Решение от 31.05.2012 г № 499
Об утверждении Положения об управлении образования администрации Чернянского района Белгородской области
В соответствии с Федеральным законом от 08.05.2010 N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" Муниципальный совет Чернянского района решил:
1.Утвердить Положение об управлении образования администрации Чернянского района Белгородской области (прилагается).
2.Начальнику управления образования администрации Чернянского района произвести регистрацию Положения об управлении образования администрации Чернянского района Белгородской области в соответствии с действующим законодательством.
3.Признать утратившим силу решение Муниципального совета Чернянского района от 08.04.2008 N 45 "Об утверждении Положения об управлении образования администрации Чернянского района".
4.Настоящее решение вступает в силу со дня его опубликования в районной газете "Приосколье".
5.Опубликовать данное решение в районной газете "Приосколье".
6.Контроль за выполнением настоящего решения возложить на заместителя главы администрации Чернянского района Рыку Т.И.
Председатель
Муниципального совета
Чернянского района
М.П.ЩЕНЯТСКАЯ
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
ЧЕРНЯНСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
1.Общие положения
1.1.Управление образования администрации Чернянского района Белгородской области (далее - управление образования) в соответствии с Уставом муниципального района "Чернянский район" Белгородской области является отраслевым (функциональным) органом администрации муниципального района "Чернянский район" Белгородской области, осуществляющим управление в сфере образования на территории, подведомственной администрации муниципального района "Чернянский район" Белгородской области.
Управление образования обеспечивает организацию предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти Белгородской области, организацию предоставления дополнительного образования и общедоступного дошкольного образования на территории муниципального района, а также организацию отдыха детей в каникулярное время.
1.2.Управление образования является муниципальным учреждением, тип учреждения - казенное.
1.3.Полное наименование учреждения - "управление образования администрации Чернянского района Белгородской области", сокращенное наименование - "управление образования".
1.4.Учредителем управления образования является администрация муниципального района "Чернянский район" Белгородской области.
Юридический адрес и местонахождение управления образования: 309560, Белгородская область, п. Чернянка, пл. Октябрьская, д. 9.
1.5.Управление образования в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом "Об общих принципах организации местного самоуправления", Законом РФ "Об образовании", другими федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, Уставом Белгородской области, законами, нормативными правовыми актами органов исполнительной власти Белгородской области, Уставом муниципального района "Чернянский район" Белгородской области, нормативными и иными правовыми актами органов местного самоуправления Чернянского района, а также настоящим Положением об управлении образования администрации Чернянского района Белгородской области (далее - Положение).
1.6.Управление образования является самостоятельным юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде. Управление образования отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам управления образования несет администрация Чернянского района.
1.7.Как юридическое лицо управление образования имеет самостоятельный баланс (или смету), лицевые счета в казначействе, печать и штамп с изображением герба Чернянского района и своим наименованием.
1.8.Структуру управления образования составляют: отдел общего и дошкольного образования, отдел бухгалтерского учета и отчетности, отдел экономического развития и анализа, отдел ресурсного обеспечения и информатизации, организационно-методический информационный центр (ОМИЦ) (структура управления образования представлена в приложении к Положению).
1.9.Изменения в настоящее Положение вносятся соответствующим решением Муниципального совета Чернянского района.
