Постановление Правительства Белгородской области от 28.01.2019 № 29-пп

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОТ 30 ДЕКАБРЯ 2013 ГОДА N 528-ПП

ПРАВИТЕЛЬСТВОБЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 28января 2019 г. N 29-пп

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙВ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА

БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИОТ 30 ДЕКАБРЯ 2013 ГОДА N 528-ПП

В целяхактуализации и повышения эффективности реализации государственной программыБелгородской области "Развитие образования Белгородской области на 2014 -2020 годы", утвержденной постановлением Правительства Белгородской областиот 30 декабря 2013 года N 528-пп, и в соответствии с законом Белгородскойобласти от 19 декабря 2018 года N 337 "Об областном бюджете на 2019 год ина плановый период 2020 и 2021 годов" Правительство Белгородской областипостановляет:

1. Внестиизменения в постановлениеПравительства Белгородской области от 30 декабря 2013 года N 528-пп"Об утверждении государственной программы Белгородской области"Развитие образования Белгородской области на 2014 - 2020 годы":

- в заголовкек тексту постановления, в пункте 1 постановления слова "на 2014 - 2020годы" исключить;

-государственную программу Белгородской области "Развитие образованияБелгородской области" (далее - Программа), утвержденную в пункте 1названного постановления, изложить в редакции согласно приложению к настоящемупостановлению;

- в пункте 3постановления слова "Жданов В.Н." заменить словами "Перцев В.Н.",слова "Полуянова Н.В." заменить словами "Тишина Е.Г.",слова "Курганский С.И." заменить словами "Курганский К.С.";

- в пункте 4постановления слова "муниципальные программы на 2014 - 2020 годы"заменить словами "муниципальные программы развития образования,разработанные с учетом положений Программы";

- в пункте 6постановления слова "Полуянова Н.В." заменить словами "ТишинаЕ.Г.".

2. Настоящеепостановление вступает в силу со дня его официального опубликования.

Губернатор Белгородской области Е.С.САВЧЕНКО

Приложение

кпостановлению

ПравительстваБелгородской области

от28 января 2019 г. N 29-пп

ПАСПОРТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙПРОГРАММЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

"РАЗВИТИЕОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ"

N п/п	Наименование государственной программы: "Развитие образования Белгородской области" (далее - государственная программа)
1	Ответственный исполнитель государственной программы	Департамент образования Белгородской области
2	Соисполнители государственной программы	Департамент образования Белгородской области
3	Участники государственной программы	Департамент образования Белгородской области; управление культуры Белгородской области; управление социальной защиты населения Белгородской области; департамент строительства и транспорта Белгородской области; департамент здравоохранения и социальной защиты населения Белгородской области; Администрация Губернатора Белгородской области
4	Подпрограммы государственной программы	1. Подпрограмма "Развитие дошкольного образования". 2. Подпрограмма "Развитие общего образования". 3. Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей". 4. Подпрограмма "Развитие системы оценки качества образования". 5. Подпрограмма "Государственная политика в сфере образования". 6. Подпрограмма "Организация отдыха и оздоровления детей и подростков Белгородской области"
5	Цель (цели) государственной программы	Создание условий для комплексного развития системы образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития Белгородской области
6	Задачи государственной программы	1. Обеспечение доступности качественного дошкольного образования в Белгородской области. 2. Повышение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики региона, современным требованиям общества. 3. Развитие региональной системы воспитания и дополнительного образования детей и молодежи. 4. Обеспечение надежной и актуальной информацией руководителей и работников системы образования для принятия решений, а также потребителей образовательных услуг для достижения высокого качества образования через формирование региональной системы оценки качества образования. 5. Обеспечение реализации подпрограмм и основных мероприятий государственной программы в соответствии с установленными сроками и этапами. 6. Обеспечение и создание условий полноценного и безопасного отдыха и оздоровления детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях (организациях), в возрасте до 18 лет
7	Сроки и этапы реализации государственной программы	Реализация государственной программы осуществляется в 2 этапа: 1 этап - 2014 - 2020 годы; 2 этап - 2021 - 2025 годы
8	Объем бюджетных ассигнований государственной программы за счет средств областного бюджета (с расшифровкой плановых объемов бюджетных ассигнований по годам ее реализации), а также прогнозный объем средств, привлекаемых из других источников	Планируемый общий объем финансирования государственной программы в 2014 - 2025 годах за счет всех источников финансирования составит 203295100,01751 тыс. рублей. Объем финансирования государственной программы в 2014 - 2025 годах за счет средств областного бюджета составит 192974686,82 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 11822511,337 тыс. рублей; 2015 год - 13295399,633 тыс. рублей; 2016 год - 13879379,600 тыс. рублей; 2017 год - 14553087,400 тыс. рублей; 2018 год - 14399227,800 тыс. рублей; 2019 год - 16002701,400 тыс. рублей; 2020 год - 16917881,100 тыс. рублей; 2021 год - 17788981,300 тыс. рублей; 2022 год - 18501418,500 тыс. рублей; 2023 год - 18588726,840 тыс. рублей; 2024 год - 18684617,070 тыс. рублей; 2025 год - 18540754,840 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования государственной программы в 2014 - 2025 годах за счет средств федерального бюджета составит 4684717,74751 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования государственной программы в 2014 - 2025 годах за счет средств консолидированных бюджетов муниципальных образований - 4827026,050 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования государственной программы в 2014 - 2025 годах за счет иных источников составит 808669,400 тыс. рублей
9	Конечные результаты государственной программы	1. Доля детей, зарегистрированных на получение услуг дошкольного образования и не обеспеченных данными услугами, в общей численности детей дошкольного возраста - 0 процентов в 2025 году. 2. Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций - 100 процентов в 2025 году. 3. Удельный вес обучающихся в современных условиях от общего числа учащихся (создано от 80 до 100 процентов современных условий) - 100 процентов в 2025 году. 4. Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования - 64,5 процента в 2025 году. 5. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, - 94,3 процента в 2025 году. 6. Количество уровней образования, на которых внедрена система оценки качества образования, - 4 в 2025 году. 7. Доля расположенных на территории Белгородской области и реализующих общеобразовательные программы организаций, в которых проведена оценка качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся, - 100 процентов в 2025 году. 8. Уровень ежегодного достижения показателей государственной программы и ее подпрограмм - 95 процентов в 2025 году. 9. Доля детей, получивших выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве оздоровленных - 88,6 процента в 2025 году

1. Общаяхарактеристика сферы реализации государственной

программы,в том числе формулировки основных проблем

вуказанной сфере и прогноз ее развития

Стратегиейсоциально-экономического развития Белгородской области на период до 2025 года,утвержденной постановлением Правительства Белгородской области от 25 января2010 года N 27-пп, определено, что стратегической целью развития областиявляется достижение для населения Белгородской области достойного человекакачества жизни и его постоянное улучшение на основе инновационноориентированной экономической и социальной политики, развития наукоемких иконкурентоспособных производств с учетом геостратегических приоритетов наюго-западе Российской Федерации.

Одним изважнейших направлений реализации стратегической цели является развитие системыобразования области.

Насегодняшний день в Белгородской области функционируют 1105 образовательныхучреждений, удовлетворяющих запросы граждан на образование.

Современнаясистема дошкольного образования Белгородской области представлена многомодельной сетью из 679 организаций различных правовыхформ и форм собственности, реализующих основную образовательную программудошкольного образования, из них детских садов - 473. Кроме того, на базедошкольных образовательных организаций функционируют 292 консультационныхцентра, в том числе 32 центра игровой поддержки и 14 консультационных центров"Лекотека", 51 негосударственныхорганизаций и индивидуальных предпринимателей оказывают услуги по развитиюдошкольников в режиме полного дня, присмотра и ухода за ними. Всего разнымивидами услуг в системе дошкольного образования региона охвачены 72890 детей ввозрасте от 1 года до 7 лет, что составляет 69,5 процента от их общегоколичества. Из них дошкольным образованием охвачено 71997 детей, что составляет68,6 процента. В Белгородской области за период с 2008 по 2017 годыдополнительно к имеющимся было создано 24133 дошкольных места, в том числе18612 мест полного дня, 3057 мест кратковременного пребывания и 2464 места в негосударственномсекторе дошкольного образования.

Всоответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 599"О мерах по реализации государственной политики в области образования инауки" в 2016 году в Белгородской области обеспечена 100-процентнаядоступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет.

ВБелгородской области реализуются мероприятия по развитию альтернативных, в томчисле негосударственных, форм дошкольного образования. На уровне регионаосуществляется нормативно-правовая, консультативная и методическая поддержкасубъектов негосударственного сектора, оказывающих услуги по дошкольномуобразованию, присмотру и уходу за детьми раннего и дошкольного возраста.Численность детей, охваченных негосударственным сектором дошкольногообразования, присмотра и ухода, по состоянию на 1 ноября 2018 года составляет2071 ребенок.

Созданиеусловий для получения гражданами Белгородской области общего образованияосуществляется с учетом демографической ситуации, территориальной доступности иобразовательных потребностей детей и подростков. На фоне снижения общейчисленности населения региона в период с 2007 года по 2013 год имела местоустойчивая тенденция сокращения контингента обучающихся школ, особенно всельской местности, со 156 до 139 тыс. детей и подростков соответственно, чтоспровоцировало снижение количества общеобразовательных организаций на 21,6процента.

На начало2018 - 2019 учебного года региональная сеть общеобразовательных организаций представлена551 организацией, в том числе 534 муниципальными общеобразовательнымиорганизациями, 3 коррекционными школами, 3 вечерними сменными школами приисправительных учреждениях, 4 специализированными школами-интернатами для детейс повышенными образовательными потребностями, 7 школами-интернатами для детей сограниченными возможностями здоровья, 4 общеобразовательными организацияминегосударственной формы собственности.

Совершенствуетсяматериально-техническая база школ. Доля государственных (муниципальных)общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиямобучения, в общем количестве государственных (муниципальных)общеобразовательных организаций по итогам 2017 года составила 89 процентов.

Образовательноепространство Белгородской области включает в себя многовариантную сетьорганизаций дополнительного образования детей (91 организация), которая напротяжении многих лет характеризуется структурной стабильностью. Сохраненосновной ее принцип - доступность дополнительных образовательных услуг,являющихся в основе своей бесплатными. 110000 детей и подростков в возрасте от5 до 18 лет (около 62 процентов от общего числа детей данной возрастнойкатегории) осваивают дополнительные образовательные программыхудожественно-эстетической, эколого-биологической, технической испортивно-технической, спортивной, туристско-краеведческой и иныхнаправленностей.

В целяхповышения качества дошкольного образования в период 2014 - 2016 годовреализован План действий ("дорожная карта") по обеспечению введенияфедерального государственного образовательного стандарта дошкольногообразования в образовательных организациях Белгородской области.

Кроме того, вцелях обновления содержания дошкольного образования в соответствии с основныминаправлениями Стратегии развития дошкольного, общего и дополнительногообразования Белгородской области на 2013 - 2020 годы разработана и реализуется"дорожная карта" обновления содержания дошкольного образованияБелгородской области на 2015 - 2020 годы, основными направлениями которойявляются:

- физическоеразвитие и здоровьесбережение дошкольников вобразовательных организациях;

- диагностикаи сопровождение, адаптивные модели образования детей с ограниченнымивозможностями здоровья;

-духовно-нравственное воспитание дошкольников: формирование базовых основправославной культуры и регионального патриотизма;

-осуществление преемственности в реализации ФГОС дошкольного образования иначального общего образования;

- реализациясистемно-деятельностного подхода в дошкольном образовании;

- обеспечениепсихолого-педагогической поддержки семьи и повышение педагогическойкомпетентности родителей;

- развитиетворческих способностей у дошкольников.

Насовременном этапе основные результаты работы по данным направлениям выраженыследующими показателями:

- парциальныепрограммы по физическому развитию осваивают 36684 ребенка (52,7 процента от ихобщей численности), порядка 5000 детей в 114 дошкольных образовательныхучреждениях посещают спортивные секции;

- врезультате реализации в дошкольных образовательных организациях современныхпрограмм по физическому воспитанию детей, планов профилактических мероприятийпо итогам 2017 года на 14 процентов снизился уровень заболеваемостивоспитанников по сравнению с показателями 2009 года и составил 9,2 дня пропускаодним ребенком по болезни;

- более 6000дошкольников с ограниченными возможностями здоровья получают специализированнуюпомощь;

- парциальныепрограммы духовно-нравственной и патриотической направленности осваивают 62410воспитанников (89,7 процента от их общей численности);

- 97,2процента дошкольников охвачены предшкольнойподготовкой (с учетом наполняемости групп кратковременного пребывания,созданных на базе организаций общего, дошкольного и дополнительного образованиядля детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения);

- в 2018 -2019 учебном году услугами дошкольного образования, присмотра, ухода иподдержки раннего развития охвачено 15324 ребенка раннего возраста, чтосоставляет 30,6 процента от общей численности детского населения даннойвозрастной категории;

- 7813воспитанников дошкольных образовательных учреждений (11,2 процента от их общейчисленности) изучают английский язык;

- 42дошкольных образовательных учреждения 9 муниципальных образований областиявляются участниками инновационной деятельности регионального уровня.

Вобразовательных организациях реализуются инновационные проектыкультурно-исторической направленности и духовно-нравственного содержания,основанные на ценностях православной культуры, повышается статус классногоруководителя, педагога-воспитателя. Развивается социально-педагогическая ипсихологическая служба образовательных учреждений, совершенствуется механизм ихдеятельности. Основной акцент в воспитательной работе сделан напрофессиональную ориентацию, культурно-досуговую деятельность, пропагандуздорового образа жизни, духовно-нравственное воспитание.

Качествообщего образования школьников в регионе традиционно оценивается на внутреннем ивнешнем уровнях.

В 2018 году546 общеобразовательных организаций Белгородской области приняли участие впроведении Всероссийских проверочных работ (далее - ВПР) в 4-х, 5-х, 6-х и 11-х(10-х) классах. В ВПР приняли участие обучающиеся 4-х и 5-х классов всехобщеобразовательных организаций (далее - ОО) области, в которых имеются данныеклассы. Все обучающиеся 6-х классов ОО области писали ВПР по математике,биологии, русскому языку и истории. Решение об участии 6-х классов в ВПР попредметам "География" и "Обществознание" принимала сама ОО.

Учащиеся 10-хклассов школ Белгородской области писали ВПР по географии, при условии, чтоизучение данного предмета заканчивается в 10-м классе.

В 11-хклассах ВПР проводились по предметам "Иностранный язык","История", "Физика", "Химия", "Биология","География" для выпускников, которые не выбрали прохождениегосударственной итоговой аттестации по образовательным программам среднегообщего образования в форме единого государственного экзамена посоответствующему предмету. По итогам ВПР качество знаний обучающихся по всемпредметам соответствует средним показателям либо выше по Российской Федерации.

В ходереализации плана мероприятий по развитию региональной независимой оценкикачества подготовки обучающихся в мае 2018 года состоялись контрольно-оценочныепроцедуры в форме независимых диагностических работ в 3-х классах по предмету"Литературное чтение" для 3127 обучающихся 78 общеобразовательныхорганизаций и в 7-х классах по предмету "Биология" для 2577обучающихся 76 общеобразовательных организаций Белгородской области.

С цельюапробации технологии проведения независимых диагностик, на основании заявок наоказание услуг по проведению независимых диагностических работ в 2018 году,поступивших от общеобразовательных организаций Белгородской области, в 2018году были проведены независимые диагностические работы в 3-х классах попредмету "Литературное чтение" и в 7-х классах по предмету"Биология", участие в которых приняли 1422 обучающихся 3-х классов 61общеобразовательной организации и 1192 обучающихся 7-х классов 52 школ.

ВНациональном исследовании качества образования (далее - НИКО) по учебномупредмету "Литература" в апреле 2018 года приняли участие 299обучающихся 6-х и 261 обучающийся 8-х классов из семи общеобразовательныхорганизаций Белгородской области. Результаты НИКО по литературе соответствуютсредним либо немного выше средних показателям по Российской Федерации.

Участие вНИКО по учебному предмету "География", проведенном в октябре 2018года, приняли 393 обучающихся 7-х классов и 176 обучающихся 10-х классов.

С цельюполучения объективной информации о состоянии дошкольного образования в 1квартале 2018 года проведено рейтингование дошкольныхобразовательных организаций Белгородской области.

Наблюдаетсясокращение числа обучающихся, не сдавших ЕГЭ по обязательным предметам (порусскому языку - с 0,12 в 2017 году до 0,09 в 2018 году, по математикепрофильного уровня - с 15,2 в 2017 году до 11,21 в 2018 году). Наблюдаетсяположительная динамика среднего балла ЕГЭ на территории Белгородской области поряду предметов: русский язык (с 69,3 в 2017 году до 71,96 в 2018 году), история(с 51,7 в 2017 году до 52,69 в 2018 году), география (с 52,7 в 2017 году до54,63 в 2018 году), химия (с 55,4 в 2017 году до 55,62 в 2018 году), математикабазового уровня (с 4,2 в 2017 году до 4,31 в 2018 году).

