующаячасть по результатам труда пересчитывается по итогам учебных полугодий.
Для вновьпринятых работников, работников, вышедших из отпуска по уходу за ребенком, атакже работников, перешедших с одной должности на другую, стимулирующая частьпо результатам труда может быть определена по итогам работы за отработанныймесяц, но при наличии нераспределенного стимулирующего фонда оплаты труда(экономии по фонду стимулирования на дату рассмотрения оценки вновь принятыхработников). При этом методика данного распределения определяется всоответствии с Положением ораспределении стимулирующего фонда оплаты труда общеобразовательнойорганизации.
3.2. Органуправления образования представляет в Совет (орган) пораспределению стимулирующей части руководителя аналитическую информацию опоказателях деятельности учреждений, являющихся основанием для стимулированияих руководителей.
Руководителиучреждений имеют право присутствовать на заседании Совета (орган) пораспределению стимулирующей части руководителя и давать необходимые пояснения.
Совет (орган) пораспределению стимулирующей части руководителя принимает решение о размерестимулирования открытым голосованием при условии присутствия не менее половинычленов Совета (органа) по распределению стимулирующей части руководителя,решение оформляется протоколом. На основании протокола орган управленияобразования издает приказ о стимулировании руководителей.
|
|
Приложение № 2 к Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования |
Примерноеположение
ораспределении стимулирующей части фонда
оплатытруда общеобразовательной организации
1.Общие положения
1. НастоящееПоложение разработано в целях усиления материальной заинтересованностиработников общеобразовательной организации в повышении качестваобразовательного и воспитательного процесса, развитии творческой активности иинициативы.
2. Системастимулирующих выплат работникам общеобразовательной организации включает в себяпоощрительные выплаты по результатам труда.
| Наименование должности | Основание для премирования |
| Педагогические работники | достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения |
| позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам (подготовка призеров олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня) | |
| позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя (снижение количества учащихся, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних; снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины; снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокой уровень решения конфликтных ситуаций | |
| другие | |
| Заместители директоров по учебно-воспитательной работе и воспитательной работе | организация предпрофильного и профильного обучения |
| выполнение плана внутришкольного контроля | |
| плана воспитательной работы | |
| высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся | |
| высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса | |
| качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (экспертно-методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.) | |
| сохранение контингента учащихся в 10 – 11 классах | |
| высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы | |
| поддержание благоприятного психологического климата в коллективе | |
| Заместитель директора по административно-хозяйственной части | обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы |
| обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда | |
| высокое качество подготовки и организации ремонтных работ | |
| Работники бухгалтерии | своевременное и качественное предоставление отчетности |
| разработка новых программ, положений, подготовка экономических расчетов | |
| качественное ведение документации | |
| Педагог-психолог, социальный педагог | результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися |
| своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля | |
| Библиотекарь | высокая читательская активность обучающихся |
| пропаганда чтения как формы культурного досуга | |
| участие в общешкольных и районных мероприятиях | |
| оформление тематических выставок | |
| выполнение плана работы библиотекаря | |
| Водитель | обеспечение исправного технического состояния автотранспорта |
| обеспечение безопасной перевозки детей | |
| отсутствие ДТП, замечаний | |
| Обслуживающий персонал | проведение генеральных уборок |
| содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений | |
| оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок |
2.Условия стимулирования
Установлениеусловий стимулирования, не связанных срезультативностью труда, не допускается.
3.Порядок стимулирования
3.1.Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются органомсамоуправления общеобразовательной организации, обеспечивающим демократический,государственно-общественный характер управления, попредставлению руководителя общеобразовательной организации.
3.2.Руководитель общеобразовательной организации представляет ворган самоуправления общеобразовательной организации, обеспечивающийдемократический, государственно-общественный характер управления, аналитическуюинформацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для ихстимулирования.
