Постановление Правительства Белгородской области от 19.10.2009 № 337-пп
О внесении изменений в постановление правительства Белгородской области от 30 ноября 2006 года N 236-пп
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИот 19 октября 2009г. N337-пп О внесении изменений в постановление правительства Белгородской области от 30 ноября 2006 года N 236-пп В целях уточнения методики формирования системы оплаты труда истимулирования работников государственных образовательных учрежденийБелгородской области и муниципальных образовательных учреждений,реализующих программы начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования, правительство Белгородской областипостановляет: 1. Внести в постановление правительства области от 30 ноября 2006года N 236-пп "Об утверждении методики формирования системы оплатытруда и стимулирования работников государственных образовательныхучреждений Белгородской области и муниципальных образовательныхучреждений, реализующих программы начального общего, основного общего,среднего (полного) общего образования" следующие изменения: - в Методике формирования системы оплаты труда и стимулированияработников государственных образовательных учреждений Белгородскойобласти и муниципальных образовательных учреждений, реализующихпрограммы начального общего, основного общего, среднего (полного)общего образования (далее - методика), утвержденной названнымпостановлением, раздел 5 "Расчет окладов педагогических работников,непосредственно осуществляющих учебный процесс" изложить в следующейредакции: "Оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющегоучебный процесс, рассчитывается по формуле: О=СтпхУхПхА х(1+(К1+К2+КЗ+К4+К5+К6+К7)) + Днз, где: О - оклад педагогического работника, непосредственноосуществляющего учебный процесс; Стп - расчетная стоимость бюджетной образовательной услуги(руб./ученико-час); У - количество обучающихся по предмету в каждом классе; П - количество часов по предмету по учебному плану в месяц вкаждом классе; А- повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога: 1,05 - для педагогических работников, имеющих вторую категорию; 1,10 - для педагогических работников, имеющих первую категорию; 1,15 - для педагогических работников, имеющих высшую категорию. Kl, K2, КЗ - доплаты за сложность предмета, учитывающиедополнительную нагрузку педагога, связанную с подготовкой к урокам(проверка тетрадей; формирование в кабинете базы наглядных пособий идидактических материалов; техника безопасности в нем; большаяинформативная емкость предмета; постоянное обновление содержания;наличие большого количества информационных источников (например,литература, история, география); необходимость подготовкилабораторного, демонстрационного оборудования); включение предмета витоговую аттестацию в качестве обязательного; специфику образовательной программы учреждения, определяемуюконцепцией программы развития, и учет вклада в ее реализацию данногопредмета: 1-я группа сложности: К1 = 0,15 (русский язык и литература, иностранный язык,математика, 1 класс начальной школы, предметы с углубленным изучениемв основной школе); 2-я группа сложности: К2 = 0,1 (история, обществознание, география, биология,информатика, физика, химия, 2-4 классы начальной школы, православнаякультура, физическое воспитание); 3-я группа сложности: КЗ = 0,05 (право, экономика, технология): К4 = 0,20 - за работу в коррекционных классах, за проведениепредметов на расширенном (профильном) и углубленном уровнях на третьейступени (кроме тех классов, которые делятся на группы); К5 = до 1 (100 процентов)- за деление классов на группы (припроведении занятий по иностранному языку в начальной, основной истаршей школе, технологии на второй и третей ступенях общегообразования, по информатике и ИКТ в основной школе и старшей, пофизической культуре в старшей школе, по физике и химии во времяпрактических занятий, при организации профильного обучения на старшейступени на основе индивидуальных учебных планов, если наполняемостькласса составляет 25 человек в городской местности, в сельской -неменее 20 человек) При неполной наполняемости классов коэффициент применятьпропорционально. Для предметов музыка, ОБЖ, изобразительное искусство, МХК и др.коэффициент К=0; Кб = 0,5 (50 процентов) - за интегрированные классы. К7 = 0,4 (40 процентов) - педагогическим работникам, владеющиминостранным языком и применяющим его в практической работе впреподавании общеобразовательных предметов, кроме предметаиностранного языка. Базовый оклад педагогического работника, непосредственноосуществляющего учебный процесс, зависит от стоимости бюджетнойобразовательной услуги, количества обучающихся по предмету в каждомклассе, количества часов по учебному плану в каждом классе,повышающего коэффициента за квалификационную категорию, коэффициентовК1, К2, КЗ, К4. К5, Кб, К7: Базовый оклад = Стп х У х П х А х (1+(К1+К2+КЗ+К4+К5+К6+К7)); Днз - доплата за неаудиторную занятость педагогическихработников. Доплата за неаудиторную занятость (Днз) производится за следующиевиды деятельности: дополнительные занятия (индивидуальные и групповые)со слабоуспевающими школьниками, дополнительные занятия(индивидуальные и групповые) с одарёнными учащимися, организациявнеклассных мероприятий по предмету и плану школы, осуществлениефункций классного руководителя по организации и проведению классныхчасов и родительских собраний, оформление личных дел учащихся иклассного журнала, участие в педагогических советах, методическихсовещаниях, семинарах, руководство методическим объединением,творческой группой и др. Руководитель общеобразовательного учрежденияопределяет количество часов на индивидуальные и групповые занятия сотстающими или одаренными обучающимися, организационно-педагогическуюдеятельность конкретного педагога в зависимости от потребностейобщеобразовательного учреждения и в рамках установленного фонда, чтонаходит отражение в приказе по общеобразовательному учреждению,должностной инструкции педагога, индивидуальном плане работы учителя. Доплата за неаудиторную занятость производится от базового окладаучителя, с учетом коэффициентов А, К1,К2,КЗ,К4,К5,К6,К7 (для расчетаприменять 4 часа неаудиторной занятости за 15 процентов). Если педагог ведет несколько предметов в разных классах, то егооклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету иклассу."; - раздел 13 "Поправочные коэффициенты для общеобразовательныхучреждений" изложить в следующей редакции: "Для общеобразовательных учреждений на 2009-2010 учебный годсумма расходов рассчитывается по нормативу расходов на одногообучающегося с учетом поправочных коэффициентов, утвержденныхнастоящим постановлением"; - приложение N 1 изложить в редакции согласно приложению кнастоящему постановлению; - признать утратившими силу поправочные коэффициенты к нормативамрасходов на одного обучающегося в общеобразовательном учреждении,утвержденные в подпункте 1.1. пункта 1 названного постановления; - утвердить поправочные коэффициенты к нормативам расходов наодного обучающегося в общеобразовательных учреждениях (прилагаются). 2. Настоящее постановление вступает в силу по истечении 10 дней сдаты официального опубликования и распространяется на правоотношения,возникшие с 1 сентября 2009 года. Губернатор Белгородской области Е. Савченко