Одним измеханизмов обеспечения качества образования Белгородской области являетсявнедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального иосновного общего образования. С 1 сентября 2011 года осуществлен массовыйпереход на федеральный государственный образовательный стандарт начальногообщего образования (далее - ФГОС НОО) в первых классах всех школ области. С 1сентября 2012 года с учетом готовности в 32 общеобразовательных организациях регионавведен федеральный государственный образовательный стандарт основного общегообразования (далее - ФГОС ООО) в 88 5-х классах.

По итогам2017 года удельный вес численности обучающихся организаций общего образования,обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам,составил 76,1 процента, то есть более 118 тысяч школьников обучаются по ФГОСначального, основного и среднего общего образования.

Средиосновных проблем в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования детейможно выделить дефицит мест в дошкольных образовательных организациях для детейв возрасте до 3 лет в условиях роста численности детского населения, который посостоянию на 1 ноября 2018 года составляет 2831 человек.

Во исполнениеУказа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года N 204 в целяхдостижения к 2021 году 100-процентной доступности дошкольного образования длядетей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет Белгородская область принимает участие вреализации федерального проекта "Содействие занятости женщин - созданиеусловий дошкольного образования детей в возрасте до 3 лет" национальногопроекта "Демография" по созданию дошкольных мест для детей в возрастеот 2 месяцев до 3 лет. Всего за период 2018 - 2021 годов запланировано ввестиоколо 2,2 тысячи дополнительных мест для детей данного возраста.

Для решенияпроблем сегодняшнего образования и ответов на вызовы завтрашнего дня необходимозакончить начатые институциональные реформы. В среднесрочной перспективеразвития региональной системы образования акцент должен быть перенесен смодернизации институтов и укрепления инфраструктуры организаций общегообразования на достижение нового качества образовательных результатов.

2. Приоритетыгосударственной политики в сфере реализации

государственнойпрограммы, цели, задачи и показатели

достиженияцелей и решения задач, описание основных конечных

результатовгосударственной программы, сроков и этапов

реализациигосударственной программы

Приоритетыгосударственной политики в сфере образования на период до 2025 годасформированы с учетом целей и задач, поставленных в стратегических документахфедерального и регионального уровней.

Миссиейобразования является реализация каждым гражданином своего позитивногосоциального, культурного, экономического потенциала и в конечном итоге -социально-экономическое развитие области. Для этого сфера образования должнаобеспечивать доступность качественных образовательных услуг на протяжении жизникаждого человека. Задачи доступности общего и профессионального образования вБелгородской области в значительной степени сегодня решены. Исключением покаостается дошкольное образование.

Поэтомуприоритетом государственной политики на данном этапе развития образованияявляется обеспечение доступности дошкольного образования, повышение качестварезультатов образования на разных уровнях.

Длякомплексного развития всех подотраслей системыобразования в государственной программе были выделены соответствующиеподпрограммы, содержащие свои цели и задачи:

1. Подпрограмма"Развитие дошкольного образования".

2. Подпрограмма"Развитие общего образования".

3. Подпрограмма"Развитие дополнительного образования детей".

4. Подпрограмма"Развитие системы оценки качества образования".

5. Подпрограмма"Государственная политика в сфере образования".

6. Подпрограмма"Организация отдыха и оздоровления детей и подростков Белгородскойобласти".

Стратегическойцелью государственной молодежной политики является создание условий дляуспешной социализации и эффективной самореализации молодежи, развитиепотенциала молодежи и его использование в интересах инновационного социальноориентированного развития страны.

Такимобразом, обобщив всю информацию, можно сформулировать цель государственнойпрограммы - создание условий для комплексного развития системы образования всоответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачамиразвития Белгородской области.

Достижениеданной цели возможно при решении следующих задач развития системы образованияобласти:

1)обеспечение доступности качественного дошкольного образования в Белгородскойобласти;

2) повышениедоступности качественного общего образования, соответствующего требованияминновационного развития экономики региона, современным требованиям общества;

3) развитиерегиональной системы воспитания и дополнительного образования детей и молодежи;

4)обеспечение надежной и актуальной информацией руководителей и работниковсистемы образования для принятия решений, а также потребителей образовательныхуслуг для достижения высокого качества образования через формированиерегиональной системы оценки качества образования;

5)обеспечение реализации подпрограмм и основных мероприятий государственнойпрограммы в соответствии с установленными сроками и этапами;

6)обеспечение и создание условий полноценного и безопасного отдыха и оздоровлениядетей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях (организациях), в возрастедо 18 лет.

Даннаясистема включает в себя задачи по всем направлениям деятельности органовгосударственной власти и местного самоуправления области и обеспечиваетдостижение стратегических целей в сфере образования.

Государственнаяпрограмма реализуется в 2 этапа: I этап - 2014 - 2020 годы, II этап - 2021 -2025 годы.

Показателирезультата реализации государственной программы представлены в приложении N 1 кгосударственной программе.

3. Переченьнормативных правовых актов Белгородской области,

принятиеили изменение которых необходимо для реализации

государственнойпрограммы (включая план принятия)

Переченьправовых актов Белгородской области, принятие или изменение которых необходимодля реализации государственной программы, представлен в приложении N 4 кгосударственной программе.

4. Обоснованиевыделения подпрограмм

Системаподпрограмм государственной программы сформирована таким образом, чтобыобеспечить решение задач государственной программы, и состоит из 6 подпрограмм.

1. Подпрограмма"Развитие дошкольного образования".

Подпрограмманаправлена на решение задачи государственной программы по обеспечениюдоступности качественного дошкольного образования в Белгородской области.

В рамкахподпрограммы решаются задачи:

- обеспечениегосударственных гарантий доступности качественного дошкольного образования;

- развитиесистемы дошкольного образования, обеспечивающей равный доступ населения куслугам дошкольных образовательных организаций.

Реализациякомплекса мероприятий подпрограммы обеспечит достижение следующего показателя:

- охват детейпрограммами дошкольного образования - 75 процентов в 2025 году.

2. Подпрограмма"Развитие общего образования".

Подпрограмманаправлена на решение задачи государственной программы по повышению доступностикачественного общего образования, соответствующего требованиям инновационногоразвития экономики региона, современным требованиям общества.

В рамкахподпрограммы решаются задачи:

- обеспечениегосударственных гарантий доступности общего образования;

-модернизация и развитие региональной системы общего образования, направленныена создание механизмов обеспечения равенства доступа к качественномуобразованию независимо от места жительства и социально-экономического статуса;

- созданиемеханизмов, направленных на повышение статуса профессии учителя;

- созданиемеханизмов, направленных на выявление, развитие и поддержку одаренных детей, атакже поддержку сохранения здоровья детей и подростков;

- развитиеинфраструктуры общего образования;

- созданиемеханизмов, направленных на социальную поддержку педагогических работников;

- обновлениесодержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечениевсех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законныепредставители), работодатели и представители общественных объединений) вразвитие системы общего образования, обновление материально-технической базы ипереподготовки педагогических кадров.

Реализациякомплекса мероприятий подпрограммы обеспечит достижение показателей:

- удельныйвес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся поновым федеральным государственным образовательным стандартам, - 100 процентов в2025 году;

- долямуниципальных образований Белгородской области, в которых обновлено содержаниеи методы обучения предметной области "Технология" и других предметныхобластей, - 100 процентов в 2025 году;

- количествомероприятий интеллектуальной направленности регионального уровня, проведенных втечение года в целях увеличения количества обучающихся по программам общего образования,вовлеченных в интеллектуальную деятельность, - 21 единица в 2025 году;

- количествосозданных Центров для одаренных детей (нарастающим итогом) - 22 в 2015 году.

3. Подпрограмма"Развитие дополнительного образования детей".

Подпрограмманаправлена на решение задачи государственной программы по развитию региональнойсистемы воспитания и дополнительного образования детей и молодежи.

В рамкахподпрограммы решаются задачи:

- обеспечениегосударственных гарантий доступности дополнительного образования детей;

-модернизация содержания дополнительного образования детей;

-модернизация и развитие инфраструктуры организаций дополнительного образованиядетей.

Реализациякомплекса мероприятий подпрограммы обеспечит достижение показателя:

- удельныйвес численности обучающихся по дополнительным образовательным программам,участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численностиобучающихся по дополнительным образовательным программам - 48 процентов в 2025году.

4. Подпрограмма"Развитие системы оценки качества образования".

Подпрограмманаправлена на решение задачи государственной программы по обеспечению надежнойи актуальной информацией руководителей и работников системы образования дляпринятия решений, а также потребителей образовательных услуг для достижениявысокого качества образования через формирование региональной системы оценкикачества образования.

В рамках подпрограммырешается задача по созданию целостной и сбалансированной системы процедур имеханизмов оценки качества образования.

Реализациякомплекса мероприятий подпрограммы обеспечит достижение показателей:

- доляобразовательных организаций, в которых внедрены коллегиальные органы управленияс участием общественности (родители, работодатели), наделенные полномочиями попринятию решений по стратегическим вопросам образовательной ифинансово-хозяйственной деятельности, - 100 процентов в 2025 году;

- доля мероприятийнезависимой оценки качества подготовки обучающихся, которые проведены сиспользованием автоматической информационной системы, от общего количествамероприятий - 80 процентов в 2025 году.

5. Подпрограмма"Государственная политика в сфере образования".

Подпрограмманаправлена на решение задачи государственной программы по обеспечениюреализации подпрограмм и основных мероприятий государственной программы всоответствии с установленными сроками и этапами.

В рамкахподпрограммы решаются задачи:

- исполнениегосударственных функций департамента образования Белгородской области всоответствии с действующим законодательством;

-осуществление мер государственной поддержки в сфере развития образования;

- обеспечениеэффективного управления реализацией государственной программы;

- созданиекадрового потенциала и условий профессионального развития работников отраслиобразования Белгородской области.

Реализациякомплекса мероприятий подпрограммы обеспечит достижение показателя:

- обеспечениесреднего уровня достижения целевых показателей конечного результата подпрограмм1, 2, 3, 4, 6 - 95 процентов в 2025 году.

6. Подпрограмма"Организация отдыха и оздоровления детей и подростков Белгородскойобласти".

Подпрограмманаправлена на решение задачи государственной программы по обеспечению исозданию условий полноценного и безопасного отдыха и оздоровления детей,обучающихся в общеобразовательных учреждениях (организациях), в возрасте до 18лет.

В рамкахподпрограммы решается задача по организации отдыха и оздоровления детей ввозрасте от 7 до 18 лет, в том числе детей, находящихся в трудной жизненнойситуации.

Реализациякомплекса мероприятий подпрограммы обеспечит достижение показателя:

- доля детей,охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общем количестве детей,обучающихся в общеобразовательных организациях, в возрасте до 18 лет - 90процентов в 2025 году.

Реализациягосударственной подпрограммы осуществляется в 2 этапа:

1 этап - 2014- 2020 годы;

2 этап - 2021- 2025 годы.

Срокиреализации подпрограмм совпадают со сроками реализации государственнойпрограммы в целом.

5. Ресурсноеобеспечение государственной программы

Планируемыйобщий объем финансирования государственной программы в 2014 - 2025 годах засчет всех источников финансирования составит 203295100,01751 тыс. рублей.

Прогнозируемыйобъем финансирования государственной программы в 2014 - 2025 годах за счетсредств областного бюджета составит 192974686,820 тыс. рублей, в том числе погодам:

2014 год -11822511,337 тыс. рублей;

2015 год -13295399,633 тыс. рублей;

2016 год -13879379,600 тыс. рублей;

2017 год -14553087,400 тыс. рублей;

2018 год -14399227,800 тыс. рублей;

2019 год -16002701,400 тыс. рублей;

2020 год -16917881,100 тыс. рублей;

2021 год -17788981,300 тыс. рублей;

2022 год -18501418,500 тыс. рублей;

2023 год -18588726,840 тыс. рублей;

2024 год -18684617,070 тыс. рублей;

2025 год -18540754,840 тыс. рублей.

Привлечение:

- средствфедерального бюджета в сумме 4684717,74751 тыс. рублей на софинансированиемероприятий подпрограмм на условиях, установленных федеральнымзаконодательством;

- средствконсолидированных бюджетов муниципальных образований области в сумме4827026,050 тыс. рублей на софинансирование мероприятий подпрограмм;

- иныеисточники составят 808669,400 тыс. рублей.

Ресурсноеобеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятийподпрограмм государственной программы из различных источников финансирования иресурсное обеспечение реализации подпрограмм государственной программы за счетсредств бюджета Белгородской области представлены соответственно в приложенияхN 2 и N 3 к государственной программе.

Своднаяинформация по государственным заданиям приводится в приложении N 6 кгосударственной программе.

Объемфинансового обеспечения государственной программы подлежит ежегодному уточнениюв рамках подготовки проекта закона области об областном бюджете на очереднойфинансовый год и плановый период.

6. Анализ рисковреализации государственной программы

иописание мер управления рисками реализации

государственнойпрограммы

Приреализации государственной программы осуществляются меры, направленные наснижение последствий рисков и повышение уровня гарантированности достижения предусмотренныхв ней конечных результатов.

На основеанализа мероприятий, предлагаемых для реализации в рамках государственнойпрограммы, выделены следующие риски ее реализации:

1)финансово-экономические риски - недофинансирование мероприятий государственнойпрограммы;

2)нормативные правовые риски - непринятие или несвоевременное принятиенеобходимых нормативных правовых актов, влияющих на мероприятия государственнойпрограммы;

3)организационные и управленческие риски - недостаточная проработка вопросов, решаемыхв рамках государственной программы, недостаточная подготовка управленческогопотенциала, неадекватность системы мониторинга реализации государственнойпрограммы, отставание от сроков реализации мероприятий;

4) социальныериски, связанные с сопротивлением населения, профессиональной общественности иполитических партий и движений целям и реализации государственной программы.

Финансово-экономическиериски связаны с возможным недофинансированием ряда мероприятий. Минимизацияэтих рисков возможна через заключение договоров о реализации мероприятий,направленных на достижение целей государственной программы.

Нормативныеправовые риски в государственной программе заложены по мероприятиям, которыетребуют внесения соответствующих изменений в ряд нормативных правовых актов.Минимизация риска связана с качеством планирования реализации государственнойпрограммы, обеспечением мониторинга ее реализации и оперативного внесениянеобходимых изменений.

Организационныеи управленческие риски. Ошибочная организационная схема и слабый управленческийпотенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новымиинструментами) могут привести к неэффективному управлению процессом реализациигосударственной программы, несогласованности действий основного исполнителя иучастников государственной программы, низкому качеству реализации программныхмероприятий. Устранение рисков возможно за счет организации единогокоординационного органа по реализации государственной программы и обеспеченияпостоянного и оперативного мониторинга реализации государственной программы иее подпрограмм, а также за счет корректировки государственной программы наоснове анализа данных мониторинга. Важным средством снижения риска являетсяпроведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системыобразования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до началареализации государственной программы.

Социальныериски могут проявляться в сопротивлении общественности осуществляемымизменениям, связанном с недостаточным освещением в средствах массовойинформации целей, задач и планируемых в рамках государственной программырезультатов, с ошибками в реализации мероприятий государственной программы, спланированием, недостаточно учитывающим социальные последствия. Минимизацияданного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественностик обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичногоосвещения хода и результатов реализации государственной программы.

Подпрограмма

"Развитиедошкольного образования"

Паспорт

подпрограммы"Развитие дошкольного образования"

N п/п	Наименование подпрограммы "Развитие дошкольного образования" (далее - подпрограмма 1)
1	Соисполнитель	Департамент образования Белгородской области
2	Участники подпрограммы 1	Департамент образования Белгородской области; департамент строительства и транспорта Белгородской области
3	Цель (цели) подпрограммы 1	Обеспечение доступности качественного дошкольного образования в Белгородской области
4	Задачи подпрограммы 1	1. Обеспечение государственных гарантий доступности качественного дошкольного образования. 2. Развитие системы дошкольного образования, обеспечивающей равный доступ населения к услугам дошкольных образовательных организаций
5	Сроки и этапы реализации подпрограммы 1	Реализация подпрограммы 1 осуществляется в 2 этапа: 1 этап - 2014 - 2020 годы; 2 этап - 2021 - 2025 годы
6	Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 1 за счет средств областного бюджета (с расшифровкой плановых объемов бюджетных ассигнований по годам ее реализации), а также прогнозный объем средств, привлекаемых из других источников	Планируемый общий объем финансирования подпрограммы 1 в 2014 - 2025 годах за счет всех источников финансирования составит 56473374,076 тыс. рублей. Объем финансирования подпрограммы 1 в 2014 - 2025 годах за счет средств областного бюджета составит 52017877,569 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 2948148,000 тыс. рублей; 2015 год - 3328560,819 тыс. рублей; 2016 год - 3214683,000 тыс. рублей; 2017 год - 3173659,000 тыс. рублей; 2018 год - 3577932,000 тыс. рублей; 2019 год - 4478867,400 тыс. рублей; 2020 год - 4600240,300 тыс. рублей; 2021 год - 4717058,100 тыс. рублей; 2022 год - 5349215,100 тыс. рублей; 2023 год - 5520794,540 тыс. рублей; 2024 год - 5624037,270 тыс. рублей; 2025 год - 5484682,040 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 1 в 2014 - 2025 годах за счет средств федерального бюджета составит 2542604,957 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 1 в 2014 - 2025 годах за счет средств консолидированного бюджета муниципальных образований - 1613916,550 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 1 в 2014 - 2025 годах за счет иных источников составит 298975,0 тыс. рублей
7	Конечные результаты подпрограммы 1	Охват детей программами дошкольного образования - 75 процентов в 2025 году

1.Характеристика сферы реализации подпрограммы 1, описание

основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Сферадействия подпрограммы 1 охватывает систему муниципальных и частных дошкольныхобразовательных организаций и индивидуальных предпринимателей, оказывающихуслуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста, расположенных натерритории Белгородской области, и устанавливает меры по реализацииобразовательной политики в области дошкольного образования.