2.Основные задачи управления образования
Основными задачами управления образования являются:
осуществление государственной, региональной и муниципальной политики в области образования, обеспечивающей необходимые условия для реализации конституционного права граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также профессиональной подготовки, дополнительного образования;
обеспечение эффективного функционирования и развития системы образования на подведомственной территории на основе ведения курса на ее всестороннюю модернизацию, обеспечение качества образования во всех типах и видах образовательных учреждений и организацию образования в различных формах (в образовательном учреждении - в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната);
создание благоприятных условий для личностного самоопределения обучающихся, переход на профильное обучение;
развитие научно-методического, информационного обеспечения образования, совершенствование работы школьных библиотек, создание медиатек, расширение доступа к всемирной информационной сети Интернет;
создание социальной поддержки одаренным детям, детям, нуждающимся в особой социальной защите, детям, имеющим ограниченные возможности здоровья;
обеспечение обновления содержания и современного качества образования в соответствии с нормативными требованиями программы модернизации, обеспечение обязательного общего образования, мониторинга его реализации на основе учета детей школьного возраста;
обеспечение дальнейшей оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки обучающихся, внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий;
развитие воспитательных функций образовательных учреждений, совершенствование ученического самоуправления, формирование установок толерантного сознания, духовно-нравственного воспитания, профилактики экстремизма, девиантного поведения;
обеспечение должного уровня деятельности образовательных учреждений по выявлению и учету детей в социально опасном положении, оказание им помощи в получении основного общего образования;
развитие физической культуры и спорта, обеспечение творческого досуга и занятости несовершеннолетних и молодежи, в том числе сохранение и развитие сети учреждений, учреждений дополнительного образования детей в общеобразовательных и других образовательных учреждениях;
развитие и стабилизация психологической службы в системе образования;
реализация кадровой политики в области образования, создание условий для непрерывного профессионального, общекультурного роста кадров, разработка и осуществление мероприятий по подготовке кадрового резерва;
разработка и внедрение новых моделей методического, научно-методического сопровождения образовательного процесса; проведение конкурсов инновационных и научно-методических систем;
совершенствование практики, технологии проведения профессионально-педагогических конкурсов, стимулирование участия в них наиболее сильных кадров;
развитие аналитической деятельности, повышение ее конструктивности, действенности;
повышение ответственности образовательных учреждений за невыполнение своих функций.
3.Основные функции управления образования
3.1.Управление образования в соответствии с возложенными на него задачами осуществляет на подведомственной территории следующие основные функции:
организует предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным образовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области;
организует предоставление дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования;
осуществляет учет детей, подлежащих обучению в образовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы, закрепление определенной территории муниципального района за конкретным муниципальным образовательным учреждением;
устанавливает порядок приема в муниципальные образовательные учреждения;
представляет главе администрации Чернянского района для назначения на должность кандидатуры руководителей муниципальных образовательных учреждений;
контролирует сохранность и эффективное использование закрепленной за муниципальными образовательными учреждениями собственности;
создает аттестационную комиссию для проведения аттестации руководящих работников муниципальных образовательных учреждений;
создает централизованную бухгалтерию и экономическую службу для ведения учета и отчетности финансово-хозяйственной деятельности муниципальных образовательных учреждений;
получает от муниципальных образовательных учреждений ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств и проводит его анализ;
предоставляет заявки в отдел капитального строительства на капитальный и текущий ремонты закрепленного за учреждением имущества;
в качестве муниципального органа управления образованием:
планирует, организует, регулирует и контролирует деятельность муниципальных образовательных учреждений в целях осуществления государственной политики в области образования;
осуществляет мониторинг состояния, результатов деятельности муниципальных образовательных учреждений;
обеспечивает гражданам, проживающим на подведомственной территории, возможности выбора общеобразовательного учреждения;
согласовывает годовые календарные учебные графики образовательных учреждений, расположенных на подведомственной территории;
обеспечивает организованное проведение школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников;
организует и координирует методическую, диагностическую и консультативную помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому;
разрабатывает предложения по формированию местных бюджетов в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования, участвует в определении местных нормативов финансирования системы образования в целом и отдельных ее элементов в расчете на одного обучающегося, воспитанника по каждым типу, виду и категории муниципального образовательного учреждения;
представляет главе администрации для ежегодной публикации среднестатистические показатели о соответствии федеральным и местным требованиям условий осуществления образовательного процесса в образовательных учреждениях, расположенных на подведомственной территории;
в качестве органа контроля за реализацией права граждан на получение обязательного общего образования:
дает согласие на оставление общеобразовательного учреждения обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет, до получения им общего образования;
дает согласие на исключение из общеобразовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства;
принимает совместно с муниципальной службой занятости меры, обеспечивающие в месячный срок трудоустройство исключенного или продолжение им обучения в другом образовательном учреждении.