Порядокрассмотрения органом самоуправления общеобразовательной организации,обеспечивающим демократический, государственно-общественный характеруправления, вопроса о стимулировании работников устанавливается соответствующимположением.
|
|
Приложение № 3 к Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования
|
Перечень гарантированных доплат и выплаткомпенсационного характера, устанавливаемых педагогическим и другим работникам
общеобразовательных организаций
| Наименование доплат | Размер доплаты, надбавки (в процентах от окладов) |
| За работу с вредными условиями труда по результатам специальной оценки условий труда (за исключением учителей, непосредственно осуществляющих учебный процесс) | до 12 |
| Педагогическим работникам за руководство городскими, районными методическими объединениями | 10 |
| Педагогическим работникам за заведование учебными кабинетами (лабораториями) в школах и школах-интернатах * | 10 |
| Учителям за исполнение обязанностей мастера учебных мастерских (заведование учебными мастерскими) | до 20 |
| при наличии комбинированных мастерских | до 35 |
| Руководителям общеобразовательных организаций и другим педагогическим работникам за заведование учебно-консультационными пунктами, учебно-консультационными группами | 10 |
| Педагогическим работникам за заведование учебно-опытными участками (теплицами, парниками, хозяйствами) | до 25 |
| За работу с библиотечным фондом учебников в общеобразовательных школах и школах-интернатах, при отсутствии должности библиотекаря | до 20 |
| Педагогическим и другим работникам за ведение делопроизводства, бухгалтерского учета, главным бухгалтерам (бухгалтерам) школ-интернатов и детских домов за ведение бухгалтерского учета по подсобному хозяйству | 15 |
| Педагогическим работникам за проведение внеклассной работы по физическому воспитанию в школах, школах-интернатах, при отсутствии в штате учреждения должности преподавателя по внеклассной работе (в целом на школу, школу-интернат), с количеством классов: |
|
| от 10 до 19 | 25 |
| от 20 до 29 | 50 |
| 30 и более | 100 |
| Руководителям и педагогическим работникам общеобразовательных организаций за ведение опытно-экспериментальной работы на региональном уровне | 15 |
| За обучение детей с расстройством аутистического спектра (30 % при 18 часах педагогической нагрузки за 1 ребенка, при количестве часов меньше 18 расчет производить пропорционально) | до 30
|
| Прочим педагогическим работникам (за исключением учителей) за индивидуальную работу с детьми по коррекции нарушений в развитии с учетом фактической нагрузки за данную работу (кроме работы с детьми с расстройством аутистического спектра и за дистанционное обучение) | 20 |
| Педагогическим работникам (учитель-логопед, учитель-дефектолог, тьютор, педагог-психолог) за обучение детей с расстройствами аутистического спектра с учетом фактической нагрузки за работу с этими детьми | 100 |
| Педагогическим работникам за работу по формированию у учащихся навыков учебно-исследовательской и проектной деятельности (для общеобразовательных организаций под эгидой Российской Академии Наук)
| 20 |
| Профессорско-преподавательскому составу за реализацию программ в рамках учебного плана (для общеобразовательных организаций под эгидой Российской Академии Наук) за 18 часов недельной нагрузки (за фактическое количество рассчитывается пропорционально) | 75 |
| Прочим педагогическим работникам (за исключением учителей) за реализацию образовательного стандарта | до 8 |
| Учителям за работу по внутреннему совместительству в должности педагога дополнительного образования (за фактическое количество рассчитывается пропорционально от 18 часов) | до 8 |
| Прочим педагогическим работникам, принимаемым по совместительству в общеобразовательные организации под эгидой Российской Академии Наук на ставки дополнительного образования, являющимися профессорско-преподавательским составом вузов, за 18 часов недельной нагрузки (за фактическое количество рассчитывается пропорционально от нормы 18 часов) | 300 |
Для сельских населенных пунктов с увеличением на 25процентов.
* Количество оплачиваемых кабинетов составляет посредним общеобразовательным школам, школам-интернатам не более 15.
Оснащение кабинетов общеобразовательных организацийдолжно соответствовать перечню учебного и компьютерного оборудования.
| Приложение № 4 к Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, учреждений среднего профессионального образования, имеющих в структуре общеобразовательные организации |
| |
Размер окладов учителей государственныхобщеобразовательных
организаций Белгородской области и муниципальных
общеобразовательных организаций, реализующих
программы начального общего, основного общего,
среднего общего образования
(В редакцииПостановления Правительства Белгородской области от 23.11.2020г. № 490-пп)
| Наименование категории педагогических работников, осуществляющих учебный процесс | Размер базового должностного оклада в рублях |
| Учитель: |
|
| - без квалификационной категории; | 12 240 |
| - 1 квалификационная категория; | 14 280 |
| - высшая квалификационная категория | 15 480 |
|
| Приложение № 5 к Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования
|
Гарантированнаядоплата молодым специалистам,
устанавливаемаяпедагогическим
работникамобщеобразовательных организаций
| Наименование доплат | Размер доплаты, надбавки (в процентах от должностных окладов **) |
| Гарантированная доплата молодым специалистам*, получившим среднее педагогическое или высшее педагогическое образование и принятым на работу на должности педагогических работников в общеобразовательные организации, на период первого года трудовой деятельности | 30 |
* Определениемолодого специалиста согласно статье 20 главы 5 закона Белгородской области от31 октября 2014 года № 314 «Об образовании в Белгородской области».