В настоящеевремя система дошкольного образования Белгородской области представляет собоймногоуровневую систему, состоящую из организаций различных типов и видов. Врегионе функционирует 473 дошкольных образовательных организации, 5 организацийдля детей дошкольного и младшего школьного возраста, 346 дошкольных групп вструктуре 193 общеобразовательных организаций. Кроме того, на базе дошкольныхорганизаций, школ, организаций дополнительного образования организована 251группа кратковременного пребывания детей, 51 негосударственная организация,включая индивидуальных предпринимателей, оказывает в режиме полного дня услугипо развитию, присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста. Общаячисленность детей, охваченных не только услугами дошкольного образования,присмотра и ухода, составляет 72890 детей. Из них дошкольным образованиемохвачено 71997 детей, что составляет 68,6 процента от общего количества детей ввозрасте от 1 до 7 лет и на 22,5 тысячи превышает показатель 2008 года (на 1января 2008 года - 49358 детей). Общая характеристика системы дошкольногообразования Белгородской области представлена в таблице 1.

Таблица 1

Основныеколичественные характеристики дошкольного

образованияБелгородской области

N п/п	Наименование показателя	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год
1	Численность населения в возрасте от 1 до 7 лет, человек	98025	101788	103190	103827	104127	104146	123362	124170	124361	122889	121073	Данные Росстата отсутствуют
2	Охват детей программами дошкольного образования, %	65,4	65,5	69,3	69,5	70,0	70,5	71,5	72,5	73,5	74	74,2	74,3	74,4	75

Увеличение впоследние годы численности населения в возрасте от 1 года до 7 лет обусловилорост численности детей в возрасте до 3 лет, нуждающихся в предоставлении местав дошкольных образовательных учреждениях и не обеспеченных таковым, которая посостоянию на 1 ноября 2018 года составила 2831 человек. Поэтому одним изосновных направлений деятельности регионального и муниципальных органовуправления в сфере образования является ликвидация очереди на зачисление детейданной возрастной категории в дошкольные образовательные организации,увеличение охвата детей программами дошкольного образования, развитиевариативных форм дошкольного образования.

Всоответствии с поручением Губернатора Белгородской области по итогам заседанияПравительства области от 28 августа 2015 года органами местного самоуправления муниципальныхобразований региона разработаны муниципальные планы по развитию вариативныхформ дошкольного образования для обеспечения местами в дошкольныхобразовательных учреждениях детей в возрасте до 3 лет. Мероприятиямуниципальных планов включены в региональную "дорожную карту" пообеспечению детей в возрасте до трех лет программами поддержки раннегоразвития, утвержденную приказом департамента образования области от 4 марта2016 года N 756.

Кроме того, с2018 года Белгородская область принимает участие в реализации федеральногопроекта "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольногообразования детей в возрасте до 3 лет" национального проекта"Демография", в рамках которого запланировано создание 2,2 тысячидополнительных мест для детей раннего возраста.

В целяхэффективного решения проблемы дефицита дошкольных мест наряду с традиционнымимерами, такими как строительство новых детских садов, возврат зданий,перепрофилирование учреждений, в регионе проводится активная работа по развитиюнегосударственных форм дошкольного образования, таких как частные детские сады,услуги по развитию, присмотру и уходу за детьми.

ВБелгородской области мероприятия по развитию альтернативных, в том численегосударственных, форм дошкольного образования реализуются с 2009 года ивключены в основные региональные законодательные и нормативные правовые акты,государственные программы, стратегии и "дорожные карты". С 2016 годамероприятия по обеспечению доступа негосударственных организаций к предоставлениюуслуг дошкольного образования реализуются в рамках "дорожной карты"по содействию развитию конкуренции в Белгородской области на 2015 - 2017 годы,утвержденной распоряжением Губернатора области от 9 марта 2016 года N 125-р.

В целяхфинансовой поддержки и налогового стимулирования развития негосударственногосектора дошкольного образования в Белгородской области реализуются следующиемероприятия:

- изрегионального бюджета затраты на реализацию образовательной программыкомпенсируются частным дошкольным образовательным организациям, а родителямдетей и частным детским садам, установившим родительскую плату на уровнемуниципального детского сада, выплачивается субсидия в размере 3755 рублейежемесячно на оплату и предоставление услуг по присмотру и уходу за детьми,получаемых в частных детских садах;

- в рамкахмуниципальной программы г. Белгорода "Поддержка и развитиепредпринимательства" субсидируется часть затрат субъектов малого исреднего предпринимательства, оказывающих услуги детям дошкольного возраста, пооплате коммунальных платежей;

- вбезвозмездное пользование или на льготных условиях переданы земельные участки имуниципальные помещения для 9 частных детских садов;

-администрацией г. Белгорода проводится работа по созданию механизмапредоставления мест в частных детских садах детям льготной категории из муниципальнойочереди с оплатой в размере, соответствующем стоимости услуги в муниципальныхдетских садах.

Кроме того, вБелгородской области активно реализуются мероприятия, направленные на кадровую,методическую, юридическую и информационную поддержку негосударственных формдошкольного образования:

- в 9муниципальных образованиях области созданы и функционируют рабочие группы поподдержке развития негосударственного сектора дошкольного и дополнительногообразования под руководством глав (заместителей глав) органов местногосамоуправления;

- оказываетсяконсультативная помощь в регистрации и лицензировании частных дошкольныхорганизаций (всего на территории области функционируют 18 частных детских садовс лицензией на образовательную деятельность);

-функционирует НКО "Ассоциация содействия развитию негосударственныхдошкольных и общеобразовательных организаций Белгородской области"Альтернатива", обеспечивающая консультативную и организационнуюподдержку лиц, создающих частные дошкольные организации;

-представители частных дошкольных организаций принимают участие в конференциях,семинарах, конкурсах, общественных обсуждениях, проектной деятельности;

-информационные и консультативные материалы о деятельности частных дошкольныхорганизаций размещаются в печатном издании "Мамина Азбука".

Численностьдетей, охваченных негосударственным сектором дошкольного образования, присмотраи ухода, по состоянию на 1 ноября 2018 года составляет 2 071 ребенок.

В рамкахнационального проекта "Демография" будут реализованы мероприятия поактуализации федеральной, региональной и муниципальной нормативной правовойбазы, созданию за счет субсидии из федерального бюджета дошкольных групп внегосударственном секторе дошкольного образования и подготовке тьюторов для сопровождения этих мероприятий намуниципальном уровне.

В целяхполучения объективной информации о состоянии дошкольного образования вБелгородской области проводится многоаспектная работа по созданию региональнойсистемы оценки качества, которая включает такие механизмы, как:

- независимаяоценка качества условий осуществления образовательной деятельности дошкольныхобразовательных организаций;

- рейтингование дошкольных образовательных организаций(состоялось в 1 квартале 2018 года);

-социологический и психолого-педагогический мониторинг ожиданий,удовлетворенности родителей и педагогов относительно качества дошкольногообразования.

Мониторингудовлетворенности родителей качеством дошкольного образования осуществляется с2013 года. Средний показатель удовлетворенности родителей воспитанниковкачеством дошкольного образования в 2018 году составил 91,5 процента.

Количествоработников, занятых в системе дошкольного образования, по состоянию на конец2017 года составило 16187 человек, в том числе 7294 педагогических работника(45,1 процента в общей численности работников). В связи с планируемымувеличением числа мест в дошкольных образовательных организациях планируетсяувеличение численности работников к 2025 году до 17706 человек.

Небольшоеувеличение педагогических работников в системе дошкольного образования ведет кувеличению численности воспитанников, приходящихся на 1 педагогическогоработника. В настоящее время данный показатель равен 10,03 человека, к 2025году он должен увеличиться до 10,35 человека.

Подпрограмма1 является инструментом для реализации государственной политики Белгородскойобласти в сфере дошкольного образования и направлена на решение вышеобозначенных проблем.

2. Цель изадачи, сроки и этапы реализации подпрограммы 1

Цельюподпрограммы 1 является обеспечение доступности качественного дошкольногообразования в Белгородской области.

Длядостижения цели необходимо решение следующих задач:

1.Обеспечение государственных гарантий доступности качественного дошкольногообразования.

2. Развитиесистемы дошкольного образования, обеспечивающей равный доступ населения куслугам дошкольных образовательных организаций.

Показателемконечного результата реализации подпрограммы 1 является:

- охват детейпрограммами дошкольного образования - 75 процентов в 2025 году.

Реализацияподпрограммы 1 осуществляется в 2 этапа:

1 этап - 2014- 2020 годы;

2 этап - 2021- 2025 годы.

3.Обоснование выделения системы мероприятий и краткое

описание основных мероприятий подпрограммы 1

Длявыполнения задачи 1 "Обеспечение государственных гарантий доступностикачественного дошкольного образования" необходимо реализовать следующиеосновные мероприятия.

Основноемероприятие 1.1 "Реализация образовательных программ дошкольногообразования" предусматривает мероприятие 1.1.1 "Субвенции наобеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получениеобщедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольныхобразовательных организациях".

Реализациямероприятия направлена на создание условий, обеспечивающих общедоступное,качественное и бесплатное дошкольное образование.

С принятиемФедерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании вРоссийской Федерации" к полномочиям органов государственной властисубъекта Российской Федерации отнесено обеспечение государственных гарантийправ граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образованияв муниципальных дошкольных образовательных организациях путем выделениясубвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализацииобразовательных программ дошкольного образования в части финансовогообеспечения расходов на оплату труда работников дошкольных образовательныхорганизаций, расходов на учебные и наглядные пособия, средства обучения, игры иигрушки, расходные материалы (за исключением расходов на содержание зданий,хозяйственные нужды и коммунальных расходов, осуществляемых из местныхбюджетов) в соответствии с нормативными затратами на образовательнуюдеятельность.

Финансированиемероприятия осуществляется из областного бюджета в виде предоставлениявышеуказанных межбюджетных трансфертов муниципальным районам и городскимокругам Белгородской области.

Длявыполнения задачи 2 "Развитие системы дошкольного образования, обеспечивающейравный доступ населения к услугам дошкольных образовательных организаций"необходимо реализовать следующие основные мероприятия.

Основноемероприятие 1.2 "Государственная поддержка предоставления дошкольногообразования" предусматривает мероприятие 1.2.1 "Субвенции на выплатукомпенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми вобразовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольногообразования".

Реализациямероприятия направлена на материальную поддержку воспитания и обучения детей,посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программудошкольного образования, посредством предоставления субвенций муниципальнымрайонам и городским округам на выплату компенсации части родительской платы заприсмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных организациях,реализующих основную программу дошкольного образования.

Мероприятие1.2.2 "Субсидии на поддержку альтернативных форм предоставлениядошкольного образования".

Реализациямероприятия направлена на расширение предложения качественных услуг дошкольногообразования детей за счет стимулирования развития негосударственного сектора.

Всоответствии с Федеральным законом от 28 февраля 2012 года N 10-ФЗ "Овнесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" истатью 26.3 Федерального закона "Об общих принципах организациизаконодательных (представительных) и исполнительных органов государственнойвласти субъектов Российской Федерации" будет оказываться содействиегражданам в получении дошкольного образования в негосударственныхобразовательных организациях, а также в рамках постановления Правительстваобласти от 24 апреля 2017 года N 137-пп "О поддержке альтернативных формпредоставления дошкольного образования" выплачивается субсидия гражданамна получение у негосударственных поставщиков услуг по присмотру и уходу задетьми дошкольного возраста. Реализуется мероприятие посредством предоставлениясубсидии бюджетам муниципальных районов и городских округов на поддержкуальтернативных форм предоставления дошкольного образования.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного и местных бюджетов.

Основноемероприятие 1.3 "Содействие развитию дошкольного образования"предусматривает мероприятие 1.3.1 "Модернизация региональных системдошкольного образования".

В рамкахданного мероприятия предполагается предоставление субсидий муниципальнымрайонам и городским округам на приобретение оборудования для дошкольных образовательныхорганизаций.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие1.3.2 "Финансовое обеспечение мероприятий государственной программыРоссийской Федерации "Развитие образования".

По данномунаправлению отражаются расходы областного бюджета, производимые за счетсубсидий из федерального бюджета на финансовое обеспечение мероприятийфедеральной долгосрочной целевой программы развития образования на 2016 - 2020годы.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Основноемероприятие 1.4 "Развитие инфраструктуры системы дошкольногообразования" предусматривает мероприятие 1.4.1 "Строительство(реконструкция) объектов социального и производственного комплексов, в томчисле объектов общегражданского назначения, жилья, инфраструктуры".

Реализациямероприятия направлена на увеличение охвата услугами дошкольного образования иудовлетворение потребности населения области в услугах дошкольного образованиядля всех слоев населения и равных возможностей его получения путемстроительства и реконструкции дошкольных образовательных организацийБелгородской области, а также на проведение проектно-изыскательских работ,проведение экспертизы проектов и иные работы при осуществлении строительства(реконструкции) объектов государственной собственности Белгородской области.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального бюджета, областного бюджетаи иных источников.

Мероприятие1.4.2 "Субсидии на софинансирование капитальных вложений (строительства,реконструкции) в объекты муниципальной собственности".

По данномумероприятию отражаются расходы областного бюджета на предоставление субсидий насофинансирование строительства, реконструкции дошкольных образовательныхорганизаций муниципальной собственности, а также на проведениепроектно-изыскательских работ, проведение экспертизы проектов и иные работы приосуществлении строительства (реконструкции) объектов муниципальнойсобственности, а также расходы муниципальных районов и городских округов науказанные цели.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального, областного, местныхбюджетов и иных источников.

Мероприятие1.4.3 "Субсидии на софинансирование капитального ремонта объектовмуниципальной собственности".

В рамкахданного основного мероприятия предполагается предоставление субсидиймуниципальным районам и городским округам на софинансирование капитальногоремонта объектов муниципальной собственности, а также на проведениепроектно-изыскательских работ, проведение экспертизы проектов и иные работы припроведении капитального ремонта объектов муниципальной собственности, а такжерасходы на иные цели.

Основноемероприятие 1.5 "Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2месяцев до 3 лет в образовательных организациях" предусматриваетмероприятие 1.5.1 "Софинансирование капитальных вложений в объектыгосударственной собственности субъектов Российской Федерации".

Реализациямероприятия направлена на обеспечение местами в дошкольных образовательныхорганизациях детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет путем строительства иреконструкции дошкольных образовательных организаций.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального, областного и местногобюджетов.

Мероприятие1.5.2 "Софинансирование капитальных вложений в объекты муниципальнойсобственности за счет средств бюджета субъекта Российской Федерации".

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального, областного и местногобюджетов.

Основноемероприятие 1.6 "Проект "Содействие занятости женщин - созданиеусловий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет"предусматривает мероприятие 1.6.1 "Реализация национального проекта"Демография" (Капитальные вложения в объекты государственной(муниципальной) собственности)".

Реализациямероприятия направлена на достижение и сохранение к концу 2025 года доступностидошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного и федерального бюджетов.

Мероприятие1.6.2 "Реализация национального проекта "Демография".

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного и федерального бюджетов.

Мероприятие1.6.3 "Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельностьпо образовательным программам дошкольного образования".

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного и федерального бюджетов.

Мероприятие1.6.4 "Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1.5 до 3 лет вобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность пообразовательным программам дошкольного образования (Капитальные вложения вобъекты государственной (муниципальной) собственности)".

Мероприятие1.6.5 "Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет вобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность пообразовательным программам дошкольного образования".

4. Прогнозконечных результатов подпрограммы 1

I этап

N	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	Значение показателя по годам реализации
N	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
1	Охват детей программами дошкольного образования, %	Департамент образования Белгородской области	69,3	69,5	70,0	70,5	71,5	72,5	73,5

II этап

N	Наименование показателя	Соисполнитель	Значение показателя по годам реализации
N	Наименование показателя	Соисполнитель	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год
1	Охват детей программами дошкольного образования, %	Департамент образования Белгородской области	74	74,2	74,3	74,4	75

Исчерпывающийперечень показателей реализации подпрограммы 1 представлен в приложении N 1 кгосударственной программе.

5. Ресурсноеобеспечение подпрограммы 1 (в разрезе главных

распорядителей средств областного бюджета, основных

мероприятий, а также по годам реализации подпрограммы 1)

Планируемыйобщий объем финансирования подпрограммы 1 в 2014 - 2025 годах за счет всехисточников финансирования составит 56473374,076 тыс. рублей.