3.2.Управление образования наряду с выполнением перечисленных функций:
1) изучает и анализирует потребности и запросы населения подведомственной территории в области образования;
2) разрабатывает предложения по развитию сети муниципальных образовательных учреждений, проектированию и строительству зданий образовательных учреждений;
3) организует проведение педагогических конференций, совещаний, выставок и конкурсов в сфере образования;
4) создает банк данных о педагогических инновациях;
5) оказывает методическую помощь подведомственным образовательным учреждениям, в том числе через организационно-методический информационный центр;
6) координирует работу по профессиональной ориентации молодежи;
7) разрабатывает и реализует целевые муниципальные программы в области образования, стимулирует поисковые и экспериментальные работы, научно-методические исследования в этой области, выступает заказчиком таких программ, работ и исследований;
9) организует ведение бухгалтерского и статистического учета и отчетности в подведомственных муниципальных учреждениях, в том числе через предоставление услуг Централизованной бухгалтерии;
10) проводит в подведомственных учреждениях и организациях инспекторскую и контрольно-ревизионную работу, проверку состояния бухгалтерского учета, отчетности и осуществляет внутриведомственный финансовый контроль, в том числе за целевым расходованием средств, выделяемых из бюджета;
11) организует снабжение муниципальных образовательных учреждений учебниками, учебными пособиями, классными журналами, бланками строгой отчетности, в том числе бланками документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации, техническими средствами обучения;
12) разрабатывает и реализует совместно с профсоюзными органами, общественными организациями, заинтересованными муниципальными органами комплекс мер по охране труда, направленный на обеспечение здоровых и безопасных условий учебы и труда обучающихся, воспитанников и работников сферы образования, а также по их социальной защите;
13) создает банк данных о кадровом составе муниципальных образовательных учреждений, формирует на основе их заявок заказ на подготовку и переподготовку специалистов, заключает двусторонние и многосторонние договоры с образовательными учреждениями профессионального образования на целевую подготовку (переподготовку) специалистов;
14) организует повышение квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений, других работников, действующих в муниципальной системе образования;
15) создает банки данных о состоянии муниципальной системы образования, обрабатывает и анализирует имеющуюся информацию;
16) организует повышение квалификации педагогических работников, методическую работу с ними в межкурсовой период, учитывая результаты и предложения аттестационной службы, способствует подготовке работников образования к прохождению аттестации;
17) оказывает учебно-методическую поддержку образовательным учреждениям в реализации вариативных программ, Базисного учебного плана, национально-регионального компонента, в совершенствовании содержания образования на основе государственных стандартов, в работе с обучающимися с повышенными образовательными потребностями, в проведении экспериментальной, инновационной деятельности, проводит экспертную оценку авторских программ, пособий, учебных планов. Организует методическое сопровождение профильного обучения и подготовки педагогических работников к проведению ЕГЭ;
18) обеспечивает научно-методическую поддержку педагогической деятельности и формирует новое представление о качестве образования, о системе его мониторинга и оценки, используя ресурсы образовательных учреждений дополнительного педагогического образования, научных учреждений, ассоциаций, занимающихся повышением квалификации и профессиональной подготовки;
19) изучает потребности, образовательных учреждений, размещает заказ на учебную, учебно-методическую литературу для образовательных учреждений;
20) обеспечивает педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях развития образования, учебниках, учебно-методической литературе по проблемам обучения и развития обучающихся, воспитанников; проводит информационно-библиографическую работу; создает видео-, медиатеки, банки педагогической информации, в т.ч. с использованием современных информационных технологий; обеспечивает условия для овладения педагогами, руководителями ОУ современными информационными технологиями, возможность доступа к международным потокам информации. Создает банк управленческого опыта, единый банк педагогической информации и организует информационное обслуживание на его основе. Готовит методические рекомендации по основным направлениям деятельности образовательных учреждений;
21) выявляет, изучает и оценивает результативность педагогического опыта в ОУ; обобщает и распространяет педагогический опыт для развития системы образования в районе, создает систему диссеминации ценного педагогического опыта с целью изучения качественно новых результатов образования;
22) осуществляет в установленном порядке издательскую деятельность в пределах своей компетенции;
23) анализирует состояние учебно-методической, воспитательной, социально-психологической, инновационной работы в образовательных учреждениях, в т.ч. результаты мониторингов уровня обученности и воспитанности обучающихся, состояние научных, учебно-методических проблем в профессиональной деятельности педагогов, руководителей образовательных учреждений и определяет направления ее совершенствования. Выявляет затруднения дидактического характера в образовательном процессе. Собирает и обрабатывает информацию о результатах учебно-воспитательной работы образовательных учреждений района;
24) обеспечивает экспертную деятельность, которая включает задачи анализа и оценки образовательного пространства территории, профессиональной деятельности педагогов.