** Для сельскихнаселенных пунктов с увеличением на 25 процентов.
|
| Приложение № 6 к Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования
|
Гарантированныедоплаты учителям
завыполнение функций наставника,
методистав общеобразовательных организациях
| Наименование доплат | Размер доплаты (в рублях) |
| Гарантированная доплата учителям за выполнение функций наставника | 3 000 |
| Гарантированная доплата учителям за выполнение функций методиста | 2 000 |
| Приложение № 7 к Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, учреждений среднего профессионального образования, имеющих в структуре общеобразовательные организации |
Базовые должностные оклады руководящих
работников государственных общеобразовательных
организаций Белгородской области и муниципальных
общеобразовательных организаций, реализующих
программы начального общего, основного общего,
среднего общего образования в зависимости от группы
оплаты труда руководителей с учетом аттестациируководителей
(В редакции Постановления Правительства Белгородской областиот 23.11.2020 г. № 490-пп)
| № п/п | Наименование должности и требования к квалификации | Должностной оклад (рублей) | |||||
| Группа по оплате труда руководителей | |||||||
| I | II | III | IV | ||||
| 1. | Директор, соответствующий занимаемой должности:
- со стажем работы в должности свыше 5 лет;
- вновь принятые и со стажем работы в должности до 5 лет |
14 628
13 236 |
13 236
12 259 |
12 259
11 422 |
11 422
10 587 | ||
| 2. | Заместитель директора:
- со стажем работы в должности до 5 лет;
- со стажем работы в должности 5 лет и более |
11 124
12 278 |
10 300
11 124 |
9 600
10 300 |
8 899
9 600 | ||
| 3. | Главный: бухгалтер, экономист, инженер, механик, старший мастер:
- имеющий среднее профессиональное образование;
- имеющий высшее профессиональное образование |
10 318
11 478 |
9 589
10 318 |
9 009
9 589 |
8 283
9 009 | ||
|
|
| ||||||
| Приложение № 8 к Методике формирования системы оплаты труда и стимулирования работников государственных общеобразовательных организаций Белгородской области и муниципальных общеобразовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, учреждений среднего профессионального образования, имеющих в структуре общеобразовательные организации |
|
| |||||
Базовые должностные оклады по профессиональным
квалификационным группам должностей работниковгосударственных общеобразовательных организаций Белгородской области
и муниципальных общеобразовательных организаций,реализующих программы начального общего, основного общего,
среднего общего образования
(В редакции Постановления Правительства Белгородской областиот 23.11.2020г. № 490-пп)
| № п/п | Наименование должностей работников общеобразовательных организаций | Размер базового должностного оклада (в рублях) |
| 1. Административный персонал | ||
| 1.1. | Руководитель структурного подразделения организации образования:
- в организации, отнесенной к IV группе по оплате труда руководителей;
- в организации, отнесенной к III группе по оплате труда руководителей;
- в организации, отнесенной к II группе по оплате труда руководителей;
- в организациях, отнесенных к I группе по оплате труда руководителей
|
7 046
7 606
8 214
8 848 |
| 1.2. | Заведующий библиотекой:
- в библиотеках, не отнесенных к группам по оплате труда руководителей;
- в библиотеках, отнесенных к IV группе по оплате труда руководителей; |
6 474
7 046 |
| - в библиотеках, отнесенных к III группе по оплате труда руководителей;
- в библиотеках, отнесенных к II группе по оплате труда руководителей;
- в библиотеках, отнесенных к I группе по оплате труда руководителей |
7 332
7 916
8 214 | |
| 1.3. | Заведующий архивом (канцелярией):
- при объеме документооборота до 25 тысяч документов в год и соответствующем количестве дел;
- при объеме документооборота свыше 25 тысяч документов в год и соответствующем количестве дел
|
6 474
6 752 |
| 1.4. | Заведующий хозяйством | 6 474 |
| 1.5. | Заведующий складом | 6 474 |
| 1.6. | Начальник котельной:
- при выполнении обязанностей директора котельной, отнесенной к III группе по оплате труда руководителей;