Прогнозируемыйобъем финансирования подпрограммы 1 в 2014 - 2025 годах за счет средствобластного бюджета составит 51903249,769 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год -2948148,0 тыс. рублей;

2015 год -3328560,819 тыс. рублей;

2016 год -3214683,000 тыс. рублей;

2017 год -3173659,000 тыс. рублей;

2018 год -3577932,000 тыс. рублей;

2019 год -4478867,400 тыс. рублей;

2020 год -4600240,300 тыс. рублей;

2021 год -4717058,100 тыс. рублей;

2022 год -5349215,100 тыс. рублей;

2023 год -5520794,540 тыс. рублей;

2024 год -5624037,270 тыс. рублей;

2025 год -5484682,040 тыс. рублей.

Привлечение:

- средствфедерального бюджета в сумме 2542604,957 тыс. рублей на софинансированиемероприятий подпрограммы 1 на условиях, установленных федеральным законодательством;

- средствконсолидированных бюджетов муниципальных образований области в сумме 1613916,55тыс. рублей на софинансирование мероприятий подпрограммы 1;

- иныеисточники составят 298975,0 тыс. рублей.

Ресурсноеобеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятийподпрограммы 1 из различных источников финансирования и ресурсное обеспечениереализации подпрограммы 1 за счет средств бюджета Белгородской областипредставлены соответственно в приложениях N 2 и N 3 к государственнойпрограмме.

Своднаяинформация по государственным заданиям приводится в приложении N 6 кгосударственной программе.

Объемфинансового обеспечения подпрограммы 1 подлежит ежегодному уточнению в рамкахподготовки проекта закона области об областном бюджете на очередной финансовыйгод.

Подпрограмма

"Развитие общегообразования"

Паспорт

подпрограммы"Развитие общего образования"

N п/п	Наименование подпрограммы: "Развитие общего образования" (далее - подпрограмма 2)
1	Соисполнитель	Департамент образования Белгородской области
2	Участники подпрограммы 2	Департамент образования Белгородской области; департамент строительства и транспорта Белгородской области
3	Цель (цели) подпрограммы 2	Повышение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики региона, современным требованиям общества
4	Задачи подпрограммы 2	1. Обеспечение государственных гарантий доступности общего образования. 2. Модернизация и развитие региональной системы общего образования, направленные на создание механизмов обеспечения равенства доступа к качественному образованию независимо от места жительства и социально-экономического статуса. 3. Создание механизмов, направленных на повышение статуса профессии учителя. 4. Создание механизмов, направленных на выявление, развитие и поддержку одаренных детей, а также поддержку сохранения здоровья детей и подростков. 5. Развитие инфраструктуры общего образования. 6. Создание механизмов, направленных на социальную поддержку педагогических работников. 7. Обновление содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечение всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, обновление материально-технической базы и переподготовки педагогических кадров
5	Сроки и этапы реализации подпрограммы 2	Реализация подпрограммы 2 осуществляется в 2 этапа: 1 этап - 2014 - 2020 годы; 2 этап - 2021 - 2025 годы
6	Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 2 за счет средств областного бюджета (с расшифровкой плановых объемов бюджетных ассигнований по годам ее реализации), а также прогнозный объем средств, привлекаемых из других источников	Планируемый общий объем финансирования подпрограммы 2 в 2014 - 2025 годах за счет всех источников финансирования составит 133027113,05651 тыс. рублей. Объем финансирования подпрограммы 2 в 2014 - 2025 годах за счет средств областного бюджета составит 130068832,566 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 8387672,266 тыс. рублей; 2015 год - 9259983,0 тыс. рублей; 2016 год - 9836681,5 тыс. рублей; 2017 год - 10581891,1 тыс. рублей; 2018 год - 9952920,0 тыс. рублей; 2019 год - 10510088,80 тыс. рублей; 2020 год - 11297463,80 тыс. рублей; 2021 год - 12027801,80 тыс. рублей; 2022 год - 12063876,40 тыс. рублей; 2023 год - 12056555,30 тыс. рублей; 2024 год - 12049202,80 тыс. рублей; 2025 год - 12044695,80 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 2 в 2014 - 2025 годах за счет средств федерального бюджета составит 1943201,29051 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 2 в 2014 - 2025 годах за счет средств консолидированного бюджета муниципальных образований - 505384,800 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 2 в 2014 - 2025 годах за счет иных источников составит 509694,400 тыс. рублей
7	Конечные результаты подпрограммы 2	1. Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам, - 100 процентов в 2025 году. 2. Доля муниципальных образований Белгородской области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей, - 100 процентов в 2025 году. 3. Количество мероприятий интеллектуальной направленности регионального уровня, проведенных в течение года в целях увеличения количества обучающихся по программам общего образования, вовлеченных в интеллектуальную деятельность, - 21 единица в 2025 году. 4. Количество созданных Центров для одаренных детей (нарастающим итогом) - 22 в 2015 году

1.Характеристика сферы реализации подпрограммы 2, описание

основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

На начало2018 - 2019 учебного года региональная сеть общеобразовательных организацийпредставлена 551 организацией, в том числе 534 муниципальнымиобщеобразовательными организациями, 3 коррекционными школами, 3 вечернимисменными школами при исправительных учреждениях, 4 специализированными школами-интернатамидля детей с повышенными образовательными потребностями, 7 школами-интернатамидля детей с ограниченными возможностями здоровья, 4 общеобразовательнымиорганизациями негосударственной формы собственности.

В таблице 2представлена общая характеристика системы общего образования.

Таблица 2

Основныеколичественные характеристики

системыобщего образования

N п/п	Наименование показателя	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год
1	Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях, человек	138,7	140,5	146,0	148,7	152,1	155,9	159,5	162,5	164,5	166,8	168,3	170,4	171,3	171,3
2	Численность обучающихся образовательных организаций общего образования в расчете на 1 педагогического работника, человек	9,86	9,93	10,3	10,82	10,92	11,2	11,31	11,31	11,31	11,31	11,31	11,31	11,31	11,31
3	Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам, %	23,8	36	45	55	61,5	69	76,2	86	95	95	100	100	100	100

В системеобразования основные мероприятия направлены на обеспечение получениякачественного образования за счет рационализации использования ресурсов сетиобщеобразовательных организаций, создание материально-технических, финансовых,кадровых, управленческих условий для удовлетворения образовательныхпотребностей школьников. Во всех муниципальных образованиях области реализуютсямуниципальные программы развития сети общеобразовательных организаций на 2012 -2015 годы.

В 2012 годупродолжается активная реализация проекта "Модернизация систем общегообразования", направленного на совершенствование кадрового потенциала исоздание новой инфраструктуры школ. Для реализации проекта на софинансированиерасходных обязательств области, возникающих при реализации комплексного планамодернизации общего образования, в 2012 году из федерального бюджета быливыделены субсидии в размере 545,8 млн рублей, из областного бюджета - 111,8 млнрублей.

В настоящеевремя все общеобразовательные организации области обеспечены современнымкомпьютерным оборудованием. В учебных целях используется 175,54 тыс.компьютеров. По итогам 2012 года средний областной показатель количестваобучающихся в общеобразовательных организациях на один компьютер в Белгородскойобласти составил 8,8 школьника против 9,2 школьника в 2011 году, 41,6 проценташкол имеют десять и более автоматизированных рабочих места для учителя, чтовыше 2011 года на 3,6 процента. У каждой общеобразовательной организацииимеется сайт, все организации принимают участие в комплексном мониторингеобразовательных организаций в автоматизированной информационной системе насайте kpmo.ru.

С 2013 годапланируется запуск "облачных технологий" для формирования виртуальнойбазы цифровых образовательных ресурсов с открытым доступом для учителейобласти, определены модели организации дистанционного обучения школьников и 10стажерских площадок по их отработке, организовано обучение педагогическихработников по использованию облачных технологий в дистанционном образованиишкольников (на сегодняшний день обучено 45 человек из 9 школ области).

С цельюобеспечения внедрения и развития дистанционного образования в сентябре 2012года на базе ОГАОУ ДПО "Белгородский институт повышения квалификации ипрофессиональной переподготовки специалистов" создан и успешнофункционирует Центр дистанционного образования. В 2012 году с применениемсовременных информационно-коммуникационных технологий прошли обучение более 150педагогических работников различных категорий. Центром педагогики здоровьяинститута разработана модульная программа дистанционного обучения слушателей,рассчитанная на заместителей директоров по учебно-воспитательной работе,классных руководителей, психологов и социальных педагогов.

Одной изприоритетных задач системы образования области является выявление исопровождение одаренных детей, реализация их потенциальных возможностей.

Взаключительном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2018 году принялиучастие 36 обучающихся общеобразовательных организаций области, из них 12 сталипобедителями и призерами.

Взаключительном этапе общероссийской олимпиады школьников "Основыправославной культуры" приняли участие 70 обучающихся 4 - 11 классов. 37школьников стали победителями и призерами по общероссийскому рейтингу, чтосоставляет 53 процента от количества участников региона.

Количествопобедителей и призеров регионального этапа олимпиады составило 449 школьников в2018 году, что на 101 школьника больше, чем в предыдущем 2017 году.

С 2016 года врегионе проводится конкурс научно-технологических проектов школьников совместнос Образовательным центром "Сириус" (г. Сочи). В 2018 году нарегиональном этапе были представлены 18 проектов, которые защищали 28 учениковобщеобразовательных организаций Белгородской области.

10победителей конкурса приняли участие в проектной смене ОЦ "Сириус" виюле 2018 года.

Всоответствии с распоряжением Правительства Белгородской области от 3 марта 2014года N 91-рп "О поддержке талантливой молодежи в Белгородскойобласти" и с целью поощрения и стимулирования талантливой молодежишкольного возраста ежегодно победителям и призерам регионального этапавсероссийской олимпиады школьников, набравшим 50 процентов и более баллов отмаксимально возможных, выплачиваются премии Губернатора Белгородской области. В2018 году премию получили 268 учащихся на сумму 2240 тыс. рублей.

С декабря2017 года в регионе реализуется региональный проект "Модернизациярегиональной системы подготовки школьников к олимпиадам" ("ПУТЬ КОЛИМПУ"). В 2018 году впервые в рамках мероприятий проекта 12 обучающихся- победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьниковобщеобразовательных организаций области и педагоги, подготовившие победителей ипризеров заключительного этапа, получили денежные выплаты. Всего было выплачено1250 тыс. рублей.

Вместе с тем,требует совершенствования система психолого-педагогической диагностики детскойодаренности, выявления и дальнейшего сопровождения развития одаренных детей сиспользованием научно-педагогического потенциалапрофессорско-преподавательского состава вузов.

С цельюсоздания условий для профессионального самоопределения и реализацииспособностей одаренных детей в социально-экономической сфере Белгородскойобласти в регионе создан банк данных одаренных детей и талантливой молодежи, вкоторый занесены около 8425 школьников.

В целяхреализации государственной программы Российской Федерации "Доступнаясреда", интеграции инвалидов в общество формируется сеть базовыхобразовательных организаций, обеспечивающих полноценную интеграциюдетей-инвалидов. В 26 образовательных организациях области создаетсяуниверсальная безбарьерная среда (2011 год - 11 школ, 2012 год - 15 школ),позволяющая обеспечить совместное обучение детей-инвалидов и лиц, не имеющихнарушений развития. Успешно реализуется проект "Развитие дистанционногообразования детей-инвалидов". На базе областного Центра дистанционногообразования обучаются 232 ребенка-инвалида со всех муниципальных образованийобласти.

В целяхусиления заинтересованности общеобразовательных организаций в повышениикачества образования, развития творческой активности и инициативы привыполнении поставленных задач сформирован рейтинг общеобразовательныхорганизаций области. По итогам рейтинга общеобразовательных организацийБелгородской области в 2012 году 100 общеобразовательных организаций сталипобедителями, которым были выделены денежные средства в сумме 94 млн рублей.

В условияхдемографического спада за последние 7 лет контингент учащихся в областиснизился с 156000 до 139000. Резко обозначилась тенденция к росту количествамалокомплектных школ. По этой причине, начиная с 2006 года, в регионе закрыты172 общеобразовательных организации. Это во многом способствовало достижениютого, что сегодня доля школьников, обучающихся в организациях, отвечающихсовременным требованиям, составляет 81,2 процента. В целях создания условий длякачественного обучения всех детей независимо от места жительства определены 127базовых (опорных) школ, сформированы школьные образовательные округа. В базовыешколы поступили 275 специализированных кабинетов. На основе сетевоговзаимодействия по 36 специальностям ведется профессиональная подготовкаучащихся старших классов: 97,9 процента старшеклассников обучаются на базе 108ресурсных центров, 34,4 процента из них осваивают две специальности. Такимобразом, именно реструктуризация сети образовательных организаций во многом определяетсегодняшнее состояние образования в области.

Предполагается,что с 2015 года школы Белгородчины перейдут на новые стандарты основного общегообразования. Вопросы перехода на новые стандарты образования и одновременноеповышение качества образовательного процесса обусловили круг проблем, требующихрешения:

- в настоящеевремя в регионе не в полной мере сформирована инфраструктура образовательныхорганизаций для организации внеурочной деятельности учащихся во второй половинедня;

- не в полнуюмощь работает система тьюторского (в том числедистанционного) сопровождения, обеспечивающая поддержку учителей начальнойшколы и учителей-предметников основной школы;

- требуютобновления содержание и технологии образования, обеспечивающие компетентностное обучение;

- необходиморазвитие вариативности образовательных программ и адаптивности содержанияшкольного образования к различным группам обучающихся (индивидуальныеобразовательные траектории);

-целесообразными становятся модернизация структуры сети образовательныхорганизаций в соответствии с задачами инновационного развития, дальнейшеесовершенствование механизмов финансирования образовательных организаций.

Несмотря наположительные тенденции в формировании региональной информационнойобразовательной среды, здесь также остается ряд нерешенных проблем:

- незавершены в полном объеме работы по предоставлению высокоскоростного доступа ксети Интернет общеобразовательным организациям области со скоростью доступа нениже 2 Мбит/с;

- далеки отсовершенства условия для обучения детей-инвалидов в дистанционной форме;

- не внедренав полной мере автоматизированная система управления образовательным процессом(электронный дневник, электронный журнал успеваемости, электронная учительская)и т.д.

Реализациязадач модернизации образования области требует профессиональной и социальнойсостоятельности педагогических и руководящих кадров образовательныхорганизаций. В настоящее время в системе общего образования области работают25460 человек, из которых: 1839 человек - руководящие работники; 14366 человек- педагогические работники (в том числе 11711 учителей); 1298 человек -учебно-вспомогательный персонал; 7957 человек - обслуживающий персонал. Приэтом 6270 педагогов (43,6 процента) трудятся в сельских школах, 8096 (56,4процента) - в городских.

Организационнойосновой решения большинства указанных проблем, реализации региональной политикив сфере общего образования должна стать настоящая подпрограмма, обеспечивающаяпродолжение модернизации регионального образования, направленность,последовательность и контроль инвестирования государственных средств в системуобщего образования и объединение усилий субъектов системы.

2. Цель изадачи, сроки и этапы реализации подпрограммы 2

Цельюподпрограммы 2 является повышение доступности качественного общего образования,соответствующего требованиям инновационного развития экономики региона,современным требованиям общества.

Задачамиподпрограммы 2 являются:

1.Обеспечение государственных гарантий доступности общего образования.

2.Модернизация и развитие региональной системы общего образования, направленныена создание механизмов обеспечения равенства доступа к качественномуобразованию независимо от места жительства и социально-экономического статуса.

3. Созданиемеханизмов, направленных на повышение статуса профессии учителя.

4. Созданиемеханизмов, направленных на выявление, развитие и поддержку одаренных детей, атакже поддержку сохранения здоровья детей и подростков.

5. Развитиеинфраструктуры общего образования.

6. Созданиемеханизмов, направленных на социальную поддержку педагогических работников.

7. Обновлениесодержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечениевсех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законныепредставители), работодатели и представители общественных объединений) вразвитие системы общего образования, обновление материально-технической базы ипереподготовки педагогических кадров.

Основнымипоказателями конечного результата реализации подпрограммы 2 являются:

- удельныйвес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся поновым федеральным государственным образовательным стандартам. Значение данногопоказателя должно увеличиться с 45 процентов в 2014 году до 100 процентов в2025 году;

- долямуниципальных образований Белгородской области, в которых обновлено содержаниеи методы обучения предметной области "Технология" и других предметныхобластей, должна увеличиться с 18 процентов в 2019 году до 100 процентов в 2025году;

- количествомероприятий интеллектуальной направленности регионального уровня, проведенных втечение года в целях увеличения количества обучающихся по программам общегообразования, вовлеченных в интеллектуальную деятельность. Значение данногопоказателя должно увеличиться с 16 единиц в 2017 году до 21 единицы в 2025году;

- количествосозданных Центров для одаренных детей (нарастающим итогом). Значение данногопоказателя увеличится с 8 в 2013 году до 22 в 2015 году.

Реализацияподпрограммы 2 осуществляется в 2 этапа:

1 этап - 2014- 2020 годы;

2 этап - 2021- 2025 годы.

3. Обоснованиевыделения системы мероприятий и краткое

описаниеосновных мероприятий подпрограммы 2

Длявыполнения задачи 1 "Обеспечение государственных гарантий доступностиобщего образования" необходимо реализовать следующие основные мероприятия.

Основноемероприятие 2.1 "Реализация программ общего образования"предусматривает ряд мероприятий:

Мероприятие2.1.1 "Субвенции на реализацию государственного стандарта общегообразования".