4.Полномочия управления образования
4.1.Управлению образования для осуществления возложенных на него задач и функций предоставлено право:
1) издавать в пределах своей компетенции, в том числе совместно с другими службами, приказы, инструкции, другие нормативные правовые и иные акты для исполнения подведомственными учреждениями и организациями, давать разъяснения по ним;
2) создавать временные научные (творческие) коллективы, экспертные и рабочие группы для решения вопросов развития муниципальной системы образования;
5) запрашивать и получать в установленном порядке от государственных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, учреждений и организаций (независимо от их организационно-правовой формы и ведомственной принадлежности) сведения, материалы и документы, необходимые для осуществления возложенных на управление образования задач и функций;
6) инспектировать в пределах своей компетенции подведомственные образовательные учреждения;
7) контролировать выполнение постановлений, приказов и распоряжений и других нормативных документов федеральных органов власти, органов законодательной и исполнительной властей Белгородской области, органов местного самоуправления в сфере образования;
8) контролировать соблюдение трудового законодательства в отношении работников подведомственных образовательных учреждений;
9) давать экспертную оценку содержания образования, его базового уровня.
4.2.Управление образования не вправе самостоятельно принимать к своему рассмотрению вопросы, отнесенные к компетенции государственных органов управления образованием.
4.3.Управление образования взаимодействует со всеми органами администрации муниципального района, строит свои взаимоотношения на принципах сотрудничества.
4.4.Непосредственно управление образования в сфере координации и регулирования своей деятельности подотчетно главе администрации района, заместителю главы администрации района по социальной политике.
4.5.Управление имущественных и земельных отношений в отношении управления образования выступает как уполномоченный орган собственника имущества муниципального образования, закрепленного за управлением образования на праве оперативного управления.
4.6.Контроль за финансовой деятельностью управления образования осуществляет управление финансов и бюджетной политики.
4.7.Управление образования в установленном порядке предоставляет в государственные органы статистическую и бухгалтерскую отчетность.
4.8.Управление образования совместно с территориальной организацией профсоюза работников образования и науки осуществляет работу по обеспечению безопасных условий труда работников сферы образования, а также по их социальной защите.
5.Организация и обеспечение деятельности управления образования
5.1.Управление образования возглавляет начальник, назначаемый и освобождаемый от должности главой администрации Чернянского района Белгородской области.
Условия и гарантии деятельности начальника управления образования как муниципального служащего оговариваются в заключаемом с ним договоре (контракте), который не может противоречить законодательству о муниципальной службе и трудовому законодательству, а также настоящему Положению.
Начальник управления образования имеет заместителя (заместителей), назначаемого на должность и освобождаемого от должности главой администрации Чернянского района Белгородской области по представлению начальника управления образования.
5.2.Начальник управления образования руководит управлением на основе единоначалия и несет персональную ответственность за выполнение возложенных на отдел задач и функций.
5.3.Начальник управления образования несет персональную ответственность за сохранность вверенного управлению образования имущества и целевое расходование бюджетных средств, направляемых для обеспечения деятельности управления образования и подведомственных ему образовательных учреждений.