- при выполнении обязанностей директора котельной, отнесенной к II группе по оплате труда руководителей;
- при выполнении обязанностей директора котельной, отнесенной к I группе по оплате труда руководителей |
6 474
7 617
8 848 |
| 1.7. | Начальник гаража:
- предприятия, отнесенного к IV группе по оплате труда руководителей;
- предприятия, отнесенного к III группе по оплате труда руководителей;
- предприятия, отнесенного к II группе по оплате труда руководителей;
- предприятия, отнесенного к I группе по оплате труда руководителей
|
6 474
6 731
7 916
8 848 |
| 1.8. | Начальник (заведующий) мастерской: - при выполнении обязанностей начальника (заведующего) мастерской, отнесенной к III группе по оплате труда руководителей;
- при выполнении обязанностей начальника (заведующего) мастерской, отнесенной к II группе по оплате труда руководителей;
- при выполнении обязанностей начальника (заведующего) мастерской, отнесенной к I группе по оплате труда руководителей |
6 474
7 617
8 848 |
| 1.9. | Заведующий общежитием:
- при выполнении обязанностей заведующего общежитием, отнесенным к III группе по оплате труда руководителей;
- при выполнении обязанностей заведующего общежитием, отнесенным к II группе по оплате труда руководителей;
- при выполнении обязанностей заведующего общежитием, отнесенным к I группе по оплате труда руководителей |
6 474
6 731
7 617 |
| 1.10. | Заведующий столовой:
- в организациях, отнесенных к III группе по оплате труда руководителей;
- в организациях, отнесенных к II группе по оплате труда руководителей;
- в организациях, отнесенных к I группе по оплате труда руководителей |
6 474
7 046
8 214 |
| 1.11. | Заведующий производством (шеф-повар):
- при руководстве работой поваров, осуществляющих кулинарную обработку средней сложности;
|
6 878 |
| - при руководстве работой поваров, осуществляющих сложную кулинарную обработку;
- при руководстве работой поваров, осуществляющих особо сложную кулинарную обработку |
7 299
7 617 | |
| 1.12. | Заместитель директора (по административно-хозяйственной части):
- в организациях, отнесенных к IV группе по оплате труда руководителей;
- в организациях, отнесенных к III группе по оплате труда руководителей;
- в организациях, отнесенных к II группе по оплате труда руководителей;
- в организациях, отнесенных к I группе по оплате труда руководителей |
7 936
8 581
9 258
9 969 |
| 1.13. | Заведующий учебной частью
| 9 148 |
| 2. Педагогические работники государственных и муниципальных общеобразовательных организаций | ||
| 2.1. | Инструктор по труду:
- без квалификационной категории;
- имеющий I квалификационную категорию;
- имеющий высшую квалификационную категорию |
10 700
11 550
12 551 |
| 2.2. | Инструктор по физической культуре:
- без квалификационной категории;
- имеющий I квалификационную категорию;
- имеющий высшую квалификационную категорию |
10 700
11 550
12 551 |
| 2.3. | Музыкальный руководитель:
- без квалификационной категории;
- имеющий I квалификационную категорию;
- имеющий высшую квалификационную категорию |
10 700
11 550 12 551 |
| 2.4. | Инструктор-методист:
- без квалификационной категории; - имеющий I квалификационную категорию (для методистов, инструкторов-методистов, старших методистов и старших инструкторов-методистов);
- имеющий высшую квалификационную категорию (для методистов, инструкторов-методистов, старших методистов и старших инструкторов-методистов) |
10 700
12 551
13 504 |
| 2.5. | Педагог дополнительного образования:
- без квалификационной категории;
- имеющий I квалификационную категорию;
- имеющий высшую квалификационную категорию |
10 700
12 443
13 504 |
| 2.6. | Концертмейстер:
- без квалификационной категории;
- имеющий I квалификационную категорию;
- имеющий высшую квалификационную категорию |
10 700
12 443
13 504 |
| 2.7. | Педагог-организатор:
- без квалификационной категории;
- имеющий I квалификационную категорию;
- имеющий высшую квалификационную категорию
|
10 700
12 443
13 504 |
| 2.8. | Социальный педагог:
- без квалификационной категории;
- имеющий I квалификационную категорию;
- имеющий высшую квалификационную категорию |
11 550
12 443
13 504 |