Реализациямероприятия направлена на обеспечение возможностей для получения обучающимисямуниципальных общеобразовательных организаций общедоступного и бесплатногоначального общего, основного общего, среднего общего образования путемвыделения субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализацииобщеобразовательных программ в части финансового обеспечения расходов на оплатутруда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения (заисключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) всоответствии с нормативами.

Мероприятие2.1.2 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственныхучреждений (организаций) Белгородской области".

Реализациямероприятия направлена на обеспечение возможностей для получения обучающимисягосударственных общеобразовательных организаций общедоступного и бесплатногоначального общего, основного общего, среднего общего образования и включает всебя оказание государственными общеобразовательными организациями области услуги выполнение работ в рамках государственного задания.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие2.1.3 "Поддержка некоммерческих организаций".

Реализациямероприятия направлена на обеспечение возможностей для получения обучающимисянекоммерческих организаций общедоступного и бесплатного начального общего,основного общего, среднего общего образования путем выделения субсидий бюджетамнекоммерческих организаций в размере, необходимом для реализации общеобразовательныхпрограмм в части финансового обеспечения расходов на оплату труда, приобретениеучебников и учебных пособий, средств обучения (за исключением расходов насодержание зданий и оплату коммунальных услуг) в соответствии с нормативами.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие2.1.4 "Выплата денежного вознаграждения за выполнение функций классногоруководителя педагогическим работникам государственных и муниципальныхобразовательных учреждений (организаций)".

Реализацияданного мероприятия направлена на поощрение педагогических работниковобщеобразовательных организаций за выполнение функций классного руководителя вобразовательных организациях, реализующих образовательные программы начальногообщего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

По данномунаправлению расходов отражаются расходы бюджетов субъектов Российской Федерациии местных бюджетов по выплате ежемесячного денежного вознаграждения за классноеруководство, а также расходы бюджетов субъектов Российской Федерации напредоставление субвенций местным бюджетам на выплату ежемесячного денежноговознаграждения за классное руководство.

Финансированиемероприятия осуществляется посредством предоставления субвенций бюджетаммуниципальных районов и городским округам и подведомственным организациям изсредств областного бюджета.

Основноемероприятие 2.2 "Социальная поддержка обучающихся" предусматриваетвыполнение мероприятия 2.2.1 "Пособия и компенсация детям-сиротам и детям,оставшимся без попечения родителей".

Реализациямероприятия направлена на выплату пособий и компенсации детям-сиротам и детям,оставшимся без попечения родителей, на питание, мягкий инвентарь, выходногопособия и выплаты компенсации родителям (законным представителям) детей-инвалидов,обучающихся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Длявыполнения задачи 2 "Модернизация и развитие региональной системы общегообразования, направленные на создание механизмов обеспечения равенства доступак качественному образованию независимо от места жительства исоциально-экономического статуса" необходимо реализовать следующееосновное мероприятие.

Основноемероприятие 2.3 "Содействие развитию общего образования"предусматривает выполнение мероприятий.

Мероприятие2.3.1 "Финансовое обеспечение мероприятий государственной программыРоссийской Федерации "Развитие образования".

По данномунаправлению отражаются расходы на реализацию государственной программыРоссийской Федерации "Развитие образования".

Такжеотражаются расходы на поставку в образовательные организации областиоборудования в целях обеспечения введения ФГОС начального общего и основногообщего образования и на обновление программного обеспечения и приобретениеэлектронных образовательных ресурсов.

В рамкахданного мероприятия также планируется обновление парка подвижного состава дляосуществления организованных перевозок групп детей и оснащение системамивидеонаблюдения пунктов проведения единого государственного экзамена и прочегооборудования, расходных материалов для общеобразовательных организаций области.

В рамкахмероприятия 2.3 "Создание сети школ, реализующих инновационные программыдля отработки новых технологий и содержания обучения и воспитания, черезконкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов"государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"планируется проведение мероприятия по грантовойподдержке инновационных школ.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального, областного и иных источников.

Мероприятие2.3.2 "Модернизация региональных систем общего образования".

По данномунаправлению расходов отражаются расходы на поставку в образовательныеорганизации области оборудования в целях обеспечения введения ФГОС начальногообщего и основного общего образования и на обновление программного обеспеченияи приобретение электронных образовательных ресурсов.

Финансированиемероприятия осуществляется из федерального и областного бюджетов.

Мероприятие2.3.3 "Распространение на всей территории Российской Федерации современныхмоделей успешной социализации детей".

Реализацияданного мероприятия направлена на распространение на территории Белгородскойобласти современных моделей успешной социализации детей, в рамках которойпредполагается создание региональной стажировочнойплощадки по распространению модели формирования культуры здорового ибезопасного образа жизни обучающихся общеобразовательных организаций.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие2.3.4 "Иные межбюджетные трансферты по укомплектованию оборудованиемкабинетов по развитию детского творчества на базе муниципальных образовательныхучреждений (организаций)".

Длявыполнения задачи 3 "Создание механизмов, направленных на повышениестатуса профессии учителя" необходимо реализовать следующие основныемероприятия.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Основноемероприятие 2.4 "Поощрение лучших учителей" предусматриваетвыполнение мероприятия 2.4.1 "Поощрение лучших учителей".

По данномунаправлению расходов отражаются расходы, связанные с предоставлением субсидийбюджетам субъектов Российской Федерации на поощрение лучших учителей.

Поступлениесубсидий на указанные цели отражается по коду 000 2 02 02067 02 0000 151"Субсидии бюджетам субъектов Российской Федерации на поощрение лучшихучителей" классификации доходов бюджетов.

Поступление вместные бюджеты субвенций на указанные цели отражается по соответствующим кодамвида доходов 000 2 02 03014 00 0000 151 "Субвенции бюджетам муниципальныхобразований на поощрение лучших учителей" классификации доходов бюджетов.

Также поданному направлению расходов отражаются расходы бюджетов субъектов РоссийскойФедерации на предоставление субвенций местным бюджетам на поощрение лучшихучителей, а также расходы бюджетов субъектов Российской Федерации и местныхбюджетов по выплате указанного поощрения.

Финансированиемероприятия осуществляется посредством предоставления субсидий из средствфедерального и областного бюджетов.

Длявыполнения задачи 4 "Создание механизмов, направленных на выявление,развитие и поддержку одаренных детей, а также поддержку сохранения здоровьядетей и подростков" необходимо реализовать следующее основное мероприятие.

Основноемероприятие 2.5 "Мероприятия по развитию общего образования, выявление иподдержка одаренных детей" предусматривает выполнение мероприятия 2.5.1"Мероприятия (проведение организационно-методических мероприятий,направленных на развитие общего образования; создание системы выявления,развития и поддержки одаренных детей в различных областях научной и творческойдеятельности; создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей иподростков, а также формирования у них культуры питания)".

Реализацияосновного мероприятия направлена на развитие внеучебнойдеятельности обучающихся общеобразовательных организаций, обеспечениеполноценных условий для изучения иностранных языков, обеспечение реализациифункции русского языка как государственного языка Российской Федерации.

Также поданному направлению расходов отражаются расходы областного бюджета, включающиев том числе:

- оснащениеобразовательных организаций учебным, учебно-лабораторным,учебно-производственным, компьютерным и прочим оборудованием;

-приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся;

- пополнениефондов школьных библиотек;

-модернизацию существующих компьютерных классов, приобретение автоматизированныхрабочих мест учителя и ученика, создание локальных сетей в образовательныхорганизациях с выходом в Интернет;

- организациюдоступа к сети Интернет с использованием спутниковых и иных каналов связи,обеспечивающих дистанционное обучение детей-инвалидов, оплаты услуг доступапедагогических работников к сети Интернет;

- обеспечениедоступа общеобразовательных организаций области к сети Интернет;

- развитиекорпоративной телекоммуникационной сети, объединяющей департамент образованияБелгородской области, муниципальные органы управления образования,общеобразовательные организации;

- укреплениематериально-технической базы образовательных организаций (школ старшей ступенирегионального подчинения), работающих с одаренными детьми;

- создание ифункционирование заочной дистанционной школы для одаренных детей;

- организациюпрофильных смен для одаренных детей с участием ученых ведущих вузов области иРоссии;

- организациюучебно-тренировочных сборов на базе вузов области при подготовке кзаключительному этапу всероссийской олимпиады школьников;

- организациюи проведение для одаренных школьников творческих конкурсов по различнымнаправлениям образовательной деятельности;

- проведениевсероссийской олимпиады школьников и конкурсов;

- выплатупремии Губернатора области одаренным детям, победителям и призерамрегионального этапа всероссийской олимпиады школьников;

- созданиепрограммного продукта "База данных одаренных детей Белгородскойобласти" и его систематическое обновление;

- работупостоянно действующих семинаров (спецкурсов) для учащихся 10 - 11 классовобластных школ-интернатов круглосуточного пребывания;

-модернизацию материально-технической базы пищеблоков общеобразовательныхорганизаций;

- разработкуи внедрение единого научно обоснованного сбалансированного рациона питанияшкольников региона;

- обеспечениеорганизационно-просветительской работы по формированию культуры здоровогопитания среди участников образовательного процесса.

Длявыполнения задачи 5 "Развитие инфраструктуры общего образования"необходимо реализовать следующее основное мероприятие.

Основноемероприятие 2.6 "Развитие инфраструктуры системы общего образования"предусматривает выполнение ряда мероприятий.

Мероприятие2.6.1 "Строительство (реконструкция) объектов социального и производственногокомплексов, в том числе объектов общегражданского назначения, жилья,инфраструктуры".

Реализациямероприятия направлена на строительство (реконструкцию) объектовгосударственной собственности Белгородской области, а также на проведениепроектно-изыскательских работ, проведение экспертизы проектов и иные работы приосуществлении строительства (реконструкции) объектов государственнойсобственности Белгородской области.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного, местных бюджетов и иныхисточников.

Мероприятие2.6.2 "Капитальный ремонт объектов государственной собственности".

Реализациямероприятия направлена на увеличение охвата услугами общего образования иудовлетворение потребности населения области в услугах общего образования длявсех слоев населения и равных возможностей его получения путем проведениякапитального ремонта объектов государственной собственности Белгородскойобласти, а также на проведение капитального ремонта объектов государственнойсобственности Белгородской области.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие2.6.3 "Субсидии на софинансирование капитальных вложений (строительства,реконструкции) в объекты муниципальной собственности".

В рамкахданного мероприятия отражаются расходы областного бюджета на предоставлениесубсидий на софинансирование строительства, реконструкции образовательныхорганизаций муниципальной собственности, а также на проведениепроектно-изыскательских работ, проведение экспертизы проектов и иные работы приосуществлении строительства (реконструкции) объектов муниципальнойсобственности, а также расходы муниципальных районов и городских округов науказанные цели.

Всоответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 23 октября2015 года N 2145-р разработана государственная программа Белгородской области"Создание новых мест в общеобразовательных организациях Белгородскойобласти", утвержденная постановлением Правительства Белгородской областиот 29 декабря 2015 года N 498-пп.

Цельюпрограммы является обеспечение создания новых мест в общеобразовательныхорганизациях Белгородской области в соответствии с прогнозируемой потребностьюи современными требованиями к условиям обучения.

Дляреализации данной цели необходимо решить ряд задач:

- обеспечитьодносменный режим обучения в общеобразовательных организациях Белгородскойобласти;

- выполнитькомплекс мер по приведению технического состояния зданий общеобразовательныхорганизаций в соответствие с нормативными требованиями комплекснойбезопасности, требованиями строительных норм и правил (далее - СНиП),санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (далее - СанПиН).

По итогамреализации Программы все обучающиеся в общеобразовательных организациях станутобучаться в одну смену.

Зданияобщеобразовательных организаций будут приведены в соответствие с нормативнымитребованиями комплексной безопасности, требованиями СНиП и СанПиН.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного, местных бюджетов и иныхисточников.

Мероприятие2.6.4 "Субсидии на софинансирование капитального ремонта объектовмуниципальной собственности".

По данномумероприятию отражаются расходы областного бюджета на предоставление субсидийбюджетам муниципальных районов и городским округам на софинансированиекапитального ремонта объектов муниципальной собственности, а также напроведение проектно-изыскательских работ, проведение экспертизы проектов и иныеработы при проведении капитального ремонта объектов муниципальнойсобственности, а также расходы муниципальных районов и городских округов науказанные цели.

В рамкахпредоставления субсидии из федерального бюджета планируется создание вобщеобразовательных организациях Белгородской области, расположенных в сельскойместности, условий для занятия физической культурой и спортом.

Основноемероприятие 2.7 "Развитие национально-региональной системы независимойоценки качества общего образования".

Мероприятияпо развитию системы независимой оценки качества общего образования в областиразрабатываются в целях создания условий для повышения объективности ивостребованности процедур и результатов оценки качества образования черезсоздание, апробацию и внедрение современных механизмов оценки качества.

В рамкахданного мероприятия планируется:

- организацияинформационно-методического сопровождения проведения региональных оценочныхпроцедур, в том числе разработка методических материалов и формирование внутрирегионального анализа оценки качества общегообразования, организация обучающих семинаров по внедрению новых технологий;

-совершенствование региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общегообразования;

- проведениеобучающих мероприятий для работников сферы образования в области оценкикачества образования, педагогических измерений, анализа и использованиярезультатов оценочных процедур;

- повышениеквалификации специалистов, обеспечивающих реализацию мероприятий по развитиюрегиональной системы независимой оценки качества общего образования.

По данномунаправлению отражаются расходы в рамках мероприятия 5.1 "Развитиенационально-региональной системы независимой оценки качества общего образованиячерез реализацию пилотных региональных проектов и создание национальныхмеханизмов оценки качества" Федеральной целевой программы развитияобразования на 2016 - 2020 годы.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального и областного бюджетов.

Основноемероприятие 2.8 "Внедрение в общеобразовательных организациях системымониторинга здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья наоснове отечественной технологической платформы" предусматривает выполнениемероприятия 2.8.1 "Мероприятия государственной программы РоссийскойФедерации "Развитие фармацевтической и медицинской промышленности" на2013 - 2020 годы".

Мероприятияпо внедрению в общеобразовательных организациях системы мониторинга здоровьяобучающихся с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются в целяхсоздания условий для мониторинга здоровья обучающихся с ограниченнымивозможностями.

В рамкахданного мероприятия планируется:

- созданиерегионального центра мониторинга здоровья обучающихся с ограниченнымивозможностями здоровья;

- внедрениесистемы мониторинга здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяна основе отечественной технологической платформы в общеобразовательныхорганизациях;

- повышениеквалификации руководящих и педагогических работников общеобразовательныхорганизаций по вопросам внедрения системы мониторинга здоровья обучающихся сограниченными возможностями здоровья;

- проведениерегионального этапа конкурса "Школа - территория здоровья".

По данномунаправлению отражаются расходы на реализацию мероприятия "Внедрение вобщеобразовательных организациях системы мониторинга здоровья обучающихся сограниченными возможностями здоровья на основе отечественной технологическойплатформы" государственной программы Российской Федерации "Развитиефармацевтической и медицинской промышленности" на 2013 - 2020 годы.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального и областного бюджетов.

Длявыполнения задачи 6 "Создание механизмов, направленных на социальнуюподдержку педагогических работников" необходимо реализовать следующееосновное мероприятие.

Основноемероприятие 2.9 "Возмещение части затрат молодым учителямобщеобразовательных учреждений (организаций) Белгородской области по ипотечномукредиту" подразумевает выполнение мероприятия 2.9.1 "Возмещение частизатрат молодым учителям общеобразовательных учреждений (организаций) Белгородскойобласти по ипотечному кредиту".

Реализацияданного мероприятия направлена на создание системы льготного ипотечногокредитования для молодых учителей, которая включает в себя:

- льготнуюпроцентную ставку для молодого учителя за счет субсидирования из местногобюджета разницы между уплачиваемыми процентами за пользование кредитом вразмере 10,5 процента годовых и суммой процентов, рассчитанных исходя изпроцентной ставки 8,5 процента годовых;

-первоначальный взнос в размере 10 процентов от стоимости приобретаемого жилья,полностью или частично субсидируемый из областного бюджета (в объеме 20процентов от расчетной стоимости жилья);

- возможностьпривлечения для расчета максимально возможной суммы кредита как созаемщиков, так и поручителей, а также сумм социальныхвыплат в виде материнского капитала, сертификатов и т.д.

Основноемероприятие 2.10. Проект "Современная школа" предусматриваетвыполнение мероприятия 2.10.1 "Обновление материально-технической базы дляформирования у обучающихся современных технологических и гуманитарныхнавыков".

Реализацияданного мероприятия направлена:

- наобеспечение в муниципальных образованиях Белгородской области возможностиизучать предметную область "Технология" на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, втом числе детского технопарка "Кванториум";

- обновлениематериально-технической базы общеобразовательных организаций, расположенных всельской местности и малых городах, для реализации основных и дополнительныхобщеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарногопрофилей;

- увеличениечисленности обучающихся, охваченных основными и дополнительнымиобщеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарногопрофилей.

Мероприятие2.10.2 "Поддержка образования для детей с ограниченными возможностямиздоровья".

Реализацияданного мероприятия направлена на обновление материально-технической базыорганизаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно поадаптированным общеобразовательным программам.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального и областного бюджетов.