5.4.Начальник управления образования без доверенности:
1) представляет интересы управления по всем вопросам его деятельности;
2) издает приказы и другие правовые акты по вопросам, отнесенным к компетенции управления;
3) осуществляет прием на работу и увольнение работников управления, распределяет обязанности между работниками;
4) применяет меры поощрения к работникам управления и налагает на них взыскания;
5) утверждает, по согласованию с главой администрации, в пределах штатной численности и выделенных бюджетных средств внутреннюю структуру управления образования;
6) утверждает положения о структурных подразделениях управления, должностные инструкции работников управления; определяет компетенцию своего заместителя (заместителей);
7) обеспечивает повышение квалификации и социальную защиту работников управления;
8) распоряжается в установленном порядке имуществом и средствами управления;
9) открывает счета в органах казначейства, совершает от имени управления образования банковские операции, подписывает финансовые документы;
10) заключает договоры в пределах компетенции управления образования, выдает доверенности;
11) участвует в заседаниях и совещаниях, проводимых главой администрации и его заместителями, при обсуждении вопросов, входящих в компетенцию управления образования;
12) осуществляет руководство службой гражданской обороны в системе образования;
13) представляет главе администрации Чернянского района для назначения на должность кандидатуры руководителей муниципальных образовательных учреждений;
14) решает другие вопросы, отнесенные к компетенции управления образования.
5.5.В управлении образования действует коллегия управления образования по вопросам образования.
Коллегия управления образования является совещательным органом и рассматривает на своих заседаниях основные вопросы, отнесенные к компетенция управления образования. Решения коллегии оформляются протоколами и вводятся в действие приказами начальника управления образования и постановлениями коллегии.
6.Имущество и средства управления образования
6.1.Имущество управления образования является муниципальной собственностью и закреплено за управлением образования на праве оперативного управления.
6.2.Финансирование деятельности управления образования осуществляется по бюджетной смете.
6.3.Управление образования ведет бухгалтерский учет в соответствии с законодательством и иными нормативными правовыми актами.
6.4.Управление образования в установленном порядке предоставляет в государственные органы статистическую и бухгалтерскую отчетность.
6.5.Денежные средства и иное имущество, переданное управлению образования физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом деятельности управления образования, а также доходы от собственной деятельности управления образования и приобретенное на эти доходы имущество учитывается на отдельном балансе управления образования.
6.6.Управление образования осуществляет самостоятельную хозяйственную деятельность в пределах, установленных настоящим Положением. Управление образования строит свои отношения с другими учреждениями, предприятиями, организациями и гражданами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров.
6.7.Управление образования не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете, а именно: продавать принадлежащее ему на праве оперативного управления имущество, сдавать его в аренду, отдавать в залог, вносить в качестве вклада в уставной капитал хозяйственных обществ, товариществ или иным способом распоряжаться этим имуществом без согласия собственника.
6.8.Управление образования вправе с согласия собственника использовать закрепленные за управлением образования объекты собственности в осуществляемой им деятельности, связанной с получением дохода.
6.9.При осуществлении права оперативного управления имуществом управление образования обязано:
эффективно и рационально использовать имущество;
обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому направлению;
не допускать ухудшения технического состояния имущества (данные требования не распространяются на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);
обеспечивать проведение капитального и текущего ремонта имущества.
6.10.Собственник (уполномоченный им орган) закрепленного за управлением образования на праве оперативного управления имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распоряжаться им по своему усмотрению.
6.11.Материально-техническое обеспечение управления образования, развитие его базы производится самим управлением образования в пределах бюджетных и собственных средств.
6.12.Использование средств управления образования осуществляется в соответствии с утвержденным бюджетом отрасли и целевым назначением, утвержденным учредителем.