Основноемероприятие 2.11 Проект "Успех каждого ребенка" предусматриваетвыполнение мероприятия 2.11.1 "Реализация национального проекта"Образование".

Реализацияданного мероприятия направлена на увеличение:

- числа участниковоткрытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", "Уроки настоящего" или иныханалогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленных нараннюю профориентацию;

- числадетей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана всоответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональнымиобластями деятельности) с учетом реализации проекта "Билет вбудущее".

Мероприятие2.11.2 "Создание в общеобразовательных организациях, расположенных всельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом".

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального и областного бюджетов.

Основноемероприятие 2.12. Проект "Цифровая образовательная среда"предусматривает выполнение мероприятия 2.12.1 "Реализация мероприятийнационального проекта "Образование".

Реализацияданного мероприятия направлена:

- навнедрение в общеобразовательных организациях целевой модели цифровойобразовательной среды;

- на прохождениеповышения квалификации по внедрению целевой модели цифровой образовательнойсреды сотрудников и педагогов общеобразовательных организаций, в которыхвнедряется целевая модель цифровой образовательной среды;

- на снижениедоли расходов на выполнение организационно-управленческих процессов вобщеобразовательных организациях.

Мероприятие2.12.2 "Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды вобщеобразовательных организациях и профессиональных образовательныхорганизациях".

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального и областного бюджетов.

4. Прогноз конечныхрезультатов подпрограммы 2

I этап

N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	Значение показателя по годам реализации
N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
1	Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам, %	Департамент образования Белгородской области	45	55	61,5	69	76,2	86	95
2	Доля муниципальных образований Белгородской области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей, %	Департамент образования Белгородской области						18	27
3	Количество мероприятий интеллектуальной направленности регионального уровня, проведенных в течение года в целях увеличения количества обучающихся по программам общего образования, вовлеченных в интеллектуальную деятельность, ед.	Департамент образования Белгородской области				16	17	18	19
4	Количество созданных Центров для одаренных детей (нарастающим итогом)	Департамент образования Белгородской области	8/2100	22

II этап

N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	Значение показателя по годам реализации
N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год
1	Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам, %	Департамент образования Белгородской области	95	100	100	100	100
2	Доля муниципальных образований Белгородской области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей, %	Департамент образования Белгородской области	36	45	77	100	100
3	Количество мероприятий интеллектуальной направленности регионального уровня, проведенных в течение года в целях увеличения количества обучающихся по программам общего образования, вовлеченных в интеллектуальную деятельность, ед.	Департамент образования Белгородской области	19	20	20	21	21

Исчерпывающийперечень показателей реализации подпрограммы 2 представлен в приложении N 1 кгосударственной программе.

5. Ресурсноеобеспечение подпрограммы 2 (в разрезе главных

распорядителей средств областного бюджета, основных

мероприятий, а также по годам реализации подпрограммы 2)

Планируемыйобщий объем финансирования подпрограммы 2 в 2014 - 2025 годах за счет всехисточников финансирования составит 133027113,05651 тыс. рублей.

Прогнозируемыйобъем финансирования подпрограммы 2 в 2014 - 2025 годах за счет средствобластного бюджета составит 130068832,566 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год -8387672,266 тыс. рублей;

2015 год -9259983,0 тыс. рублей;

2016 год -9836681,5 тыс. рублей;

2017 год -10581891,1 тыс. рублей;

2018 год -9952920,0 тыс. рублей;

2019 год -10510088,80 тыс. рублей;

2020 год -11297463,80 тыс. рублей;

2021 год -12027801,80 тыс. рублей;

2022 год -12063876,40 тыс. рублей;

2023 год -12056555,30 тыс. рублей;

2024 год -12049202,80 тыс. рублей;

2025 год -12044695,80 тыс. рублей.

Привлечение:

- средствфедерального бюджета в сумме 1943201,29051 тыс. рублей на софинансированиемероприятий подпрограммы 2 на условиях, установленных федеральнымзаконодательством;

- средствконсолидированных бюджетов муниципальных образований области в сумме 505384,80тыс. рублей на софинансирование мероприятий подпрограммы 2;

- иныеисточники составят 509694,40 тыс. рублей.

Ресурсноеобеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятийподпрограммы 2 из различных источников финансирования и ресурсное обеспечениереализации подпрограммы 2 за счет средств бюджета Белгородской областипредставлены соответственно в приложениях N 2 и N 3 к государственной программе.

Своднаяинформация по государственным заданиям приводится в приложении N 6 кгосударственной программе.

Объемфинансового обеспечения подпрограммы 2 подлежит ежегодному уточнению в рамкахподготовки проекта закона области об областном бюджете на очередной финансовыйгод и плановый период.

Подпрограмма

"Развитиедополнительного образования детей"

Паспорт

подпрограммы"Развитие дополнительного образования детей"

N	Наименование подпрограммы: "Развитие дополнительного образования детей" (далее - подпрограмма 3)
1	Соисполнитель	Департамент образования Белгородской области
2	Участники подпрограммы 3	Департамент образования Белгородской области; департамент строительства и транспорта Белгородской области; управление культуры Белгородской области
3	Цели (цели) подпрограммы 3	Развитие региональной системы воспитания и дополнительного образования детей и молодежи
4	Задачи подпрограммы 3	1. Обеспечение государственных гарантий доступности дополнительного образования детей. 2. Модернизация содержания дополнительного образования детей. 3. Модернизация и развитие инфраструктуры организаций дополнительного образования детей
5	Сроки и этапы реализации подпрограммы 3	Реализация подпрограммы 3 осуществляется в 2 этапа: 1 этап - 2014 - 2020 годы; 2 этап - 2021 - 2025 годы
6	Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 3 за счет средств областного бюджета (с расшифровкой плановых объемов бюджетных ассигнований по годам ее реализации), а также прогнозный объем средств, привлекаемых из других источников	Планируемый общий объем финансирования подпрограммы 3 в 2014 - 2025 годах за счет всех источников финансирования составит 2096682,900 тыс. рублей. Объем финансирования подпрограммы 3 в 2014 - 2025 годах за счет средств областного бюджета составит 2025881,300 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 78135,6 тыс. рублей; 2015 год - 81231,0 тыс. рублей; 2016 год - 163391,0 тыс. рублей; 2017 год - 119476,30 тыс. рублей; 2018 год - 111751,80 тыс. рублей; 2019 год - 228940,20 тыс. рублей; 2020 год - 219026,0 тыс. рублей; 2021 год - 215591,40 тыс. рублей; 2022 год - 259797,00 тыс. рублей; 2023 год - 182847,00 тыс. рублей; 2024 год - 182847,0 тыс. рублей; 2025 год - 182847,0 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 3 в 2014 - 2025 годах за счет средств федерального бюджета составит 44890,100 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 3 в 2014 - 2020 годах за счет средств консолидированного бюджета муниципальных образований - 25911,50 тыс. рублей
7	Конечные результаты подпрограммы 3	Удельный вес численности обучающихся по дополнительным образовательным программам, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по дополнительным образовательным программам - 48 процентов в 2025 году

1.Характеристика сферы реализации подпрограммы 3, описание

основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Сферадействия данной подпрограммы 3 охватывает систему государственных организацийдополнительного образования детей, расположенных на территории Белгородскойобласти, и устанавливает меры по реализации образовательной политики в областидополнительного образования детей.

Дополнительноеобразование детей направлено на формирование и развитие творческих способностейдетей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей винтеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формированиекультуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также наорганизацию их свободного времени. Дополнительное образование детейобеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, атакже выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительныеобщеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные ииндивидуальные особенности детей.

ВБелгородской области накоплен положительный опыт по развитию системыдополнительного образования детей и молодежи, укреплению воспитательногопотенциала образовательных организаций региона. Реализуются долгосрочныецелевые программы в области духовно-нравственного, патриотического воспитания,профилактики негативных проявлений в подростковой среде.

Системадополнительного образования области представлена 91 организациейдополнительного образования, в которых занимается свыше 90 тыс. детей.

Ворганизациях дополнительного образования области реализуютсяобщеобразовательные (общеразвивающие) программы по 6 направленностям:естественно-научной, художественной, технической, физкультурно-спортивной,туристско-краеведческой, социально-педагогической.

На базе общеобразовательныхорганизаций работает свыше 5,0 тыс. кружков, творческих объединенийдополнительного образования с охватом более 100 тыс. школьников.

В областисоздано более 500 детских общественных организаций, которыми охвачено более 125тыс. детей. Общая характеристика системы дополнительного образования детейпредставлена в таблице 3.

Таблица 3

Основныеколичественные характеристики системы

дополнительногообразования детей

N п/п	Наименование показателя	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год
1	Численность детей и молодежи 5 - 18 лет, тыс. человек	195189	199971	199980	204684	210423	216369	220339	220339	220339	220339	220339	220339	220339	220339
2	Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, %	72	75	92	92,1	92,4	92,8	93,12	94,1	94,1	94,1	94,2	94,2	94,3	94,3

За последние3 года более чем на 4 процента увеличилось количество победителей всероссийскихи международных конкурсов различной направленности.

Приняты мерыпо привлечению детей и подростков к занятиям физической культурой и спортом.Создана сеть организаций дополнительного образования детейфизкультурно-спортивной, туристско-краеведческой направленностей. Однакопринимаемые меры не позволяют изменить ситуацию в области воспитания кореннымобразом. Сегодня наблюдается низкий уровень гражданского, патриотическогосамосознания и конструктивного общественного поведения. Требуют координациидействия различных служб и ведомств, связанных с вопросами воспитания детей иучащейся молодежи. Не в полной мере учитываются интересы юных белгородцев,стремящихся освоить новые формы деятельности, популярные в детской и молодежнойсреде.

Такимобразом, приоритетной задачей развития сферы воспитания и дополнительногообразования детей является увеличение охвата детей услугами дополнительногообразования и обеспечение соответствия предоставляемых услуг изменяющимсяпотребностям населения, внедрение экспериментальных образовательных программнового поколения, развитие воспитательных компонентов в образовательныхорганизациях, рост социального статуса воспитания, духовно-нравственноеразвитие личности, обеспечение подготовки обучающихся к жизненномусамоопределению, социальной адаптации.

2. Цель изадачи, сроки и этапы реализации подпрограммы 3

Цельюподпрограммы 3 является развитие региональной системы воспитания и дополнительногообразования детей и молодежи.

Задачамиподпрограммы 3 являются:

1.Обеспечение государственных гарантий доступности дополнительного образованиядетей.

2.Модернизация содержания дополнительного образования детей.

3.Модернизация и развитие инфраструктуры организаций дополнительного образованиядетей.

Основнымпоказателем конечного результата реализации подпрограммы 3 является:

Реализацияподпрограммы 3 осуществляется в 2 этапа:

1 этап - 2014- 2020 годы;

2 этап - 2021- 2025 годы.

3.Обоснование выделения системы мероприятий и краткое

описание основных мероприятий подпрограммы 3

Длявыполнения задачи 1 "Обеспечение государственных гарантий доступностидополнительного образования детей" необходимо реализовать следующиеосновные мероприятия.

Основноемероприятие 3.1 "Реализация дополнительных общеобразовательных(общеразвивающих) программ" предусматривает выполнение мероприятия.

Мероприятие3.1.1 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственныхучреждений (организаций) Белгородской области".

Реализациямероприятия направлена на развитие организаций дополнительного образованиядетей и молодежи.

В рамкахданного мероприятия будет происходить обеспечение деятельности организаций дополнительногообразования детей, подведомственных департаменту образования Белгородскойобласти.

Мероприятиевключает в себя оказание данными организациями государственных услуг,выполнение работ в рамках государственного задания (организация предоставлениядополнительного образования в кружках и секциях различной направленности,организация отдыха и оздоровления детей и т.д.).

Финансированиеосновного мероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Длявыполнения задачи 2 "Модернизация содержания дополнительного образованиядетей" необходимо реализовать следующие основные мероприятия:

Основноемероприятие 3.2 "Реализация мероприятий, проводимых для детей имолодежи" предусматривает выполнение ряда мероприятий.

Мероприятие3.2.1 "Мероприятия (мероприятия, проводимые для детей и молодежи;расширение потенциала системы дополнительного образования детей; укреплениематериально-технической базы организаций)".

Реализациямероприятия направлена на развитие системы дополнительного образования детей,поддержку и организацию массовых мероприятий с детьми и молодежью, на созданиеусловий для обеспечения свободы выбора обучающимися и родителямиобразовательных программ, возможности построения индивидуальногообразовательного маршрута, ориентированного на личностные результаты,разработку и экспериментальную апробацию образовательных программ нового поколения,на улучшение материально-технической базы организаций дополнительногообразования детей, создание условий для реализации эффективного и рациональногоучебно-воспитательного процесса в организациях дополнительного образованиядетей.

Кроме того, врамках данного основного мероприятия предполагается:

-приобретение лабораторного и спортивного оборудования для организацийдополнительного образования детей;

- обеспечениедоступа к сети Интернет образовательных организаций дополнительного образованиядетей, подведомственных департаменту образования Белгородской области.

Мероприятие3.2.2 "Финансовое обеспечение мероприятий государственной программыРоссийской Федерации "Развитие образования" в рамках задачи 3"Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды вобразовательных организациях, развитие эффективной системы дополнительногообразования детей".

Мероприятиереализуется в рамках стратегической инициативы "Новая модель системыдополнительного образования" и направлено на создание среды ускоренногосовременного технического развития детей, организацию стабильной многоуровневойсистемы внешкольной работы с детьми, базирующейся на государственно-частномпартнерстве, стимулирование интереса школьников к сфере инноваций и высокихтехнологий, развитие сетевой инфраструктуры дополнительного образования,реализацию нового поколения дополнительных общеобразовательных программтехнической направленности и включает комплекс мер, "дорожную карту"по созданию Белгородского регионального детского технопарка "Кванториум" (далее - Технопарк) согласно приложению N6 к государственной программе.

Мероприятие3.2.3 "Поддержка отрасли культуры (на укрепление материально-техническойбазы и оснащение оборудованием детских школ искусств)".

Мероприятиереализуется в целях сохранения и развития детских школ искусств как начальногозвена уникальной системы по подготовке профессиональных кадров в отрасликультуры и искусства, приобщения подрастающего поколения к музыкальномуискусству и художественному творчеству в рамках реализации программ новогопоколения предпрофессиональных и общеразвивающих общеобразовательных программ вобласти искусства, с целью укрепления материально-технической базы учебныхзаведений и обновления парка музыкальных инструментов.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального и областного бюджетов.

Мероприятие3.2.4 "Осуществление мероприятий за счет средств резервного фондаПравительства Белгородской области".

Данноемероприятие направлено на софинансирование грантов по объявленному конкурсу Минпросвещения России.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Длявыполнения задачи 3 "Модернизация и развитие инфраструктуры организацийдополнительного образования детей" необходимо реализовать следующееосновное мероприятие.

Основноемероприятие 3.3 "Развитие инфраструктуры системы дополнительногообразования" предусматривает выполнение ряда мероприятий.

Мероприятие3.3.1 "Капитальный ремонт объектов государственной собственности"направлено на создание условий, соответствующих санитарно-эпидемиологическимтребованиям к организациям дополнительного образования. Будет проведена работапо модернизации требований санитарных и строительных норм, пожарной безопасностии иных требований к инфраструктуре организаций дополнительного образованиядетей.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие3.3.2 "Субсидии на софинансирование капитального ремонта объектовмуниципальной собственности".

По данномумероприятию отражаются расходы на предоставление субсидий бюджетаммуниципальных районов и городских округов на софинансирование капитальногоремонта объектов муниципальной собственности, а также на проведениепроектно-изыскательских работ, проведение экспертизы проектов и иные работы припроведении капитального ремонта объектов муниципальной собственности, а такжерасходы муниципальных районов и городских округов на указанные цели.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств местных бюджетов.

Мероприятие3.3.3 "Строительство (реконструкция) объектов социального ипроизводственного комплексов, в том числе объектов общегражданского назначения,жилья, инфраструктуры".

Данноемероприятие направлено на увеличение охвата услугами дополнительногообразования детей и молодежи и обеспечение равных возможностей его полученияпутем строительства и реконструкции организаций дополнительного образованиядетей Белгородской области, а также на проведение проектно-изыскательскихработ, проведение экспертизы проектов и иные работы при осуществлениистроительства (реконструкции) объектов государственной собственностиБелгородской области.

Финансированиемероприятия осуществляется из областного бюджета.

Мероприятие3.3.4 "Субсидии на софинансирование капитальных вложений (строительства,реконструкции) в объекты муниципальной собственности".

Финансированиемероприятия осуществляется из областного бюджета.

Основноемероприятие 3.4. Проект "Культурная среда" предусматривает выполнениемероприятия 3.4.1 "Государственная поддержка отрасли культуры (обеспечениемероприятий детских музыкальных, художественных, хореографических школ, школискусства, училищ необходимыми инструментами, оборудованием и материалами)(Межбюджетные трансферты)", направленного на увеличение количестваобразовательных организаций культуры (детские музыкальные, художественные школыи школы искусств), получивших современное оборудование.

Финансированиемероприятия осуществляется из федерального и областного бюджета.

Основноемероприятие 3.5. Проект "Успех каждого ребенка" предусматриваетвыполнение мероприятия 3.5.1 "Реализация мероприятий национального проекта"Образование".