7.Права, обязанности и гарантии сотрудников управления образования
7.1.Работники управления образования имеют право на:
условия работы, обеспечивающие исполнение ими должностных обязанностей;
денежное содержание и иные выплаты;
ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью не менее 30 календарных дней;
медицинское обслуживание, в том числе и после выхода на пенсию;
пенсионное обеспечение с учетом стажа муниципальной службы и пенсионное обеспечение членов семьи муниципального служащего в случае его смерти, наступившей в связи с исполнением им должностных обязанностей;
обязательное государственное страхование на случай причинения вреда здоровью и личному имуществу в связи с исполнением ими должностных обязанностей;
обязательное государственное социальное страхование на случай заболевания или потери трудоспособности в период прохождения ими муниципальной службы или после ее прекращения, но наступивших в связи с исполнением ими должностных обязанностей;
защиту их и членов их семей в порядке, установленном законами, от насилия, угроз, других неправомерных действий в связи с исполнением ими должностных обязанностей;
объединение в профессиональные союзы;
работу (педагогическую) в образовательных учреждениях на условиях совместительства за пределами своего основного рабочего времени в пределах половины месячной нормы рабочего времени по совмещаемой должности (кроме муниципальных служащих);
преподавательскую работу в объеме 240 часов в год (6 часов в неделю) за пределами основного рабочего времени или (кроме муниципальных служащих) по согласованию с руководством в пределах своего основного рабочего времени;
присвоение классного чина по результатам квалификационного экзамена или аттестации на соответствие уровня профессиональной подготовки муниципальных служащих.
7.2.Работники управления образования обязаны:
работать честно и добросовестно, строго выполнять обязанности, возложенные на них Положением и Правилами внутреннего трудового распорядка и должностными обязанностями;
соблюдать трудовую дисциплину - основу управленческой деятельности, вовремя приходить на работу, соблюдать установленную продолжительность рабочего времени, максимально используя его для ответственного, творческого и эффективного исполнения возложенных на них обязанностей, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять свои трудовые обязанности, своевременно и точно исполнять распоряжения руководства;
стремиться к выполнению своего профессионализма и компетентности, улучшению качества выполняемой работы, не допускать упущений в ней, строго соблюдать исполнительскую дисциплину, проявлять инициативу в трудовой деятельности, проходить переподготовку, повышение квалификации в соответствии с планом социального развития управления образования;
нести ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение должностных обязанностей;
соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, противопожарной безопасности, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;
быть всегда корректными, вежливыми с членами коллектива, внимательно относиться к приему посетителей;
содержать свое рабочее место в чистоте, соблюдать установленный порядок использования и хранения материальных ценностей и документов;
беречь имущество управления образования, экономно расходовать материалы, тепло- и электроэнергию;
представлять в органы государственной налоговой службы сведения о полученных ими доходах и об имуществе, принадлежащем им на праве собственности, которые являются объектами налогообложения (для отдельных должностей, перечень которых утвержден соответствующим постановлением администрации района).
7.3.Работники управления образования не вправе:
заниматься другой оплачиваемой деятельностью, кроме педагогической, научной, методической по согласованию с руководством;
заниматься предпринимательской деятельностью лично или через доверенных лиц;
организовывать и принимать участие в забастовках, акциях протеста;
использовать служебное положение в личных интересах, интересах политических партий, религиозных и других общественных объединений.
8.Прекращение деятельности управления образования
8.1.Деятельность управления образования прекращается в связи с его ликвидацией или реорганизацией по распоряжению главы администрации Чернянского района Белгородской области в установленном законом порядке.
8.2.Реорганизация управления образования (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) осуществляется в соответствии с действующим на территории РФ законодательством и влечет переход прав и обязанностей, принадлежащих управлению, к его правопреемникам.
8.3.Управление образования может быть ликвидировано в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
Ликвидация управления образования влечет прекращение его деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.
Порядок образования ликвидационной комиссии определяется при принятии решения о ликвидации управления образования.
8.4.При реорганизации или ликвидации управления образования все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) либо передаются в соответствии с установленными правилами правопреемнику, либо, при отсутствии правопреемника, документы постоянного хранения передаются на государственное хранение в специализированные архивы.