В рамкахданного мероприятия предусмотрено выполнение мероприятий, направленных:

- навнедрение в муниципальных образованиях Белгородской области системыперсонифицированного финансирования дополнительного образования детей;

- напереподготовку (повышение квалификации) отдельных групп сотрудниковрегионального модельного центра, муниципальных опорных центров, ведущихобразовательных организаций по программам (курсам, модулям), разработанным врамках реализации мероприятия по формированию современной системы сопровождения,развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических иуправленческих кадров сферы дополнительного образования детей.

Мероприятие3.5.2 "Формирование современных управленческих иорганизационно-экономических механизмов в системе дополнительного образованиядетей" направлено на разработку и внедрение дистанционных курсовдополнительного образования детей.

Финансированиемероприятия осуществляется из областного и федерального бюджетов.

Основноемероприятие 3.6. Проект "Цифровая образовательная среда" включаетмероприятие 3.6.1 "Создание ключевых центров развития детей",предусматривающее создание центров цифрового образования детей, в том числе засчет федеральной поддержки центров цифрового образования "IT-куб".

Финансированиемероприятия осуществляется из федерального бюджета.

4. Прогнозконечных результатов подпрограммы 3

I этап

N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	Значение показателя по годам реализации
N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
1	Удельный вес численности обучающихся по дополнительным образовательным программам, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по дополнительным образовательным программам, %	Департамент образования Белгородской области	38	40	42,5	44	46	47	47

II этап

N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	Значение показателя по годам реализации
N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год
1	Удельный вес численности обучающихся по дополнительным образовательным программам, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по дополнительным образовательным программам, %	Департамент образования Белгородской области	47,2	47,4	47,6	47,8	48

Исчерпывающийперечень показателей реализации подпрограммы 3 представлен в приложении N 1 кгосударственной программе.

5. Ресурсноеобеспечение подпрограммы 3 (в разрезе главных

распорядителей средств областного бюджета, основных

мероприятий, а также по годам реализации подпрограммы 3)

Планируемыйобщий объем финансирования подпрограммы 3 в 2014 - 2025 годах за счет всехисточников финансирования составит 2096682,90 тыс. рублей.

Прогнозируемыйобъем финансирования подпрограммы 3 в 2014 - 2025 годах за счет средствобластного бюджета составит 2025881,300 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год -78135,6 тыс. рублей;

2015 год -81231,0 тыс. рублей;

2016 год -163391,0 тыс. рублей;

2017 год -119476,3 тыс. рублей;

2018 год -111781,8 тыс. рублей;

2019 год -228940,2 тыс. рублей;

2020 год -219026,0 тыс. рублей;

2021 год -215591,4 тыс. рублей;

2022 год -259797,0 тыс. рублей;

2023 год -182847,0 тыс. рублей;

2024 год -182847,0 тыс. рублей;

2025 год -182847,0 тыс. рублей.

Привлечение:

- средствфедерального бюджета в сумме 44890,10 тыс. рублей на софинансированиемероприятий подпрограммы 3 на условиях, установленных федеральнымзаконодательством;

- средств консолидированныхбюджетов муниципальных образований области в сумме 25911,50 тыс. рублей насофинансирование мероприятий подпрограммы 3.

Ресурсноеобеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятийподпрограммы 3 из различных источников финансирования и ресурсное обеспечениереализации подпрограммы 3 за счет средств бюджета Белгородской областипредставлены соответственно в приложениях N 2 и N 3 к государственнойпрограмме.

Своднаяинформация по государственным заданиям приводится в приложении N 6 кгосударственной программе.

Объемфинансового обеспечения подпрограммы 3 подлежит ежегодному уточнению в рамкахподготовки проекта закона области об областном бюджете на очередной финансовыйгод и плановый период.

Подпрограмма

"Развитиесистемы оценки качества образования"

Паспорт

подпрограммы"Развитие системы оценки качества образования"

N	Наименование подпрограммы: "Развитие системы оценки качества образования" (далее - подпрограмма 4)
1	Соисполнитель	Департамент образования Белгородской области
2	Участники подпрограммы 4	Департамент образования Белгородской области
3	Цель (цели) подпрограммы 4	Обеспечение надежной и актуальной информацией руководителей и работников системы образования для принятия решений, а также потребителей образовательных услуг для достижения высокого качества образования через формирование региональной системы оценки качества образования
4,	Задачи подпрограммы 4	Создание целостной и сбалансированной системы процедур и механизмов оценки качества образования
5	Сроки и этапы реализации подпрограммы 4	Реализация подпрограммы 4 осуществляется в 2 этапа: 1 этап - 2014 - 2020 годы; 2 этап - 2021 - 2025 годы
6	Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 4 за счет средств областного бюджета (с расшифровкой плановых объемов бюджетных ассигнований по годам ее реализации), а также прогнозный объем средств, привлекаемых из других источников	Планируемый общий объем финансирования подпрограммы 4 в 2014 - 2025 годах за счет всех источников финансирования составит 522032,85 тыс. рублей. Объем финансирования подпрограммы 4 в 2014 - 2025 годах за счет средств областного бюджета составит 522032,85 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 21862,0 тыс. рублей; 2015 год - 26310,25 тыс. рублей; 2016 год - 41833,6 тыс. рублей; 2017 год - 38487,0 тыс. рублей; 2018 год - 42550,0 тыс. рублей; 2019 год - 50998,0 тыс. рублей; 2020 год - 49722,0 тыс. рублей 2021 год - 50054,0 тыс. рублей; 2022 год - 50054,0 тыс. рублей; 2023 год - 50054,0 тыс. рублей; 2024 год - 50054,0 тыс. рублей; 2025 год - 50054,0 тыс. рублей
7	Конечные результаты подпрограммы 4	1. Доля образовательных организаций, в которых внедрены коллегиальные органы управления с участием общественности (родители, работодатели), наделенные полномочиями по принятию решений по стратегическим вопросам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, - 100 процентов в 2025 году. 2. Доля мероприятий независимой оценки качества подготовки обучающихся, которые проведены с использованием автоматической информационной системы, от общего количества мероприятий - 80 процентов в 2025 году

1. Характеристикасферы реализации подпрограммы 4, описание

основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Сферадействия данной подпрограммы 4 охватывает систему оценки качества образования.В настоящее время региональная система оценки качества образования формируетсякак многофункциональная система, включающая:

- процедурыгосударственной регламентации образовательной деятельности (лицензированиеобразовательной деятельности, государственная аккредитация организаций,осуществляющих образовательную деятельность, государственный контроль (надзор)в области образования);

- действующиеи апробируемые государственные итоговые аттестационные процедуры(государственная итоговая аттестация, единый государственный экзамен, итоговоесочинение (изложение) и другие);

- процедурынезависимой оценки качества образования;

-мониторинговые исследования различного уровня;

- процедурысамооценки.

В областисложились отдельные организационные структуры, механизмы и процедурырегиональной системы оценки качества образования, которые методологическисоответствуют общероссийской системе оценки качества образования. Прошлаапробацию и продолжает совершенствоваться информационная системаобразовательных услуг "Виртуальная школа", в которой разработанинструментарий, сочетающий в себе электронные журналы и дневники, упрощенныеверсии отчетов для управления образованием, что позволяет полностьюконтролировать образовательный процесс. Информация обо всех работникахобразовательной организации, которая располагается в системе, упрощает работу скадровым составом, кроме того "Виртуальная школа" хранит в себе всюнеобходимую информацию по классам и учащимся: персональные данные ученика,список классов, подгруппы, индивидуальные учебные планы. Обучающиесяобщеобразовательных организаций Белгородской области активно участвуют впроведении Всероссийских проверочных работ, Национальных исследованиях качестваобразования.

Объективнаяоценка качества подготовки обучающихся - одна из актуальных задач региональнойобразовательной политики. Тем не менее, на сегодняшний день отсутствуетинформационная модель качества образования, консолидирующая информацию поактуальным направлениям системы образования; не сформированы стандартыпубличной отчетности о различных аспектах деятельности образовательныхорганизаций, отсутствуют единые критерии оценки качества образования,объективной оценки внеучебных достижений обучающихся;существует необходимость совершенствования механизмов участия потребителей иобщественных институтов в контроле и оценке качества образования и т.д.Остается под вопросом качество региональных, муниципальных и школьныхизмерительных материалов, использующихся для выявления уровня образовательныхдостижений различных групп обучающихся.

Следствиемэтого является затруднение в принятии эффективных управленческих решений,позволяющих повышать качество образования и сокращать отставание наименееблагополучных групп учащихся. Из-за слабости механизмов оценки качества всистеме образования почти не развита практика оценки результативности мергосударственной политики, что не позволяет уверенно добиваться эффективностипринимаемых мер.

2. Цель изадачи, сроки и этапы реализации подпрограммы 4

Цельюподпрограммы 4 является обеспечение надежной и актуальной информациейруководителей и работников системы образования для принятия решений, а такжепотребителей образовательных услуг для достижения высокого качества образованиячерез формирование региональной системы оценки качества образования.

Задачейподпрограммы 4 является создание целостной и сбалансированной системы процедури механизмов оценки качества образования.

Основнымипоказателями конечного результата реализации подпрограммы 4 являются:

- долямероприятий независимой оценки качества подготовки обучающихся, которыепроведены с использованием автоматической информационной системы, от общегоколичества мероприятий. Значение данного показателя должно увеличиться с 65процентов в 2017 году до 80 процентов в 2025 году.

Реализацияподпрограммы 4 осуществляется в 2 этапа:

1 этап - 2014- 2020 годы;

2 этап - 2021- 2025 годы.

3.Обоснование выделения системы мероприятий и краткое

описание основных мероприятий подпрограммы 4

Длявыполнения задачи "Создание целостной и сбалансированной системы процедури механизмов оценки качества образования" необходимо реализовать следующиеосновные мероприятия.

Основноемероприятие 4.1 "Реализация механизмов оценки качества образования всоответствии с государственными образовательными стандартами"предусматривает выполнение мероприятий.

Мероприятие4.1.1 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственныхучреждений (организаций) Белгородской области".

Реализациямероприятия направлена на поддержку и развитие инструментов оценки результатовобучения в системе образования Белгородской области посредством предоставлениясубсидии на выполнение государственного задания Белгородским региональнымцентром оценки качества образования.

Особоевнимание будет уделено формированию системы аналитического сопровожденияединого государственного экзамена, государственной итоговой аттестации и другихоценочных процедур (подготовка аналитических отчетов по итогам оценки,подготовка рекомендаций по использованию результатов и разработкеуправленческих решений).

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Основноемероприятие 4.2 "Осуществление механизмов контроля качестваобразования" подразумевает выполнение следующих мероприятий.

Мероприятие4.2.1 "Мероприятия (осуществление контроля качества образования)".

В рамкахэтого мероприятия будет поддержано развитие разнообразных форм и содержанияоценки качества образования в общеобразовательных организациях, обеспечивающихсистему обратной связи между школой и участниками образовательного процесса. Кним относятся:

- разработкасистемы мониторинга предметных (учебных) результатов освоения образовательныхпрограмм начального общего, основного общего и среднего общего образования;

- созданиесистемы оценки внеучебных достижений обучающихся;

- созданиесистемы оценки качества воспитательного процесса в общеобразовательныхорганизациях.

Посредствомвключения потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системыобразования и разработки системы государственно-общественной оценкидеятельности образовательных организаций будут развиваться механизмы обратнойсвязи и поддержки потребителя. Реализация данного направления связана снеобходимостью вовлечения граждан в управление образовательными организациями,в образовательный процесс для своевременного и полного информирования населенияпо вопросам деятельности образовательных организаций.

Созданиерегиональной системы мониторинговых исследований качества образования позволитсоздать информационную базу для выбора образовательных услуг обучающимися и ихсемьями.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие4.2.2 "Иные межбюджетные трансферты бюджетам муниципальных образований наобеспечение видеонаблюдением аудиторий пунктов проведения единогогосударственного экзамена".

Данноемероприятие направлено на оплату расходов за услуги "Ростелекома" дляобеспечения видеонаблюдением пунктов проведения ЕГЭ.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие4.2.3 "Осуществление мероприятий за счет средств резервного фондаПравительства Белгородской области".

Данноемероприятие направлено на приобретение оборудования для подавления сигналов впунктах проведения ЕГЭ.

4. Прогноз конечныхрезультатов подпрограммы 4

I этап

N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	Значение показателя по годам реализации
N п/п	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
1	Доля образовательных организаций, в которых внедрены коллегиальные органы управления с участием общественности (родители, работодатели), наделенные полномочиями по принятию решений по стратегическим вопросам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, %	Департамент образования Белгородской области	100	100	100	100	100	100	100
2	Доля мероприятий независимой оценки качества подготовки обучающихся, которые проведены с использованием автоматической информационной системы, от общего количества мероприятий, %					65	70	75	80

II этап

N	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	Значение показателя по годам реализации
N	Наименование показателя, единица измерения	Соисполнитель	2021 год	2022 год	2023 год	2024 год	2025 год
1	Доля образовательных организаций, в которых внедрены коллегиальные органы управления с участием общественности (родители, работодатели), наделенные полномочиями по принятию решений по стратегическим вопросам образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, %	Департамент образования Белгородской области	100	100	100	100	100
2	Доля мероприятий независимой оценки качества подготовки обучающихся, которые проведены с использованием автоматической информационной системы, от общего количества мероприятий, %	Департамент образования Белгородской области	80	80	80	80	80

Исчерпывающийперечень показателей реализации подпрограммы 4 представлен в приложении N 1 кгосударственной программе.

5. Ресурсноеобеспечение подпрограммы 4 (в разрезе главных

распорядителей средств областного бюджета, основных

мероприятий, а также по годам реализации подпрограммы 4)

Планируемыйобщий объем финансирования подпрограммы 4 в 2014 - 2025 годах за счет всех источниковфинансирования составит 522032,85 тыс. рублей.

Прогнозируемыйобъем финансирования подпрограммы 4 в 2014 - 2025 годах за счет средствобластного бюджета составит 522032,85 тыс. рублей, в том числе по годам:

2014 год -21862,0 тыс. рублей;

2015 год -26310,25 тыс. рублей;

2016 год -41833,6 тыс. рублей;

2017 год -38487,0 тыс. рублей;

2018 год -42550,0 тыс. рублей;

2019 год -50998,0 тыс. рублей;

2020 год -49722,0 тыс. рублей;

2021 год -50054,0 тыс. рублей;

2022 год -50054,0 тыс. рублей;

2023 год -50054,0 тыс. рублей;

2024 год -50054,0 тыс. рублей;

2025 год -50054,0 тыс. рублей.

Ресурсноеобеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов на реализацию мероприятийподпрограммы 4 из различных источников финансирования и ресурсное обеспечениереализации подпрограммы 4 за счет средств бюджета Белгородской областипредставлены соответственно в приложениях N 2 и N 3 к государственнойпрограмме.

Своднаяинформация по государственным заданиям приводится в приложении N 6 кгосударственной программе.

Объемфинансового обеспечения подпрограммы 4 подлежит ежегодному уточнению в рамкахподготовки проекта закона области об областном бюджете на очередной финансовыйгод и плановый период.

Подпрограмма

"Государственнаяполитика в сфере образования"

Паспорт

подпрограммы"Государственная политика в сфере образования"

N	Наименование подпрограммы: "Государственная политика в сфере образования (далее - подпрограмма 5)
1	Соисполнитель	Департамент образования Белгородской области
2	Участники подпрограммы 5	Департамент образования Белгородской области; Администрации Губернатора Белгородской области; департамент строительства и транспорта Белгородской области; управление культуры Белгородской области
3	Цель (цели) подпрограммы 5	Обеспечение реализации подпрограмм и основных мероприятий государственной программы в соответствии с установленными сроками и этапами
4	Задачи подпрограммы	1. Исполнение государственных функций департамента образования Белгородской области в соответствии с действующим законодательством. 2. Осуществление мер государственной поддержки в сфере развития образования. 3. Обеспечение эффективного управления реализацией государственной программы. 4. Создание кадрового потенциала и условий профессионального развития работников отрасли образования Белгородской области
5	Сроки и этапы реализации подпрограммы 5	Реализация подпрограммы 5 осуществляется в 2 этапа: 1 этап - 2014 - 2020 годы; 2 этап - 2021 - 2025 годы
6	Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 5 за счет средств областного бюджета (с расшифровкой плановых объемов бюджетных ассигнований по годам ее реализации), а также прогнозный объем средств, привлекаемых из других источников	Планируемый общий объем финансирования подпрограммы 5 в 2014 - 2025 годах за счет всех источников финансирования составит 6522722,935 тыс. рублей. Объем финансирования государственной программы в 2014 - 2025 годах за счет средств областного бюджета составит 6392901,535 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 386693,471 тыс. рублей; 2015 год - 430852,064 тыс. рублей; 2016 год - 457180,0 тыс. рублей; 2017 год - 475292,0 тыс. рублей; 2018 год - 548983,0 тыс. рублей; 2019 год - 561101,00 тыс. рублей; 2020 год - 572200,00 тыс. рублей. 2021 год - 592120,00 тыс. рублей; 2022 год - 592120,00 тыс. рублей; 2023 год - 592120,00 тыс. рублей; 2024 год - 592120,00 тыс. рублей; 2025 год - 592120,00 тыс. рублей. Планируемый объем финансирования подпрограммы 5 в 2014 - 2025 годах за счет средств федерального бюджета составит 129821,4 тыс. рублей
7	Конечные результаты подпрограммы 5	Обеспечение среднего уровня достижения целевых показателей конечного результата подпрограмм 1, 2, 3, 4, 6 - 95 процентов в 2025 году

1.Характеристика сферы реализации подпрограммы 5, описание

основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

Департаментобразования Белгородской области является органом исполнительной властиБелгородской области, осуществляющим управление в сфере образования, в томчисле дополнительного профессионального педагогического образования,обеспечивающим проведение Правительством Белгородской области единой государственнойполитики в сфере образования (за исключением организации профессиональногообразования на территории Белгородской области), а также уполномоченным органомисполнительной власти Белгородской области, осуществляющим полномочияРоссийской Федерации в области образования, переданные для осуществленияорганам государственной власти субъектов Российской Федерации в соответствии сФедеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании вРоссийской Федерации".

В целяхповышения эффективности образования и науки в Белгородской области, воисполнение перечня Президента Российской Федерации от 22 декабря 2012 года NПр-3411 и в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от30 апреля 2014 года N 722-р "Об утверждении плана мероприятий("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы,направленные на повышение эффективности образования и науки" ПравительствомБелгородской области было принято постановление Правительства Белгородскойобласти от 25 февраля 2013 года N 69-пп "Об утверждении плана мероприятий("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы,направленные на повышение эффективности образования и науки "Белгородскойобласти".

В целяхсоздания прозрачной системы взаимодействия органов государственной властиобласти в сфере образования с населением ведется сайт департамента образованияБелгородской области в сети Интернет. На данном сайте представлен широкийспектр информации о деятельности управления и организаций образования области:планы работы на год, отчетные данные, аналитические и статистические данные,информация об электронных ресурсах, ведется интерактивный раздел сайта,обеспечивающий активный диалог населения области с департаментом образования Белгородскойобласти, организовано ведение блога, освещающего значимые события в сфереобразования области.

Стратегическимицелями деятельности департамента образования Белгородской области являются:

1. Повышениедоступности и качества образовательных услуг в соответствии с требованиямиинновационного развития экономики и современными потребностями общества.

2. Созданиеусловий для активации инновационной деятельности в сфере образованияБелгородской области.

3. Реализацияединой политики в области внедрения новых педагогических и информационныхтехнологий.

4.Организация системы работы с одаренными детьми адреснойсоциально-педагогической поддержки детей, имеющих повышенную мотивацию кобучению.

5. Организациясистемы работы с детьми, подростками с отклонениями в поведении и ограниченнымивозможностями здоровья.

6.Организация предоставления дополнительного профессионального педагогическогообразования.

7.Совершенствование организационно-экономического механизма функционированиясистемы образования Белгородской области.

8. Участие вкадровой политике региона.

9. Созданиеблагоприятных условий для активного включения детей, обучающихся(воспитанников) образовательных организаций в экономическую, социально-политическуюи культурную жизнь общества.

Среди такихзадач можно выделить:

1) выработкустратегических направлений развития сферы образования Белгородской области на2014 - 2025 годы;

2) разработкуконцепции и механизмов внедрения "эффективного контракта" спедагогическими работниками в соответствии с Планом мероприятий ("дорожнойкартой") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные наповышение эффективности образования и науки";

3) развитиеальтернативных форм дошкольного образования, в том числе развитиенегосударственных организаций, предоставляющих услуги дошкольного образования,с целью снижения очередности в дошкольные образовательные организации;

4)обеспечение доступности качественного образования в образовательныхорганизациях области на основе внедрения ФГОС ОО;

5) реализациюкомплексных мер по повышению заработной платы и сокращению неэффективныхбюджетных расходов в сфере общего и дошкольного образования;

6)осуществление контрольно-надзорной деятельности и оптимизацию предоставления государственныхуслуг в сфере образования;

7) укреплениематериально-технической базы образовательных организаций области; увеличениеколичества образовательных организаций, отвечающих современным требованиям кусловиям осуществления образовательного процесса;

8)становление единого образовательного пространства на основе использованияновейших информационных и телекоммуникационных технологий;

9)формирование механизмов объективного оценивания качества образования вБелгородской области;

10)совершенствование работы по выявлению, развитию и адресной поддержке одаренныхдетей в различных областях творческой, интеллектуальной деятельности;

11) оказаниевсестороннего содействия органам и организациям образования в работе помассовому привлечению детей и молодежи к систематическим занятиям физическойкультурой и спортом, обеспечение доступа и занятости несовершеннолетних имолодежи, формирование здорового образа жизни среди детей и молодежи;

12)координацию деятельности органов и организаций по формированию системыдуховно-нравственных ценностей и гражданской культуры детей и молодежи области,военно-патриотического воспитания, физического, творческого, профессионального,социального развития и становления обучающихся и молодежи, а также обеспечениеэффективных механизмов профилактики негативных проявлений среди детей имолодежи;

13) созданиемеханизмов для привлечения и закрепления молодых педагогических кадров врегионе;

14) развитиеинновационной инфраструктуры в сфере образования и опытно-экспериментальнойдеятельности в образовательных организациях;

15)модернизацию системы повышения квалификации и профессиональной переподготовкипедагогических кадров региона.

В случае еслиподпрограмма 5 не будет реализована, могут возникнуть риски исполненияпоручений Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации,Правительства Белгородской области по вопросам в сфере образования.

2. Цель изадачи, сроки и этапы реализации подпрограммы 5

Цельюподпрограммы 5 является обеспечение реализации подпрограмм и основныхмероприятий государственной программы в соответствии с установленными сроками иэтапами.

Задачамиподпрограммы 5 являются следующие:

1. Исполнениегосударственных функций департаментом образования Белгородской области всоответствии с действующим законодательством.

2.Осуществление мер государственной поддержки в сфере развития образования.

3.Обеспечение эффективного управления реализацией государственной программы.

4. Созданиекадрового потенциала и условий профессионального развития работников отраслиобразования Белгородской области.

Основнымпоказателем конечного реализации подпрограммы 5 является:

- обеспечениесреднего уровня достижения целевых показателей конечного результата подпрограмм1, 2, 3, 4, 6.

Реализацияподпрограммы 5 осуществляется в 2 этапа:

1 этап - 2014- 2020 годы;

2 этап - 2021- 2025 годы.

3.Обоснование выделения системы мероприятий и краткое

описание основных мероприятий подпрограммы 5

Длявыполнения задачи 1 "Исполнение государственных функций департаментаобразования Белгородской области в соответствии с действующимзаконодательством" необходимо реализовать следующие основные мероприятия.

Основноемероприятие 5.1 "Осуществление переданных органам государственной властисубъектов Российской Федерации в соответствии с частью 1 статьи 7 Федеральногозакона "Об образовании в Российской Федерации" полномочий РоссийскойФедерации в сфере образования" предусматривает выполнение мероприятия5.1.1 "Осуществление переданных органам государственной власти субъектовРоссийской Федерации в соответствии с частью 1 статьи 7 Федерального закона"Об образовании в Российской Федерации" полномочий РоссийскойФедерации в сфере образования (за счет единой субвенции из федеральногобюджета)".

Реализациямероприятия направлена на обеспечение контроля качества образования,лицензирование и государственную аккредитацию образовательных организаций,надзор и контроль за соблюдением законодательства.

По данномунаправлению расходов отражаются расходы федерального бюджета на предоставлениесубвенций бюджетам для осуществления полномочий Российской Федерации поконтролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитацииобразовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательствав области образования, включая расходы по осуществлению этих полномочий всоответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2006 года N 258-ФЗ "Овнесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации всвязи с совершенствованием разграничения полномочий".

Поступлениесубвенций на указанные цели отражается по соответствующим кодам вида доходов000 2 02 03060 00 0000 151 "Субвенции бюджетам на осуществление полномочийРоссийской Федерации по контролю качества образования, лицензированию игосударственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю засоблюдением законодательства в области образования" классификации доходовбюджетов.

Также поданному направлению расходов отражаются расходы областного бюджета наосуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования,лицензированию и государственной аккредитации образовательных организаций,надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования,включая расходы по осуществлению этих полномочий.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств федерального бюджета в видепредоставления вышеуказанных межбюджетных трансфертов областному бюджетуБелгородской области.

Основноемероприятие 5.2 "Обеспечение функций органов власти Белгородской области,в том числе территориальных органов" предусматривает выполнениемероприятия 5.2.1 "Обеспечение функций органов власти Белгородскойобласти, в том числе территориальных органов".

Реализацияданного мероприятия направлена на обеспечение стабильного функционированиясферы образования, соблюдение норм российского законодательства изаконодательства Белгородской области в данной сфере, выполнение порученийПрезидента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и федеральныхорганов государственной власти в области реализации программы.

В рамкахданного мероприятия будет осуществляться финансирование текущей деятельностидепартамента образования Белгородской области за счет средств областногобюджета.

Основноемероприятие 5.3 "Профессиональная подготовка, переподготовка и повышениеквалификации" предусматривает выполнение мероприятий:

Мероприятие5.3.1 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственныхучреждений (организаций) Белгородской области", которое включаетобеспечение деятельности организаций дополнительного профессиональногообразования, подведомственных департаменту образования Белгородской области.

Такженаправлено на выполнение задач при подготовке населения в области гражданскойобороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера сучетом территориальных особенностей Белгородской области и возможныхчрезвычайных ситуаций:

-совершенствование практических навыков руководителей органов государственнойвласти, органов местного самоуправления и организаций, а также председателейкомиссий по чрезвычайным ситуациям в организации и проведении мероприятий попредупреждению чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени и ликвидации ихпоследствий;

- выработка уруководителей органов государственной власти органов местного самоуправления иорганизаций навыков управления силами и средствами, спасательными службами,входящими в состав единой государственной системы предупреждения и ликвидациичрезвычайных ситуаций;

-практическое усвоение уполномоченными работниками в ходе учений и тренировокпорядка действий при различных режимах функционирования единой государственнойсистемы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, а также припроведении аварийно-спасательных и других неотложных работ;

- участие врегиональных, федеральных и международных программах в области защиты населенияи территорий от чрезвычайных ситуаций (далее - ЧС);

- содействиехозяйствующим субъектам в обеспечении нормативной и методической литературой погражданской обороне и чрезвычайным ситуациям (далее - ГОЧС) и пожарнойбезопасности;

-распространение передового опыта и пропаганда знаний в области ГОЧС и пожарнойбезопасности;

- обучениенаселения правилам поведения, основным способам защиты и действиям в чрезвычайныхситуациях, приемам оказания первой медицинской помощи пострадавшим, правилампользования средствами индивидуальной и коллективной защиты.

Областноебюджетное образовательное учреждение дополнительного профессиональногообразования (повышения квалификации) "Учебно-методический центр погражданской обороне и чрезвычайным ситуациям Белгородской области"осуществляет обучение руководителей, специалистов гражданской обороне, лиц,уполномоченных на решение задач по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям,организаций и предприятий всех форм собственности, а также методическоеруководство и контроль за организацией обучения всех категорий населенияспособам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий иливследствие этих действий, на территории Белгородской области в соответствии сдействующим федеральным законодательством и организационными и планирующимидокументами Белгородской области.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие5.3.2 "Повышение квалификации, профессиональная подготовка ипереподготовка кадров".

Реализацияданного мероприятия направлена на модернизацию системы педагогическогообразования; на совершенствование качества профессиональных потребностейпедагогических работников, соответствующих задачам развития системыпрофессионального образования, модернизации региональной системыпрофессионального образования. Мероприятие включает в себя:

- организациюи проведение мероприятий, направленных на профессиональное развитие работниковотрасли образования Белгородской области;

- обеспечениерефлексивного развития отрасли образования через реализацию проектов в сфереобразования;

-научно-методическое сопровождение деятельности региональных инновационныхплощадок.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Основноемероприятие 5.4 "Социальная поддержка обучающихся" подразумеваетвыполнение мероприятия 5.4.1 "Пособия и компенсация детям-сиротам и детям,оставшимся без попечения родителей".

Данноемероприятие отражает расходы на выплату компенсации детям-сиротам и детям,оставшимся без попечения родителей, на проезд.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Длявыполнения задачи 2 "Осуществление мер государственной поддержки в сфереразвития образования" необходимо реализовать следующее основноемероприятие.

Основноемероприятие 5.5 "Социальная поддержка педагогических работников"подразумевает выполнение мероприятий:

Мероприятие5.5.1 "Меры социальной поддержки педагогическим работникам государственныхобразовательных учреждений (организаций), проживающим и работающим в сельскихнаселенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа) на территорииБелгородской области".

Реализациямероприятия направлена на социальную поддержку педагогических работниковобластных образовательных учреждений (организаций), расположенных в сельскихнаселенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), в части оплатыжилья, отопления и освещения.

Финансированиемероприятия осуществляется за счет средств областного бюджета.

Мероприятие5.5.2 "Субвенции на предоставление мер социальной поддержки педагогическимработникам муниципальных образовательных учреждений (организаций), проживающими работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселкахгородского типа) на территории Белгородской области".

Реализациямероприятия направлена на социальную поддержку педагогических работниковгосударственных и муниципальных образовательных учреждений (организаций),расположенных в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселкахгородского типа), в части оплаты жилья отопления и освещения.

Уполномоченнымиорганами по участию в реализации мер социальной поддержки педагогическихработников, проживающих и работающих в сельских населенных пунктах, рабочихпоселках (поселках городского типа), являются муниципальные органы управленияобразования, органы управления в сфере культуры.

Финансированиемероприятия осуществляется в виде предоставления межбюджетных трансфертовмуниципальным районам и городским округам Белгородской области.

Длявыполнения задачи 3 "Обеспечение эффективного управления реализациейгосударственной программы" необходимо реализовать следующие основныемероприятия.

Основноемероприятие 5.6 "Реализация мероприятий в сфере образования"подразумевает выполнение ряда мероприятий.

Мероприятие5.6.1 "Мероприятия (проведение организационно-методических мероприятий,направленных на развитие общего образования; реализация комплекса мер,направленных на создание условий сохранения и укрепления здоровьяпедагогических работников, их оздоровления на базе местных здравниц; реализациякомплекса мер, направленных на социальную поддержку педагогов и повышениестатуса профессии)".

В рамкахданного мероприятия отражаются расходы, направленные на развитие внеучебной деятельности обучающихся, проведение областныхмассовых мероприятий, реализацию муниципальных комплексов поддержки молодыхспециалистов, учреждение региональной премии для педагогов - наставниковмолодых специалистов (конкурсный отбор).

Включаютсямероприятия, направленные на содействие сохранению и укреплению здоровьяпедагогических работников области и на стимулирование преподавательской ивоспитательной деятельности учителей, развития их творческого ипрофессионального потенциала (единовременной выплаты победителям конкурсногоотбора выпускников вузов для работы в сельских общеобразовательных организацияхБелгородской области; единовременного вознаграждения педагогических работниковпо достижении пенсионного возраста при прекращении ими трудовых отношений собразовательной организацией).

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие5.6.2 "Финансовое обеспечение для предоставления грантов в форме субсидийиз федерального бюджета юридическим лицам в целях обеспечения реализации задачФедеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы помероприятию 5.4 "Поддержка инноваций в области развития и мониторингасистемы образования".

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Основноемероприятие 5.7 "Финансовое обеспечение структурных подразделений органовисполнительной власти и прочих учреждений (организаций) в сфереобразования" предполагает выполнение мероприятий:

Мероприятие5.7.1 "Расходы на выплаты по оплате труда заместителей высшего должностноголица субъекта Российской Федерации".

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Мероприятие5.7.2 "Обеспечение деятельности (оказание услуг) государственныхучреждений (организаций) Белгородской области".

Реализациямероприятия направлена на выполнение задачи по исполнению функций структурныхподразделений департамента образования Белгородской области.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Основноемероприятие 5.8 "Развитие инфраструктуры системы дополнительногопрофессионального образования" предусматривает выполнение мероприятия5.8.1 "Капитальный ремонт объектов государственной собственности".

Реализациямероприятия направлена на увеличение охвата услугами дополнительного профессиональногообразования и удовлетворение потребности населения области в услугахдополнительного профессионального образования для всех слоев населения и равныхвозможностей его получения путем проведения капитального ремонта объектовгосударственной собственности Белгородской области, а также на проведениекапитального ремонта объектов государственной собственности Белгородскойобласти.

Финансированиемероприятия осуществляется из средств областного бюджета.

Основноемероприятие 5.9 "Осуществление мероприятий за счет средств резервногофонда Правительства Белгородской области" направлено на организациюподписки на периодические издания Общероссийского общественногоблаготворительного фонда "Российский детский фонд" "Путеводнаязвезда", "Дитя человеческое", "Божий мир".

Основаниемдля организации подписки является Генеральное соглашение о сотрудничестве междуПравительством Белгородской области и Общероссийским общественнымблаготворительным фондом "Российский детский фонд" на 2013 - 2017годы от 29 ноября 2012 года N 47.

В 2014 - 2015годах приобретены вышеуказанные периодические издания для общеобразовательныхорганизаций библиотек в целях формирования качественных библиотечных фондов.

В целяхреализации Указа Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761"О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017годы" необходимо повышение заработной платы педагогическим работникамдетских музыкальных, художествен